精選描寫貓的作文匯總10篇

　　在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的描寫貓的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

描寫貓的作文 篇1

　　昨天，我和媽媽正打算下樓，聽到門外面傳來細細貓叫聲，誰在學貓叫還是門外面真有一只小貓。

　　我好奇地打開門，真的是一只灰黑色的小貓蹲在家門口，“喵……”它膽怯的地看著我，我忙向后退兩步，輕聲地說：“歡迎你，小貓，進來吧”。

　　小貓輕手輕腳地試探著邁進了我的家門，好像它感到了我的友好，就不再膽怯地走向客廳，到茶幾下面嗅嗅這兒，嗅嗅那兒……，又徑直走向廚房。難道它餓了，還沒得我反應過來，小貓就已經扒上我家廚房垃圾桶的邊兒，一頭扎了進去。

　　“兒子，干嘛呢？”“媽媽，有一只小貓”“什么？小貓”媽媽忙走過來，看到垃圾桶里的小貓，“誰家的小貓？怎么進來的，呀，真臟啊，不知道身上攜帶有病毒沒有，千萬別碰它，別被它抓了，趕緊讓它離開我們家。”一聽可能有病毒，我也慌了，“媽媽，怎么辦呢，怎么讓它走呀？”“它可能餓了，拿塊面包放到門外”。

　　我趕緊打開一個小面包掰了一塊沖小貓喊，小貓聽到信號，從垃圾桶里探出頭，看到我手中的食物，馬上跳出來，隨我扔出的面包跑出門外，低頭迅速吃了起來。它真的是餓了，我又將剩下的面包扔到它身邊，它好像很感激地看了我一眼，繼續吃起來。

　　我和媽媽關上門下樓了，一路上我都在想著那只小貓，它可能是一只流浪貓……

　　等到我們再回到樓上，家門口的地上只剩下一些細細的面包屑，流浪貓也不知去哪兒了，愿它每到一處都能得到人的關愛。

描寫貓的作文 篇2

　　今天，我們家來了一個加菲貓。長得很粗壯，一副虎背熊腰的樣子。

　　我和加菲貓去公園玩。到了公園，加菲貓就團成一個球，滾動了起來，可真快呀！我飛快地跑起來，一邊跑一邊說：“等等我！”玩了一上午，中午我們便回家睡覺。晚上睡覺時，我睡著了。突然，家里來了一個小偷。我跟小偷對峙了十回合，每一回合都摔了一跤。我輸了！這時，加菲貓出場了，它用它的肚子一彈，把小偷彈跑了。我摸了摸加菲貓的肚皮，它的肚皮還真有彈性呀！就像一個超級大的大彈弓一樣。

　　我們就這樣渡過了開心的一天！

描寫貓的作文 篇3

　　讓大熊貓洗澡，保持衛生，這固然很好，卻違背熊貓天性。大熊貓畢竟是大熊貓，它不同于我們家養寵物，它有自己的生長規律和生活習性。人們刻意的去干擾它們的生活，不僅對它們自然成長的天性無益，還甚至破壞他們合乎天性的行為，失去了大熊貓的本來的生活習性和規律。因此說，世間萬物都有其自然天性，我們人類所能做的，只能是任其平衡發展。

　　順乎天性，理固宜然。從哲學角度看，世間萬物都有其存在的合理性，我們所能做的，只有尊重客觀規律，尊重萬物的本性，這才叫順應自然，做到人與自然和諧共生。就如郭橐駝種樹一樣，從不做過多的的剪裁與修補，只是順應樹木的自然成長規律，才能使他所種的'樹倍碩茂于其他人所種的樹，“他植者雖窺伺效慕，莫能如也。”庖丁為文惠君解牛，無意中竟然“合于桑林之舞，乃中經首之會。”為什么達到如此境界?因為庖丁熟悉牛的機理，自然懂得何處下刀。生活也一樣，如果我們能透解了、領悟了生活的道理，摸準了其中的規律，做到目中有牛又無牛，就能化繁為簡，真正獲得輕松。由此可見，順應萬物天性，才能使事物各盡其所能，達到自由生長自然的效果。善哉!

