精選陌生人作文600字集錦五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的陌生人作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
陌生人作文600字 篇1
每當(dāng)煙雨蒙蒙的時(shí)候，我的腦海里總會(huì)浮現(xiàn)出那個(gè)陌生而又熟悉的身影。記得那是個(gè)陰雨交加的上午，我正在上外教課，無意間我向窗外掃了一眼，天陰沉沉的，仿佛像要塌下來似的。早晨還陽(yáng)光明媚，而現(xiàn)在天就像小孩子的臉，說變就變，一會(huì)兒開心，一會(huì)兒傷心。外教課結(jié)束了，我習(xí)慣地走下樓去，這時(shí)，忽然聽到“噼里啪啦”的聲音。難道是下雨了？我忐忑不安地想。糟糕，我沒帶雨傘，這樣走回家，會(huì)被澆成落湯雞的。出去一看，大街上人煙稀疏，我向遠(yuǎn)處眺望，急切地期盼著媽媽的到來。
這時(shí)候，雨像斷了線的珍珠似的，越下越大，時(shí)間的沙漏在一點(diǎn)點(diǎn)逝去，媽媽還沒有來。我只好冒雨向家的方向跑去。雨無情地打在我的身上，冰冷冷的，頭發(fā)都粘成了一綹綹，向下“啪嗒啪嗒”滴著水，街上的人好像都在盯著我看，我的心里很不是滋味，埋怨到：“天公早不下雨，晚不下雨，怎么偏偏這個(gè)時(shí)候下。”
跑著跑著，遠(yuǎn)處傳來一陣溫暖的聲音；“孩子，等一等。”原來是一位阿姨，她邊喊邊向我招手，示意我過去。“這個(gè)阿姨是誰(shuí)？”我放慢了腳步正在思索的過程中，她已經(jīng)走到我的面前。阿姨穿了一件粉紅色的裙子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)披到腰間，像雨天中的一道彩虹。“你家在哪，我送你回家吧。”“她會(huì)不會(huì)是壞人？”我惴惴不安。“快走吧”阿姨說。我一想 ，我家離這不遠(yuǎn)，先觀察一下再說。在路上，我發(fā)現(xiàn)阿姨的雨傘一直向我這邊傾斜，她的右邊都淋濕了，裙子的蕾絲花邊向下有氣無力地垂著，滴滴答答地滴著水。阿姨把我安全地送到了家。這時(shí)的天還是陰沉沉的，但那一刻，我的世界卻春暖花開，灑滿陽(yáng)光。望著她遠(yuǎn)去的背影，我想起了“予人玫瑰，手留余香”這句話。
我也要向阿姨一樣，關(guān)愛那些需要幫助的人，讓他們感受到來自于陌生人那暖暖的愛。愛的圓周率，無限不循環(huán)。讓我們互相傳遞“愛”。
陌生人作文600字 篇2
他，是我最敬佩的一個(gè)人，但我卻從未跟他說過一句話，甚至連他的名字都叫不出。
今年寒假，爸爸每天傍晚都帶我去櫸仔洲公園運(yùn)動(dòng)。當(dāng)我走到公園的大門時(shí)，忽然看見有個(gè)人正艱難地向我走來。我打量了一下他：是個(gè)學(xué)生，大眼睛，扁鼻子，寬嘴巴。長(zhǎng)得還算可以，不過就是走路時(shí)，身體會(huì)左右傾科，手也會(huì)左右地歪……總而言之，他走路時(shí)的動(dòng)作不像正常人那樣放松，那樣自然，而是走得很慢，很吃力。爸爸悄悄告訴我，他患有腦偏癱，不會(huì)走路，所以才來練習(xí)走路。原來是個(gè)腦偏癱患者，走得不像個(gè)樣兒，我覺得他真令人同情。
此后的幾天，他照樣天天來，他的媽媽攙扶著他走路。有一次，他媽媽讓他轉(zhuǎn)彎，可他就是轉(zhuǎn)不過去。他急得臉漲得通紅，眼里還閃著亮晶晶的小淚珠兒。看他的樣子，怎能不令人同情呢?
