有關(guān)不同的命運(yùn)作文匯總五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的不同的命運(yùn)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不同的命運(yùn)作文 篇1
有一對(duì)鳥(niǎo)夫妻，它們經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，才找到一個(gè)適合它們生活的地方，安居樂(lè)業(yè)。它們生活的很幸福。
過(guò)了一年左右，它們生下了兩個(gè)小鳥(niǎo)蛋。又過(guò)了二三十天，二只小鳥(niǎo)兄弟出生了。漸漸的它們學(xué)會(huì)了飛翔，學(xué)會(huì)了捕食。它們的父母讓它們自己找到一個(gè)地方，安居樂(lè)業(yè)。小鳥(niǎo)們說(shuō)好，他們就出發(fā)了。飛了一會(huì)兒，哥哥問(wèn)弟弟說(shuō)：“弟弟，你要去哪里?”弟弟說(shuō)：“我要去大森林，像爸爸，媽媽一樣”。哥哥說(shuō)：“我早就看中了一個(gè)鳥(niǎo)籠，那里不愁吃，不愁喝，豐衣足食的，我才不會(huì)像你一樣天真自己去奔波。弟弟說(shuō)：”那你去你的鳥(niǎo)籠我去我的森林，我們各不相干。“哥哥說(shuō)：”好!“弟弟去了森林，它很勤勞，什么事都是自己做，從不讓別人幫他做。不久，森林里的鳥(niǎo)都很喜歡它。它在森林里自己安家落戶了。這一天，弟弟正在天空中飛翔，這時(shí)，它看見(jiàn)了天敵老鷹，但是它絲毫沒(méi)有慌張，而是用智慧打敗了天敵老鷹。后來(lái)弟弟被鳥(niǎo)兒們稱為”鳥(niǎo)中英雄“。哥哥去了鳥(niǎo)籠有一段時(shí)間了，弟弟想去看看哥哥。原來(lái)哥哥一進(jìn)鳥(niǎo)籠門就被關(guān)上了。前二三天對(duì)它還算是好點(diǎn)，但是后幾天它被人折磨得不像樣了。因?yàn)槟莻�(gè)人懶得給它喂食物，所以它餓得發(fā)育不良，不再長(zhǎng)大了。后來(lái)哥哥遭遇被善良的人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好心人給他救了下來(lái)，哥哥和弟弟都在森林里。哥哥飛兩下就說(shuō)：”累死我了，累死我了。“而弟弟在天空中飛來(lái)飛去也沒(méi)說(shuō)過(guò)一句苦一句累。弟弟問(wèn)哥哥：”你生活的好嗎?“哥哥用吃奶的勁說(shuō)：”不好，你過(guò)的好嗎?“弟弟說(shuō)：”非常好!“這時(shí)，弟弟說(shuō)：”因?yàn)槟愕暮贸詰凶觯圆艣](méi)有那么強(qiáng)壯。“這時(shí)哥哥說(shuō)：”我馬上去森林鍛煉，結(jié)果剛飛出去就被老鷹給吃掉了所以通過(guò)兩只小鳥(niǎo)的不同命運(yùn)，告訴我們一個(gè)道理。做什么事情都不能貪圖，好吃懶做應(yīng)該勇敢勤奮的面對(duì)。
不同的命運(yùn)作文 篇2
從前，有兩個(gè)人快被餓死了。這時(shí)有個(gè)神者出現(xiàn)在他們面前，并且一手拿著一簍魚(yú)，一手拿著一支魚(yú)桿。神者把東西交給他們就不見(jiàn)了。然后兩人就一人拿一樣?xùn)|西。A選擇拿一支魚(yú)桿，B拿了一簍魚(yú)。B拿了魚(yú)就迫不及待地就地烤了吃，A則拖著沉重的腳步向大海走去。過(guò)了幾天B因?yàn)榘阳~(yú)吃完了而沒(méi)東西吃，餓死了。A因?yàn)槿ズ＿叺穆吠具b遠(yuǎn)，體力不支而還等不及釣上魚(yú)，就給餓死在海灘上了。
以上這則故事說(shuō)明了什么呢?首先，A雖然目光較長(zhǎng)遠(yuǎn)，但他忘記了眼前的利益——那就是填飽肚子;B只顧到了填飽肚子，沒(méi)想到吃完魚(yú)后該怎么辦，那只好等死了。其次，還說(shuō)明了他們沒(méi)有合作精神，各自干各自的，導(dǎo)致了他們的悲慘結(jié)局。
其實(shí)，我們的生活中不乏A、B這兩種人。
人活著，如果沒(méi)有長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，那就不能進(jìn)步;如果不能結(jié)合目前的實(shí)際，定下目的，那只能是空談;如果人們互不合作，各干各的，那么事情就辦不成了。
