磨練與成才（中學生優秀范文）

　　跨越那漫長的歷史長河，那些有成就的、突出的人無不是經過一番刻苦的磨練;而那些貪圖享樂，追求安逸的人，終將一事無成，甚至遺臭萬年。正如中國古代偉大的哲學家孟子所說的那樣“生于優患，死于安樂”。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”渴望成才是我們當今社會人們共同的愿望，然而真正成才并不是一件容易的事。你為之付出，成功之果才會真正屬于你。

　　漢代文學家匡衡，自幼家境貧困，連蠟燭都買不起。酷愛學習的他鑿壁借光讀書。后來，他到一個大戶人家做工，不要工錢，卻只求借人家的藏書一讀。正是由于匡衡經受住了窮困環境的考驗，他才會有所作為，至今仍為世人傳頌。

　　當代青年的楷模張海迪，身患高位截癱癥，三分之二的肢體沒有知覺。但身殘志堅的她并沒有因為體能狀況極為低下而放松對自己的要求。相反，她經受住了常人無法想像的磨練，刻苦學習針灸，為人們消除病痛，她還自學了五種語言，創造了無數奇跡。

　　英國著名物理學家法拉第，出身于一個鐵匠家庭，家境貧寒，沒念過多少書，13歲就開始當報童，法拉第擠時間自學成才。童年時的痛苦磨練鑄就了他堅強的意沽之這為他日后發現電磁感應原理，為人類社會做出巨大貢獻奠定了堅實的基礎。

　　作為跨世紀的一代青少年，我們肩負著建設祖國明天的重大責任，我們要勇于承受各種艱苦的磨練與考驗。有些同學一味貪圖安樂，缺乏勇氣與耐力，在學習上怕苦怕累，這怎么行呢?與偉人們經受的磨練相比，我們偶爾吃一點苦又算得了什么呢?在成長的道路上經受一番考驗是應該的，必然的。讓我們都勇敢地面對挫折，戰勝困難，努力學好本領，為祖國的建設貢獻自己的一份力量。

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