隔了一個(gè)學(xué)期，暑假我又去公園運(yùn)動(dòng)。啊，我又看見了他。他跟以前沒兩樣，只不過走路變快了，比正常人都快。雖然走時(shí)的動(dòng)作很不自然，至少他已經(jīng)會(huì)走了，走得是那樣快。
周末，我去公園時(shí)又看到了那熟悉的身影─是他，是他!他可以自已爬上樓梯了。此時(shí)此刻，他在我心中是那么高大。同情，現(xiàn)在都灰飛煙滅了，我心是油然而生出一種敬佩之情。我敬佩他敢于和病魔作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志，敬佩他堅(jiān)持不懈的精神。我仿佛看見，他那顆火熱的心，放射出燦爛的光芒┄┄
“人不是因?yàn)槊利惒趴蓯郏强蓯鄄琶利悺薄Ｄ吧蟾绺纾愕囊庵荆愕木瘢剂钊司磁濉Ｎ椰F(xiàn)在才覺得你是那么的可愛。
陌生人作文600字 篇3
我仍然記得那個(gè)我最熟悉，也最陌生的女孩兒。她是我四年級(jí)時(shí)班上的學(xué)習(xí)委員，她的名字叫趙芊洵。我只叫她“趙”，她也叫我“張”。趙豐絢的頭發(fā)不長(zhǎng)也不短。她的臉圓圓的，儼然一張娃娃臉。個(gè)子比我高一些，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谖覀儼嗌蟽H次于“神童”萬(wàn)晟。盡管我們之間很熟悉，但也發(fā)生了一件令我們倆互不理睬的事情。
有一天的中午，許多同學(xué)圍在了教室的電腦前，看自己平時(shí)成績(jī)，畢竟臨近期末了，大家都很在意能不能拿到“優(yōu)”。有一小部分的同學(xué)跑來問我：“張嚴(yán)溪，怎么還不打飯?我都餓死了!”我一聽，連忙找趙芊洵要她鋪報(bào)紙。她聽了，連忙從人群中擠了出來，開始鋪紙。我就替她去喊打飯的同學(xué)來準(zhǔn)備搬飯菜。不料過了一會(huì)兒，有同學(xué)來質(zhì)問我：“報(bào)紙?jiān)趺炊紱]鋪好?”我扭頭向講臺(tái)望去。果然找同學(xué)夾在人海中，又去看成績(jī)了。我怒氣沖沖地走向她，一字一頓地說：“你能不能快點(diǎn)去鋪報(bào)紙?同學(xué)們都餓了!”誰(shuí)知她回頭看我兩眼，用更嚴(yán)肅的口氣對(duì)我毫不客氣地說：“你今天不要幫忙了!”這下輪到我呆了：為什么?老師不是指定我管紀(jì)律了嗎?她個(gè)學(xué)習(xí)委憑什么指揮我做事?我可是一班之長(zhǎng)啊!那時(shí)，我委屈地趴在桌上哭了。不知是哪位同學(xué)報(bào)告給了老暗示。老師一把把我倆拖出教室，訓(xùn)了趙芊洵。
放學(xué)后，我收拾好書包準(zhǔn)備去排隊(duì)。老師攔住了我，叫我在教室里寫寫作業(yè)等她。我進(jìn)了教師，與一個(gè)留下來的同學(xué)一起說說笑笑。過了一會(huì)兒，趙芊洵拉著書包進(jìn)來了，她看也不看我們一眼，徑直走向自己的座位，寫起作業(yè)來。
后來，老師教育我們要互相寬容。趙芊洵后來變成了一個(gè)目中無人的“陌生人”，她再不理我。
但她在五年級(jí)時(shí)轉(zhuǎn)到南外去了。我們?cè)俨灰娒媪恕Ｏ肫鹚瞧椒驳拿郑冶阆肫鹆四亲钍煜さ哪吧恕?/p>
陌生人作文600字 篇4
在我的生活中，有來自父母的疼愛，同學(xué)朋友的關(guān)愛，但還有一種愛是在不經(jīng)意間讓我們感受到的，那就是陌生人的愛。陌生人的愛是可貴難得的。可以說，這個(gè)世界不是有太多的陌生人，而是沒有太多善于發(fā)現(xiàn)溫暖、發(fā)現(xiàn)熟悉的眼睛。那一天，風(fēng)雨交加，我吃完早飯，準(zhǔn)備去上學(xué)，剛打開門，冰冷凜冽的寒風(fēng)夾雜著大雨兇猛地刺進(jìn)我的胸膛。雨點(diǎn)打在我的眼睛上，根本睜不開。可是上學(xué)不能耽誤，沒辦法，我只能咬咬牙，披上一件雨衣，騎著自行車沖進(jìn)了風(fēng)雨中。狂風(fēng)呼嘯，響雷一個(gè)接著一個(gè)，大雨嗶嗶地下著，我害怕極了。我使出全身力氣蹬自行車，車速越來越快，被車胎濺起的水花四濺，鞋子褲子全濕透了，可我哪里顧得了那么多，心里只想著快一點(diǎn)到達(dá)學(xué)校。