　　順乎天性，理性保護。既然從哲學上說順乎萬物天性是必要的，那么接下來就需要理性的保護天性了。貓的天性本來就是抓老鼠的，可是被人們溺愛地寵養之后，失去了它的本，獵食者竟然被天敵——被獵食者老鼠咬死，哪有這般道理?這不僅很可笑，亦甚可悲!這不僅是貓的悲哀，更是人類的悲哀。家貓由于長期被人寵愛，食物充裕，不去捕捉老鼠，從此就失去了它的天性——夜視能力，正是由于人類的不理性的行為，使得貓喪失了天性，才釀此悲劇。倘若我們不把貓當做溺愛至極的寵物對待，只把它當做家中捕鼠的助手，理性的對待它的天性，那么這類悲劇便不會發生。由此推而廣之，溺愛原來是害，理性的對待，順乎天性，才是解決問題的關鍵，才是保護野生動物天性。智哉!

　　逆乎天性，自作自受。人在萬物的天性面前，不是無能為力的，我們可以充分發揮主觀能動性，但前提是要運用智慧，正確引導事物往我們所想要的方向上去發展，而不能一廂情愿，結果只能是自欺欺人，自作自受。20xx年初，美國政府計劃耗資180億美元、用25年建堤攔住亞洲鯉魚，并大規模捕殺。亞洲鯉魚是美國人對青魚、草魚、鳙魚、鯉魚、鰱魚等8種魚統稱。原來美國于上世紀70年代從中國進口這些魚類，以吃掉水域中生長過剩的水草，改善生態。但隨著其大量繁殖，亞洲鯉魚已沒有水草可吃，開始以本地魚類為食，并且向五大湖進軍，危害當地生態環境，成為不爭的事實。事實又次敲響了警鐘：順乎萬物之天性，需要智慧和理性對待，善加引導，方能從根本上解決問題，悲哉!

　　莊周曰：“天地與我共生，萬物與我為一”讓我們順應萬物的天性，把自己融入自然之中，智慧和理性的保護，善于正確的引導，在順乎自然萬物中，享受和諧共生的崇高境界。有時，我們的愛也是一種傷害啊!

描寫貓的作文 篇4

　　貓是我最喜愛的動物。它長著鋒利的爪子，尖利的牙齒，一雙綠眼睛像兩顆晶瑩剔透的綠寶石。你知道嗎?貓的眼睛通過光的強和弱來改變瞳孔的大小。這也是為什么貓在晚上比人視力好的原因了!

　　貓走路時靜悄悄的，這是因為在它的兩只腳下有兩個像海綿一樣的肉墊，就算從高處跳下來也沒有聲音，像一位會輕功的俠客。貓的胡須作用可大著呢!它可以測量老鼠洞的大小，還可以保護眼睛呢!如果你把它的胡須剪掉，它會捉不到老鼠，撞在門上。但是，我還是最喜歡貓曬太陽時，懶洋洋的，無論誰怎么弄它，它依舊趴在那里，一動不動，可愛極了!

　　你不要以為貓很溫順，當它遇到強敵時絕不退讓。有一次，我家的小貓正在美美的享用它的午餐——一塊肉，突然，一只大狗闖了進來，要貓嘴奪食。這時可愛的小貓就變了一副模樣，它弓起背，昂著頭，惡狠狠的做出作戰到底的準備，擺出誓死捍衛美食的架勢，非常勇敢。惡狗一看這架勢，只好夾起尾巴灰溜溜的走了!

　　這就是我喜愛的貓，你覺得它可愛嗎?

