明天的作文600字合集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的明天的作文600字5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
明天的作文600字 篇1
我的家鄉(xiāng)在梧州市的一個(gè)小山村。聽(tīng)爸爸說(shuō)，以前村里特窮特落后，不通路不通電，村里都是泥磚砌成的低矮的平房，村民們家里沒(méi)什么像樣的東西，學(xué)校是由牛欄改建成的，有的小朋友還因家窮上不起學(xué)，鄉(xiāng)親們生活得很艱難。但現(xiàn)在好了，家鄉(xiāng)的面貌已經(jīng)煥然一新。
20xx年4月份，爸爸、媽媽帶著我和弟弟回去祭祖，并小住了幾天。走在村子里，我感到很多東西已經(jīng)不是我6歲那年第一次回去看到的樣子了。以前通往村里崎嶇的小路變成了平坦的水泥路，很多瓦房變成了兩三層的小樓，家家戶(hù)戶(hù)都用上了從山上引來(lái)的自來(lái)水，很多人家里有了手機(jī)、電話(huà)、彩色電視機(jī)、摩托車(chē)，有的還有拖拉機(jī)、貨車(chē)呢。村里開(kāi)了五家商店，雖然里面的商品比不上城里商店的多，但品種也不少。爸爸小時(shí)候就讀的那所牛欄改造而成的學(xué)校，現(xiàn)在已經(jīng)建成了教學(xué)樓，還有操場(chǎng)、圖書(shū)室等。因?yàn)楝F(xiàn)在上學(xué)都免了學(xué)費(fèi)和書(shū)費(fèi)，村里的小朋友們?cè)僖矝](méi)有因?yàn)楦F而上不起學(xué)的了，特別是女孩子們都能夠進(jìn)學(xué)堂了。
我們走進(jìn)堂哥的家里，覺(jué)得他家的樓房建得跟城里一樣漂亮，客廳里有電話(huà)機(jī)、大彩電，VCD正播放著《好日子》的歌曲。做飯不再燒柴火，而是使用沼氣。晚上，吃過(guò)飯后，堂哥叫我跟他去學(xué)校的操場(chǎng)看看，說(shuō)那里經(jīng)常開(kāi)展籃球、卡拉OK等文娛活動(dòng)。果然，當(dāng)我們到那里時(shí)，就看見(jiàn)很多大哥哥、大姐姐已經(jīng)在那里又是唱又是跳的，熱鬧極了，我們也不知不覺(jué)地加入了他們的.行列中。
回城前，我回望那座綠樹(shù)成蔭的小山村，內(nèi)心里不禁發(fā)出由衷的感嘆：家鄉(xiāng)的變化真大啊，過(guò)去的家鄉(xiāng)是貧窮的，現(xiàn)在的家鄉(xiāng)是富裕和文明的，明天的家鄉(xiāng)將會(huì)是更美好的！
明天的作文600字 篇2
地球是我們的家園，環(huán)境與我們的生活息息相關(guān)。人類(lèi)大量的消耗水資源和污染環(huán)境，已經(jīng)把一個(gè)美麗的地球毀的不象樣了。水漸漸少了，動(dòng)植物瀕臨滅絕……這一切都是因?yàn)槿祟?lèi)不注意保護(hù)環(huán)境造成的。人們到處砍伐樹(shù)木，現(xiàn)在全世界平均一年砍掉1100萬(wàn)公頃森林，這是一個(gè)多么大的數(shù)字��！如果世界上沒(méi)有樹(shù)，陸地上450萬(wàn)個(gè)生物物種將面臨滅絕;全世界的淡水將白白流入大海,人類(lèi)將出現(xiàn)用水危機(jī);陸地上的動(dòng)植物,會(huì)因?yàn)闆](méi)有森林蓄水,將面臨干旱威脅；生活用炭減少，地球上碳氧化合物將大量增加；生物減少，地球?qū)?huì)升溫。人類(lèi)將得不到柴、建材、林副產(chǎn)品，經(jīng)濟(jì)生活將遇到巨大困難。許多地區(qū)將發(fā)生水災(zāi)，大批農(nóng)田、城市被水淹沒(méi)�？諝馕廴�、太陽(yáng)輻射增強(qiáng)，人類(lèi)將無(wú)法生活。人們還隨手丟垃圾，那發(fā)臭的河面上漂浮著垃圾、那骯臟的樹(shù)枝上掛著塑料袋、那黑黑的草地上堆著果皮和紙屑。環(huán)境遭到了很大的破壞，清清的小河、綠綠的森林、藍(lán)藍(lán)的天空都消失的無(wú)影無(wú)蹤了,地球漸漸被毀滅，人類(lèi)也漸漸死亡。
