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明天你好作文(匯編2篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的明天你好作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
明天你好作文1
每天清晨，當(dāng)我拉開窗簾，看著窗外艷陽高照時(shí)，會(huì)忍不住想一個(gè)問題：明天會(huì)怎樣呢？
但是，疑問歸疑問，日常中，我對(duì)“未來”這個(gè)詞漠不關(guān)心。以至于當(dāng)別人問一些有關(guān)將來的問題時(shí)，我總會(huì)陷入一種窘迫的境地。因?yàn)槲铱傉J(rèn)為：“明天終將到來，無論是好是壞，總是要面對(duì)的！到時(shí)候再說吧！”
確實(shí)，我一般只關(guān)注于現(xiàn)在。但在某些時(shí)候，我卻將目光投向了遠(yuǎn)方。或是有所期望，或是有所等待。
“來啊！”
仍然記得那一次考試之前，我曾不止一次的這樣大喊過。那時(shí)，正是與試卷、作業(yè)與壓迫作斗爭的日子。別人仍在怨聲載道，而我卻不再怨天尤人。因?yàn)槲抑溃弘x假期不遠(yuǎn)了。所以我一直在期待著明天的'到來。為了打起精神，我時(shí)常發(fā)瘋般的對(duì)自己說：“來啊，明天！我知道你會(huì)越加猛烈的打擊我，但你不會(huì)打倒我！于是，我憑借著這種樂觀地頂住了期末前的重?fù)簟?/p>
這是對(duì)明天的盼望，更是對(duì)自己的鼓勵(lì)。所以，問候明天吧，這也能鼓勵(lì)你自己，盡管它會(huì)有些不盡人意。
轉(zhuǎn)眼間，假期已過去了半個(gè)月。望著窗外，心中突然有了幾分矛盾：眼看著大好的休閑時(shí)光已過了小半，時(shí)間就不能慢些么？可轉(zhuǎn)頭看向路上的行人時(shí)，又想起了同學(xué)，心想：也不知道同學(xué)們?cè)趺礃恿耍孟胍娨娝麄儼。∠Ｍ麜r(shí)間能夠快些，好讓我與他們?cè)缧┕实刂胤辍胫胫议_始有些煩惱。“算了吧。何必如此糾結(jié)呢？明天終將到來的，到時(shí)候，一切不就都實(shí)現(xiàn)了么？”
是啊，何必呢？想到這兒，我豁然開朗。重又精神抖擻地看向窗外，朝天空揮了揮手，說道：“明天，你好！我準(zhǔn)備好了！來吧！”
正是如此，明天終將到來，無論你接不接受。向它問個(gè)好吧，這樣也能讓你以最好的心情去迎接它。時(shí)間無法停止，更不能逆轉(zhuǎn)。他只是以自己的方式緩緩的運(yùn)轉(zhuǎn)，所以，明天終將到來。時(shí)光雖飛奔，未來卻可期。與其抱怨，不如接受。即使前方荊棘遍地，也一定要自信地向生活說：
“你好，明天。”
敬生活，也敬自己。
明天你好作文2
在人生的漫漫長河中，青春是我們一生中最美好的時(shí)光，在這段時(shí)光中我們會(huì)經(jīng)歷人生的起起落落，會(huì)成功也會(huì)失敗，有歡聲，也有痛哭。總之，一句話，青春嘗盡人間百態(tài)。
那次，期中考試，我在考試前用了很多很多時(shí)間去復(fù)習(xí)自己不會(huì)的不懂的，然后，有很多時(shí)間我都在背地里，可是到了考試當(dāng)天，我還是看著卷子，一點(diǎn)也不會(huì)，一臉茫然。試卷上的題寫的也是風(fēng)馬牛不相及，看到試卷上很多題課本上都沒有出現(xiàn)過，我內(nèi)心是崩潰的。最后卷子也是答的一塌糊涂。分?jǐn)?shù)出來了，預(yù)料之中的不及格。我好想哭，好想哭。明明付出了那么多，可是卻一點(diǎn)效果也沒有。
有很長時(shí)間我都處于消極狀態(tài)，老師發(fā)現(xiàn)了我的情緒，也找我談了很多次話，可是都無濟(jì)于事。最后，老師通知了我的`家長，希望他們能幫到我。我父母得知后，也無所不用其極，想方設(shè)法，可都是白費(fèi)口舌。
在之后，老師讓我休學(xué)在家，希望我能盡快調(diào)整心態(tài)，投入新階段的學(xué)習(xí)。兩周之后，我回到校園，好像滿血復(fù)活了一樣，開始好好學(xué)習(xí)這段知識(shí)，努力跟上老師的進(jìn)度，看到我的變化老師也很高興，老師再次找我談話詢問我原因。
我并沒有說，我只說，也許每個(gè)人都有自己脆弱的一面，這一面不愿被觸及，也不愿被戳了，而之前我，最害怕的是考試不及格。現(xiàn)在，我會(huì)調(diào)整心態(tài)，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)跟上老師的進(jìn)度。老師聽了也不再說什么，只是讓我走了。
老師并不知道我在這兩周里都做了些什么，知道了些什么。那兩周，我父母讓我反復(fù)讀《和時(shí)間賽跑》這篇文章，我也在讀了很多遍后我懂得了父母的良苦用心，我主動(dòng)提出要回學(xué)校上課。我已經(jīng)被丟下一段距離了，我不能讓這個(gè)距離在變大了。
其實(shí)，在我返校的前天晚上我爸爸還對(duì)我說了另外一段話：昨天，你已經(jīng)度過了；今天，你也即將失去；而你所擁有的是未知的明天。你只有明天。
我笑了，說：“明天，你好！我來了。”
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