從哲學(xué)上講，辦事情要從實(shí)際出發(fā)，這是人們辦事情的根本出發(fā)點(diǎn)。然而客觀實(shí)際是變化發(fā)展，要真正做到從實(shí)際出發(fā)，就必須使自己的思想適應(yīng)不斷變化的客觀情況。
在從實(shí)際出發(fā)的基礎(chǔ)上，我們還要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題。把眼光放得長(zhǎng)遠(yuǎn)些，這樣可以促進(jìn)新事物的成長(zhǎng)和發(fā)展。
而團(tuán)結(jié)精神是不可缺少的。因?yàn)槭澜绲囊磺惺挛锾幱谄毡槁?lián)系之中，團(tuán)結(jié)能使事情發(fā)展得更順利。比如人們常說(shuō)的，“一個(gè)巴掌拍不響”，“人多力量大”等，都體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的精神和它的力量。那也就是說(shuō)，如果A、B兩人一起把那一簍魚(yú)分享了，吃飽后有了力氣，再拿著魚(yú)桿去釣魚(yú)，說(shuō)不定釣了很多魚(yú)，不僅能填飽肚子，剩余的還可以拿去賣，創(chuàng)造出不盡的財(cái)富。如果早這樣，也就不會(huì)發(fā)生兩條命案了。
所以，A、B兩人給我們以警告，讓我們盡量避免在生活或?qū)W習(xí)，或工作中不再犯跟他們同樣的錯(cuò)誤。
不同的命運(yùn)作文 篇3
有一天，風(fēng)和日麗，陽(yáng)光燦爛。鳥(niǎo)媽媽生下了二只小鳥(niǎo)，一只叫妮泥，一只叫妞妞。鳥(niǎo)媽媽越來(lái)越年邁，而小鳥(niǎo)們?cè)絹?lái)越大了。鳥(niǎo)媽媽叫它的兩個(gè)孩子各自找一個(gè)地方生活，五年后再回來(lái)見(jiàn)面。
兩只小鳥(niǎo)依依不舍的離開(kāi)了媽媽。小妞妞想我如果能飛進(jìn)籠子里去的話，小朋友們會(huì)來(lái)給我喂食、喂水給我，會(huì)過(guò)著開(kāi)心的日子，于是就飛進(jìn)了籠子里。小妮妮想我如果飛進(jìn)籠子里那會(huì)很不好，那會(huì)沒(méi)有朋友，于是就飛進(jìn)了大森林。很快五年一下子就過(guò)去，妮妮在大自然的壓力下吃的又肥又大，并且交了好多朋友，而妞妞在籠子沒(méi)有什么東西吃變的又瘦又小，并且沒(méi)有一個(gè)朋友。妮妮和妞妞都飛回了鳥(niǎo)房。妮妮給媽媽帶來(lái)了一只只又大又肥的小蟲(chóng)子，媽媽開(kāi)心極了。妞妞什么也沒(méi)有帶來(lái)，并且自己也餓的不知道成什么樣子了。鳥(niǎo)媽媽對(duì)妮妮和妞妞說(shuō)：“孩子要在大自然的風(fēng)吹雨打下才能成長(zhǎng)，才能變的堅(jiān)強(qiáng)”。妞妞后悔的低下了頭。
不同的命運(yùn)作文 篇4
在某市的一個(gè)小公寓里，住著一對(duì)兄妹，哥哥叫小樂(lè)，陽(yáng)光樂(lè)觀，每天都朝氣蓬勃，仿佛什么都難不倒他。妹妹叫小貝，她的個(gè)性則恰好跟哥哥相反，多愁善感，遇到一點(diǎn)點(diǎn)不順心的事情，就淚如雨下，這流淚的功夫恐怕連《紅樓夢(mèng)》中的林妹妹都要甘拜下風(fēng)了。
有一天，他們興沖沖地前往機(jī)場(chǎng)搭飛機(jī)出國(guó)旅行，可是當(dāng)飛機(jī)飛行一個(gè)小時(shí)后，飛機(jī)遇到了亂流出現(xiàn)了嚴(yán)重的故障，大家慌忙跳傘逃生。小貝和小樂(lè)很幸運(yùn)，他們沒(méi)有在空難中喪生，降落傘帶著他們飄向一個(gè)荒島。他們的降落傘掛在了樹(shù)上，小樂(lè)小心翼翼地從樹(shù)上下來(lái)，然后趕緊去救小貝。小貝的腳一碰到地就開(kāi)始哭天喊地抱怨：“天啊！我怎么那么倒霉！好好的，旅什么游嘛！如果不來(lái)旅游就不會(huì)發(fā)生這樣的'事情。”說(shuō)完，“嗚嗚嗚……”她傷心地大哭起來(lái)。
小樂(lè)太了解自己的妹妹了，他知道勸是沒(méi)用的，所以只是拍拍小貝的肩膀表示安慰，然后就開(kāi)始沉著冷靜地觀察地形，摸索著該怎么離開(kāi)這個(gè)荒島。求生的欲望讓他很快發(fā)現(xiàn)島上有許多可以食用的野果，他將采摘下來(lái)給小貝充饑，小貝猶猶豫豫地咬了一口，立刻就吐掉了，然后狠狠地扔在地上，滿臉嫌棄地嚷道：“這么難吃的東西，我才不要！”然后繼續(xù)皺著眉頭，托著腮幫子，看著天，哀嘆自己的命運(yùn)多舛。小樂(lè)憂慮地看了看小貝，默默地將剩下的野果放在小貝的身旁。