可是，地球一次又一次地原諒我們，希望我們能改正。但是，人類(lèi)的做法使地球非常失望！人類(lèi)還象以前一樣，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)濾的生活，人類(lèi)傷害了臭氧層，使陽(yáng)光直接照射到人體上，受到傷害。
原來(lái),地球有著清澈的小河,綠綠的森林，藍(lán)藍(lán)的天空。古代,有多少詩(shī)人贊美過(guò)地球美麗的環(huán)境啊!人類(lèi)既是環(huán)境災(zāi)難的制造者，也是環(huán)境災(zāi)難的受害者，更應(yīng)是環(huán)境災(zāi)難的預(yù)防者。我們要從自己做起，從小做起，攜起手來(lái)，共同保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園。為我們的孩子們留下碧水、森林、藍(lán)天。
讓我們?yōu)榱嗣篮玫拿魈旃餐Π桑?/p>
明天的作文600字 篇3
看著成績(jī)單，并不理想，但我心中卻無(wú)徜徉若失，只是多了一份堅(jiān)定。明天，我還有一份努力，母親的話(huà)依然縈繞耳畔。
記得上次期末考試，暖暖的陽(yáng)光照射下來(lái)，照在每一位考生身上。我并不緊張，反而，很快樂(lè)，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地踏進(jìn)考場(chǎng)。我并沒(méi)有想到這次的失敗，自信地對(duì)母親說(shuō)，我很成功。之后的這幾天，我很興奮，得意忘形，想象著母親的稱(chēng)贊，同學(xué)的羨慕，老師的欣慰，一切是那么美好。我總以為會(huì)一路明亮走向遠(yuǎn)方。成績(jī)出來(lái)后，我聽(tīng)見(jiàn)老師告訴我：“不理想。”
天轉(zhuǎn)涼了，窗戶(hù)壁上結(jié)了一團(tuán)又一團(tuán)的霧氣，看不見(jiàn)外邊的世界，很近，不遠(yuǎn)，只有一片白色的朦朧。剛聽(tīng)到這個(gè)結(jié)果時(shí)，我怔住了，也不知為什么，我不鬧也不哭，感覺(jué)只是聽(tīng)了一句話(huà)那樣簡(jiǎn)單，面對(duì)眼前這個(gè)成績(jī)，莫名平靜。坐在沙發(fā)上，獨(dú)自望向窗外，很黑暗——就像是遠(yuǎn)方那片黑暗。
一陣腦電波打破了我的平靜，突然混亂了，“沒(méi)考好”，“又沒(méi)有打全A，”“在班級(jí)算是中等偏下”，“真失望”……他們說(shuō)過(guò)的一句句話(huà)語(yǔ)堵滿(mǎn)了我的大腦，我用力抓著頭，想擺脫這一切，卻又無(wú)能為力——我不知道怎樣面對(duì)明天，面對(duì)下一次考試。母親走進(jìn)悲憤的我，看著我直到稍微平靜，臉上已覆滿(mǎn)了淚水。我抬起頭，顫抖地說(shuō)：“媽?zhuān)艺鏇](méi)用，經(jīng)歷了那么多場(chǎng)考試，努力了那么久，竟然還沒(méi)有考進(jìn)全A。”母親沉默，過(guò)了很久，才告訴我：“不，你的努力我們都看見(jiàn)了，誰(shuí)不是一步一個(gè)腳印?誰(shuí)沒(méi)有摔倒過(guò)?別灰心，這次已經(jīng)過(guò)了，”母親頓了頓，繼續(xù)說(shuō)：“你要伴隨著風(fēng)雨走向遠(yuǎn)方，相信我，明天還在。”
像是一米陽(yáng)光照進(jìn)我黑暗的心房，照亮了遠(yuǎn)方，照亮了明天。我再次抬起了頭。
即便是暴雨吞蝕，遠(yuǎn)方只剩一絲光亮，我都明白，明天還在。
明天的作文600字 篇4
那時(shí)距離上課只剩下幾十分鐘時(shí)間了，我突然從中覺(jué)醒，開(kāi)始和時(shí)間賽跑，家里寂靜的氣氛又被我的那一聲聲拿餐具的打破，像一個(gè)沉睡的嬰兒，突然震耳欲聾地一耳哭泣，使它驚醒一般。
只能說(shuō)我是個(gè)急性子，把飯吃了之后，又忘了裝水，拿著背包就急往門(mén)外走，在等電梯的一聲咳嗽之后，才發(fā)現(xiàn)，便不由得大喊：“我的水杯！”便又一個(gè)勁兒往家里竄了。
我兩步并成一步，急忙向水杯跑去，順路帶倒了一個(gè)大水瓶，一邊走一邊責(zé)怪自己：誰(shuí)叫你剛剛多看了一會(huì)兒書(shū)，現(xiàn)在倒急得像只熱鍋上的螞蟻，下回可不能再胡作非為了。厄雷格姆。格林說(shuō)過(guò)：“人始終不能逃避一件事�！卑Α�
剛拿起水杯，卻發(fā)現(xiàn)它應(yīng)該輕如鴻毛的，可我手上的杯子卻沉沉的。打開(kāi)一看，溫?zé)岬慕t茶微微地沉了下去。
“爸爸。”
父親的面容浮現(xiàn)在我的腦海，他一定是知道，他那不爭(zhēng)氣的女兒，在上舞蹈課之前有多么著急，在他出門(mén)前，便泡好了這一杯姜紅茶，微放涼后加蓋。
都說(shuō)母親是荷葉，孩子是紅蓮，但這一刻，我覺(jué)得父親像一杯熱騰騰的姜紅茶，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。
有人說(shuō)在你成功的時(shí)候，會(huì)有很多朋友，但在你失敗的時(shí)候，朋友可能少了，或沒(méi)有了，卻仍會(huì)有母親在默默支持你。但我覺(jué)得，在那一刻，在最緊張的一刻，還有父親，在你身后……
父親，在這個(gè)時(shí)候，化作一棵大樹(shù)，給我蔭庇，謝謝你，父親，在我這個(gè)時(shí)候，就站在我的背后。
我的眼睛濕潤(rùn)著，雙手捧著這樣一杯充滿(mǎn)愛(ài)與關(guān)愛(ài)的姜紅茶，走向大門(mén)，邁開(kāi)我心中的步子，朝父親所盼的地方奔去……
父親，你是大樹(shù)，我是小野花，沒(méi)有你，誰(shuí)是我在天空下的蔭庇？
我臉上落下一顆心酸的淚水，請(qǐng)它掉在門(mén)前，在父親晚歸時(shí)和他說(shuō)一聲：“謝謝！”
明天的作文600字 篇5
四樓考場(chǎng)的窗外以后幾棵樹(shù)，挺拔，郁郁青青。我不知道一棵樹(shù)長(zhǎng)這么高要花多久。也許幾十年吧，幾十年前種了這棵棵樹(shù)苗的人，他們是誰(shuí)？他們現(xiàn)在還活著嗎？不得而知，我只知道樹(shù)留了下來(lái)，留在今天，并將留給明天。
我一直近乎固執(zhí)的相信，個(gè)人的某些東西，是可以留住很久，甚至達(dá)到永恒的，盡管我清楚千百年前就有一個(gè)叫范縝的寫(xiě)下一本《神滅論》，他說(shuō)人死后會(huì)形神俱滅，徹底消失，什么也不會(huì)留下。
看一看歷史吧，秦始皇死了，但長(zhǎng)城留了下來(lái)，兵馬俑留了下來(lái)；漢武帝死了，但輕徭薄賦，提倡節(jié)儉的思想留了下來(lái)。李白死了，但他的才華，那些瑰麗，雄奇，飄逸不羈的詩(shī)靈留了下來(lái)；蘇軾死了，但他的豪邁，那些大氣、磅礴又不失柔情的詞句留了下來(lái)。吉鴻昌死了，但“國(guó)破尚如此，我何惜此頭”的決絕留了下來(lái)；譚嗣同死了，但“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)留了下來(lái)。
我們閱讀前人留下的痕跡，從發(fā)黃的枯葉上，從模糊了的畫(huà)面上，從雕像的眉目間，從父母師長(zhǎng)的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容，他們把輝煌留給了他們的明天，我們的今天。
寫(xiě)至此處，我不禁心潮澎湃掌心浸汗了，我們，或者說(shuō)得個(gè)人化一點(diǎn)，我，又該把什么留給明天呢？
我希望自己有斐然無(wú)匹的文采，著書(shū)傳志，若干年后當(dāng)有人倚窗讀完這本書(shū)，可以在憑窗遠(yuǎn)跳時(shí)在天際云間依稀看見(jiàn)我年輕的容顏；我希望自己有沛然無(wú)御的氣魄，立業(yè)造福，捍衛(wèi)并發(fā)揚(yáng)民族、社會(huì)甚至人類(lèi)的高尚與智慧。這兩個(gè)愿望似乎自私，頗有“雁過(guò)留聲，人過(guò)留名”的狹隘，但如果可以把自己的姓名與偉大的事業(yè)一起留給明天，又何嘗不將成為成功的輝煌？
高考后一個(gè)月我將滿(mǎn)十九，人生最初的十八年是用尋找自己的位置的，現(xiàn)在，我已清楚地了解了自己，明了了前進(jìn)的方向。我將立志提煉人生中的精華，歲月里的光輝，熔鑄一份貢獻(xiàn)，留給明天。
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