描寫貓的作文 篇5

　　我家有一只小貓咪，全身都是黑色，只有尾巴是白的。

　　中午，我在客廳桌子上寫作業，一轉過頭，看見了貓咪偷偷的藏在門后面，看有沒有老鼠來。過了一會兒，老鼠偷偷進了房間，被小貓咪發現了，它一跳，被我發現了，我跟著小貓過去，看見小貓找來找去的。

　　它找到了，在哪兒找到的呢？在床下面找來的，它叼走老鼠，一溜煙跑掉了。我跟著后面追，到了廚房，頭轉來轉去的看。

　　我找到了，看見小貓用叼著老鼠，向天空中一扔，再拿爪子掏來掏去的，真好玩。

　　我給小貓起了一個名字叫米奇，這個名字我喜歡，家人也很喜歡。

描寫貓的作文 篇6

　　這是一個陽光明媚的早晨，黃貓花花和灰貓麗麗到湖邊捉魚。

　　花花是個粗心的小貓，到了湖邊，伸手就去捉魚，結果魚沒有捉住，自己卻掉進了湖里。花花不會游泳，麗麗也不會游泳，怎么辦呢？

　　麗麗是個聰明的小貓，花花掉進湖里了，麗麗靈機一動，對花花大聲說：“你要堅持住，我去找小鵝來幫助你！”麗麗找了一會，最后在一片小草坪上看見了小鵝，麗麗把事情說給小鵝聽，讓小鵝幫忙去救花花，小鵝答應了。

　　麗麗一邊急匆匆地帶著小鵝去湖邊，一邊擔心地想：我不會去晚了吧，花花可要堅持住啊。到了湖邊，小鵝和麗麗看見花花在叫救命。小鵝馬上游到花花身邊，迅速把花花從湖里救了出來。花花感激地對小鵝說：“謝謝你！”小鵝微笑著說：“不用謝！以后可要當心哦。”

描寫貓的作文 篇7

　　暑假里，媽媽帶我去動物園。在動物園里，看到了許多動物，但最好玩的就是那憨態可掬的大熊貓。

　　它胖乎乎、圓滾滾的，很逗人喜愛。他們的頭部和身體都是白色的，只有眼圈、耳朵、肩部和腿是黑褐色的。特別是那一對黑黑的眼圈長在白白的臉上，像是帶著一副墨鏡，加上那笨拙的動作和走起路來東張西望的神情，顯得非常可愛。雖然它睡著了。

　　動物園里的大熊貓，經過訓練，還會表演許多節目呢!我最喜歡看大熊貓翻跟斗。它縮成一團，活像個大皮球。

　　熊貓睡覺時，也不老實。有時，它用前爪輕輕地拍著肚子;有時，它兩腿一蹬，就翻個身。我還以為它睡醒了，其實它還在睡。它睡醒了就翻身起來，用手揉揉眼睛，好奇的望望人們。

　　熊貓吃東西的時候，常常直著身子盤腿坐下，前爪抓住鮮嫩的竹子往嘴里送。它愛吃鮮嫩的竹葉。吃飽了，還得用水潤潤喉嚨。它走到水池邊，俯下身子，前腿靠著池邊，低下頭，咕嘟咕嘟的喝起來。看它那副模樣，真是讓人發笑。

　　熊貓是世界上的珍貴動物，是動物園中的寵兒。它的一舉一動，都會給成千上萬的游人增添無窮的樂趣。

　　我喜歡大熊貓。

描寫貓的作文 篇8

　　今天，我們班去熊貓基地了。我們在車上嘰嘰喳喳，鬧個不停。我們背了《老樹的故事》、《小魚的夢》、《大熊貓》、《一粒種子》、《靜夜思》、《插秧》，還唱了一首歌叫《小雨沙沙》。不一會兒就到了熊貓基地了。

　　下車了，大家很高興雖然我來過了一次，但是我還是很高興。我們是一組組的進入了大熊貓基地，我們樂樂組排在第三隊。我們先去了大熊貓別墅看到了一只大熊貓在吃竹子，看完了就去了大熊貓2號別墅，怎么沒有看到大熊貓呢？這里有好多同學在看很擁擠，我想大熊貓肯定被嚇壞了，不愿意出來了。接著，我們去了大熊貓的《魅力劇場》，大熊貓影片很有意思，熊貓剛出生的時候眼睛看不見需要媽媽的細心呵護，熊貓在4-6歲就有了愛情真是很奇怪!