小樂(lè)開(kāi)始在島上尋找淡水，很快他在樹(shù)洞里發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)淡水，小貝盡管饑腸轆轆，嘴唇渴得都開(kāi)裂了，但她仍不肯吃野果。看著臟兮兮的水，哭著指天發(fā)誓說(shuō)：“我寧愿死也不喝那樣的水！”小貝聽(tīng)到這個(gè)話雖然很難過(guò)，但他仍然堅(jiān)持自己的做法，繼續(xù)找野果和淡水給小貝，因?yàn)樗嘈琶妹每偸且渣c(diǎn)的。時(shí)間慢慢過(guò)去了，到了傍晚，小樂(lè)發(fā)現(xiàn)妹妹依舊未吃一口，于是逃離孤島的念頭愈來(lái)愈強(qiáng)。第二天才蒙蒙亮，小樂(lè)便開(kāi)始在島上找起竹子和樹(shù)，并找來(lái)一些有韌性的藤編成繩子，用這些材料做成了木筏。雖然常常因?yàn)椴粔驁?jiān)固而被海浪沖垮，但是他始終不放棄，只是默默地繼續(xù)扎出更堅(jiān)固的木筏。
與此同時(shí)，小貝已經(jīng)哭得精疲力盡了，甚至連說(shuō)話的力氣都沒(méi)有了，眼睛還是不停地流著淚，仿佛閘門壞了一般。小樂(lè)經(jīng)常勸小貝：“哭是不能解決問(wèn)題的，為什么不跟我一起扎木筏，然后想辦法離開(kāi)這里呢？”可是小貝還是充耳不聞，依然整天流淚。
經(jīng)過(guò)許多次的失敗，小樂(lè)終于做出了能承受兩個(gè)人重量的木筏。他欣喜若狂地跑去告訴小貝這個(gè)好消息，可是當(dāng)他來(lái)到小貝身邊的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)小貝已經(jīng)死去了，她的眼角還掛著淚……
小樂(lè)傷心極了，將小貝埋葬后，他坐著木筏，帶著收集起來(lái)的淡水離開(kāi)了荒島。他在海上漂流了兩天后，碰到了一艘漁船，他得救了……
朋友們，他們兄妹同樣流落荒島，可是卻有生與死的差別。不知今天的你是樂(lè)觀積極的小樂(lè)？還是怨天尤人、不思進(jìn)取的小貝?
不同的命運(yùn)作文 篇5
在北方李家莊的村口，有一棵粗壯的大樹(shù)，它枝繁葉茂，許多小鳥(niǎo)都在它身上居住。
今天，我以小記者的名義去采訪它。當(dāng)我問(wèn)到；“大樹(shù)，您在這里生活得好不好？李家莊的人對(duì)您怎么樣？”大樹(shù)聽(tīng)了，哈哈地笑著說(shuō)：“我在這里生活得非常好，這里山清水秀，而且村民們還常常給我澆水、施肥、捉蟲(chóng)呢！你說(shuō)我生活在這里好不好？哈哈……”我聽(tīng)了，也說(shuō)：“當(dāng)然好了，您——”話還沒(méi)說(shuō)完，李家莊的人又給這棵樹(shù)澆水了。其他的樹(shù)也隨口附和著說(shuō)：這里不僅環(huán)境優(yōu)美而且人也好。聽(tīng)了這些樹(shù)的話后，我心里再也禁不住了，大聲贊嘆道：“這里的人的心靈真美啊！”正當(dāng)我要走的時(shí)候，那棵大樹(shù)對(duì)我說(shuō)：“喂！小記者，請(qǐng)等一等。您幫我一個(gè)忙吧！”我聽(tīng)了，就跑過(guò)去問(wèn)它要我?guī)退鲂┦裁础Ｋf(shuō)：“我有一個(gè)弟弟，他住在南方的張家莊村口，請(qǐng)您也采訪一下他吧！”我爽快地答應(yīng)了此事。
很快，我就到了張家莊。張家莊跟李家莊相比真是天壤之別呀！可不？我剛到這就聽(tīng)見(jiàn)了一棵樹(shù)在哭泣。我懷著好奇的心去探個(gè)究竟。原來(lái)這棵樹(shù)正是那棵大樹(shù)的弟弟，我訪問(wèn)它時(shí)，它已經(jīng)奄奄一息，它傷心地告訴我：“這里本來(lái)是山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的，可是近年來(lái)，附近開(kāi)了許多工廠，就把這里的水源污染了。許多伙伴都是喝了這些水枯死的。還有一些工人常常來(lái)亂砍濫伐……”它的話還沒(méi)說(shuō)完就永遠(yuǎn)閉上了嘴，因?yàn)樗部菟懒?。
看到這個(gè)悲慘的結(jié)果，我真想大聲說(shuō)：“我們只有一個(gè)地球，保護(hù)大自然就是保護(hù)我們自己啊！”
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