【精品】明天作文三篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的明天作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

明天作文 篇1

　　我操出高考卷子人的祖宗，這是我在考場上的真實想法，因為我知道，在我寫下這些字的同時，我已經(jīng)離我心目中的名牌大學(xué)越來越遠，因為我知道，我沒有，第一天，考完試，回到家里，媽媽遞過來清涼的礦泉水，中午飯是特意從餐廳叫來的‘盛宴’，飯間，媽媽問我：你考得怎么樣？

　　我硬著頭皮說：我考的很好，您放心吧！

　　我不想媽媽為我失望，僅此而已，把不好的都留給明天，起碼今天要讓所有人快樂，我想，這便是我對他們的孝順吃過飯，媽媽叫了的士送我來到考場，我座在教室里，媽媽等在外面，考試的鈴聲響起，帶眼鏡的年輕老師拿著卷子，輕快的走上講臺，略微說明一下考場秩序，前排的男生交頭接耳，后面的女生一直趴在桌子上，直到我把卷子傳給她，她才抬起頭來，我發(fā)現(xiàn)她的眼里長滿淚水。

　　是語文卷，對于一個理科生來說，語文是我必然的弱項，汗水伴隨著時間，一滴滴落下來，老師逍遙的坐在椅子上，天更熱一些，她便扇起折扇她，每年的六月都是如此經(jīng)過，考生惆悵或者歡樂的'臉，凝結(jié)成她麻木的臉龐。

　　總算答完了ab卷，當(dāng)我的筆，落到作文格的一刻，我只想罵人！

　　我告訴自己：算了吧，今年算了吧，媽媽會給我找一所非常好的高中，花上她畢生的積蓄，把我再次送進黑暗的高三，開始復(fù)讀，或者，等待10月份成人高考，明年春天的春季高考，或者從此輟學(xué)，自學(xué)成才，當(dāng)一個輕松的自考生，或者.....找一個教育制度殘次的3流大學(xué)，盲目的學(xué)習(xí)4年專業(yè)。

　　出卷子的老師，如果我罵你，也請你理解我，是你，斷送了我，還有和我一樣寒窗10年的學(xué)子，是你，留給了我一個并不美好的明天。 我的明天會怎樣？你有沒有想過？

　　我將不能進入我夢寐以求的學(xué)校，不能讓母親微笑，我將在我內(nèi)心的譴責(zé)里，開始一段黑暗的未來。

　　我的明天是什么？是一張沒的卷子！上面有老師的紅×和批判！是的，這張卷子就是我的明天，對于您來說他不算什么，對于一個考生來說，他就是我的未來！

　　兒時，我想當(dāng)一名醫(yī)生，我有很多夢想，比如看病救人，比如制造出讓人永不生病的藥，甚至！我想過要怎樣攻克艾滋病，而且也有了一些微小的研究成果 我需要一個學(xué)習(xí)的環(huán)境，我不能碌碌一生。

　　可現(xiàn)在，我只能任命

　　明天？我的未來？我的夢想？

　　離考試結(jié)束還差10分鐘，監(jiān)考老師依舊搖著折扇，如同蔡小飛小說中的鐵扇仙，后坐的女生強忍著眼淚，這一個，我覺得我可以無視一切，因為我真的絕望了。

　　人在絕望的時候，會產(chǎn)生幻想。在我的幻想中，我考上了一所名牌大學(xué)，四年后，穿著潔白的制服站在抗擊病魔的前線，我有很多的學(xué)生，也有我尊重的老師，媽媽依舊會鼓勵我，她說：兒子，你一定能行，你從來沒讓媽失望過。

　　我把我的未來留給明天，我把我的生命留給時間，我把我的汗水留給這張試卷，我希望一死，如果我的死能喚醒這黑暗齷齪的教育制度，能喚醒如同生離死別的高三，能喚醒我所有的等待我愿意放棄我的明天。

明天作文 篇2

　　金秋十月，碩果累累。共和國已經(jīng)走過60年的光輝歷程。60年里，中國共產(chǎn)黨和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐，譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩。

　　“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。我們已經(jīng)取得了偉大而輝煌的成就。我們必將書寫更加神奇而壯美的篇章。又是一個金色的秋天，又是一個收獲的季節(jié)。今天，中國正站在一個新的發(fā)展起點上，13億炎黃子孫正朝著一個民主、富強、文明、和諧的現(xiàn)代化國家邁進。

　　1955年10月，新疆維吾爾自治區(qū)成立。1958年3月，廣西壯族自治區(qū)成立。1958年10月，寧夏回族自治區(qū)成立。1965年9月，西藏自治區(qū)成立。截至20xx年底，我國共建立了155個民族自治地方，其中包括5個自治區(qū)，30個自治州，120個自治縣（旗）。20xx年古老的奧運會來到東方古國。在外界懷疑、挑刺、批評聲中，中國人民不為所動，用自己的智慧與汗水，向世界奉上了一道精彩絕倫、如夢如幻的奧運大餐。

　　現(xiàn)在，我們只是普普通通的小學(xué)生，不能像運動員一樣去挑戰(zhàn)。也不能像工人們一樣去建設(shè)自己的祖國。可是，我們能學(xué)習(xí)他們同心同德、艱苦奮斗的精神，讓我們懷著希望同行，載著夢想飛越，與時俱進，開拓創(chuàng)新，為奪取全面建設(shè)小康社會新勝利，開創(chuàng)中華民族的美好未來。

明天作文 篇3

　　如果說，6年了，所有的人全部都要散。那么，你會留下，或者眷戀嗎？

　　——題記

　　我不知道為什么，我一直都是一個很懷舊的孩子，喜歡在過去的那一秒中里懷念上一秒的滋味，喜歡在即將離別的小學(xué)教室中懷念以前我在這里學(xué)習(xí)的情景……所以，我對我的未來的期盼總是很簡單，不是很偉大，不是很遙遠。我一直眷戀著以前。所以，我又是一個懂得珍惜的孩子。可是，我多么地不想懂得，我們在這最后一年里，即將上演的，是——離開。

　　我喜歡扳著指頭數(shù)著今天星期幾啦，多少月多少日啦，其實，我在計算著離我們離開那一天還有多少天。我很希望世界上真的有時間老人，那樣，我會告訴他：老人，請您讓時間走的慢些，哪怕，一秒？只要讓我們相處的時間多一點就好了，一點點也行……這世道還真是事與愿違，我越期待的，就與越是得不到。轉(zhuǎn)眼，離離開的那一天還有5個月了……

　　我也很怕明天：我怕，明天就是我們離開的日子。我更喜歡昨天，我每天都會想——昨天，誰誰誰又跟誰開玩笑了？誰誰誰又跟誰玩得開心啦？想想我總會撲哧地笑出聲來。昨天，總是那么令人美好，明天，總是令我那么可怕……

　　我只希望：昨天回頭，明天，就遠去吧……