這時(shí)，自行車的龍頭突然擺來擺去，失去了控制，由于車速過快，我一下沖進(jìn)了馬路旁的.的稻田里，人被重重地甩出幾米遠(yuǎn)，疼痛突如其來，我低頭一看，手被刮破了一大塊皮，鮮紅的血液染紅了手臂，我強(qiáng)忍住疼痛，無助地趴在地上。雨還在下，越下越大，我疼的根本起不來，雨水在我身上肆意妄為。我隱約聽到一陣摩托車的聲音，聲音越來越大，終于聲音在我耳邊——停了。從車上走下來一個(gè)人，年紀(jì)四十歲左右，他穿著一件很難看清楚顏色的襯衫，腰間扎著一根麻繩兒，腳穿一雙破舊的黃布鞋，頭發(fā)亂蓬蓬的。我想，這個(gè)人要干什么？不會(huì)是人販子吧。
他一步一步的走到我的身旁，蹲下來說：怎么了，沒事吧？我送你去醫(yī)院。自行車失控摔的，沒，沒事。我說。他往我受傷的地方瞟了一眼。看看自己都傷成這樣了，我還是送你去醫(yī)院吧。話剛說完，他就把我抱了起來，此時(shí)此刻，我感覺他就像冬日里的暖爐，點(diǎn)燃了我心中溫暖的火苗。他坐上摩托車，然后把我送到了醫(yī)院。醫(yī)生給我進(jìn)行了消毒，包扎。一定餓了吧，我去給你買點(diǎn)吃的。他和藹地說。他轉(zhuǎn)身要走，我一下拽住他那粗糙的雙手，抑制不住心中的激動(dòng)，說了一聲：叔叔，謝謝你！他并沒有說話，只是對(duì)我笑了笑。
陌生人作文600字 篇5
星期天早上，本想一家人去公園游玩，但爸爸媽媽要去加班。而我只能一個(gè)人留在家里。出門前，爸爸媽媽問我：“你一個(gè)人在家怕不怕？”我說：“有什么好怕的。”爸爸說：“壞人可不貼標(biāo)簽的。”“我知道啦！如果有困難就找警察叔叔。”我信心滿滿地說道。
爸爸媽媽走了以后，我把門關(guān)上，看起動(dòng)畫來。忽然，有一個(gè)人在門外敲門，剛開始敲門聲很小，后來敲門聲就變得十分急促。我放低聲音問：“誰(shuí)呀？”那個(gè)人不慌不忙地說：“我是你爸爸的朋友，你叫我李叔叔就可以了。”我馬上搬來凳子站在上面從貓眼里看到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的人。這個(gè)人身材很高大，穿了一身運(yùn)動(dòng)裝，但面貌卻完全看不清，因?yàn)樗髁艘豁斆弊樱室獍衙遍軌旱煤艿停屓丝床磺逅哪槨Ｎ蚁耄骸拔以撛趺崔k，這是好人還是壞人，我不能輕易開門，我得先問問他。”
我故意用低沉的聲音說：“昨天爸爸很晚才回來，現(xiàn)在還在睡覺，不希望別人打擾，請(qǐng)你留下電話和姓名，等爸爸醒了就和你聯(lián)系。”那個(gè)人沉默了一會(huì)兒，并沒有說他的電話和姓名，而是說：“我有急事找你爸爸，你就讓我進(jìn)來吧。”我心想：“這個(gè)人這么想進(jìn)來，一定是個(gè)壞人，我才不給他開門呢。”就說：“我先去看看爸爸有沒有醒來。”我走進(jìn)房間，把房間門輕輕地關(guān)上，趕緊撥打110。我打好電話，那個(gè)人不但沒有走反而在門外不緊不慢地說：“你就讓我進(jìn)來吧，小朋友，我真的是你爸爸的好朋友。”我心想：“得先把這個(gè)人穩(wěn)住。”就說：“門是鎖住的，我沒法開門，我先去找一下鑰匙。”過了大約幾分鐘的時(shí)間，那人見我實(shí)在沒有開門的意思，只好作罷走了。
爸爸媽媽回來后，我把事情的來龍去脈告訴了爸爸媽媽，他們直夸我是個(gè)聰明的孩子。
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