　　中午的午餐我們吃的是各自帶來的零食，雖然我沒有吃飽但是我很快樂，因為我學會了和同學們一起分享食物。我吃的是牛奶、面包~~~~~~~。墊子弄的臟臟的，我們把垃圾扔進了垃圾袋，沒有吃完的食物放進了各自的書包，這是愛護環境的行為。

　　最后我們來到了天鵝湖，天鵝湖的風景很美，湖的旁邊是綠綠的草地，美麗的小花。我們班還在那里照了像。后來李老師說，要到時間了要回學校了我們整理好隊伍就坐上車回去學校了。

　　這次春游我感到很快樂，我知道了熊貓的生活習慣，還學會了和同學們一起分享食物!

描寫貓的作文 篇9

　　我家有一對熊貓兔，公的叫灰條，母的叫銀溪。你看他們穿著白褐相間的禮服多么神氣，好像要去參加舞會一樣。

　　灰條和銀溪有時豎起又尖又大的長耳朵，更加顯得神氣十足，那眼睛好像兩顆黑寶石鑲嵌在肉呼呼的小臉上，閃閃發亮。最有趣的是它們的嘴，嘴唇有三個瓣，吃起東西來，三個小瓣不停地抖動，還發出“沙﹑沙﹑沙”的聲音,同時嘴邊的胡須一翹一翹,使人一看就想笑。小白兔還長著一個小尾巴，仿佛是一個小絨球，人見人愛，它們的小尾巴常使我發笑。

　　熊貓兔從不挑食，很容易飼養。平時它們愛吃胡蘿卜，萵苣，葫蘆……不過它們最愛吃的是野菜和野草。

　　灰條和銀溪雖然朝夕相處，但是吃起食來它倆很不友好。有一次，我放學回家拿了一大把野菜，來給灰條和銀溪吃，銀溪一聞到野菜的氣味馬上轉過頭來，大口大口地吃著野菜，不一會灰條也回過神來，也聞到野菜的氣味，把頭也轉了過來，就這樣一場戰斗開始了。只見灰條鎖定目標用力一跳，騎在了銀溪的身上，把嘴伸出去搶青菜，銀溪也不甘示弱，拼命搖著身想把灰條搖下去，可是灰條占上風，它十分健壯并且反應敏捷，不一會就搶走了銀溪的野菜，我把手中的野菜全給了小兔，它們狼吞虎咽吃了。

　　它倆讓我的生活變得豐富多彩，讓我時而高興時而悲傷。熊貓兔真可愛，我喜歡它們。

描寫貓的作文 篇10

　　去年冬天的一個早上，哥哥在我家樓下發現了一只流浪貓就把她抱回了家，媽媽說：“這么臟的貓咱家怎么養，媽媽也害怕，晚上貓叫睡不著”，哥哥無奈的把貓又放到了樓下。

　　第二天下午哥哥又把貓抱回了家，媽媽說：“怎么又抱回來了？”。哥哥流著淚說：“我早上去上學，貓在樓下給我再見，我放學回來，貓又在樓下接我要跟我回家。我把她關在門外頭，她就用爪子敲咱家門，我看她好可憐……”。哥哥說著又流下了眼淚撫摸著小貓。媽媽看到哥哥對貓的愛，什么也沒有說就拿了一個大箱子把貓放了進去，還給箱子里放了一個小褥子怕貓冷，然后又喂吃的，還放了一小碟子水讓貓喝。

　　哥哥和我每天放學回家都給貓喂吃的，覺得很開心，由于家里地方不大，爸爸就把她送回了老家讓我奶奶養，沒過多久我們一家人回老家見到了貓，都不認識了，以前哪個又臟又瘦的小貓不見了，看到是又干凈又漂亮的小花貓。我問奶奶：“奶奶，你又買了一只小貓嗎？”奶奶說：“沒有，還是原來哪只小貓啊”。我說：“原來哪只貓很難看啊！”奶奶說；“她現在吃胖了、干凈了就好看了啊。”

　　哦，原來是這樣，我們終于給貓找到了一個幸福、溫暖的家，從此流浪貓再也不流浪了，并且還有哥哥、我和村上的小朋友都成了她的好伙伴。

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