叮當貓丁冬_小學寫人記事作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的叮當貓丁冬_小學寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的.朋友。
我和丁冬真是不打不相識，我們倆幾乎天天在打架，也天天在吵架，但她就是成為了我的好朋友，我和她一起上學，一起玩耍，一起做小制作，一起打乒乓球……可以說是形影不離。她就是這樣，讓你看了她就想打，打過后就成了朋友。
之所以叫她叮當貓，是因為她的“貓貓爪”實在太厲害了，隨便往你身上一抓，你就要疼半天，她還會“瘋狂亂抓”，讓你防不勝防，只有三十六計――走為上。所以便有了“貓”這個綽號。班上有許多男生都不敢惹她，因為她還會“拔毛”，拽一下你的頭發，你就會少幾根“毛”，厲害吧？
有一天，我和丁冬一起上學，路上我們在討論“超級女生。”
“對了，丁冬，我發現你和周筆暢是一家呀！”
“為什么？我又不姓周。”
“她是機器貓，你是叮當貓，難道不是一家嗎？”
“你才是貓呢，你個雞子。”
“你個死貓。”“死雞。”“死貓”…….
說著說著，我們居然打了起來，我一路狂奔，丁冬在后面猛追，貓就是貓，跑得可真夠快的，最后，我還是被“貓貓拳”打了幾下。
丁冬還特喜歡整人，我們倆經常合伙整胡帥奇，盡管壞小子的鬼點子多，但還是被我們整得很慘。
一天課間，我和丁冬正在說話，壞小子過來了。
“一只貓和一只
雞。”壞小子說。
“你說誰？”
“我說你們。”壞小子把丁冬一推，丁冬又撞上了我。壞小子拔腿就沖出了教室，丁冬緊隨其后。幾分鐘后，丁冬回來了。
“胡帥奇呢？”“沒影了。有了！”丁冬看見了胡帥奇的書包，她把書包打開，拿出里面的乒乓球拍，看了看周圍，胡帥奇還沒回來，她把拍子放進抽屜里，上面蓋著胡帥奇的書包。
“安全嗎？這樣他一拿書包不就看見了？”我問。
“最危險的地方就是最安全的地方。他來了，快走！”
結果，胡帥奇找了一下午沒找著，他還是第二天才發現的。看看這只貓是多聰明啊！
還有一次，丁冬給我看了一個“合同”：李傲寒給丁冬5角錢，丁冬還李傲寒凳子。“這是什么？”我問。“李傲寒不是坐我前面嗎？上課的時候我把他凳子勾住了，他拽不回去，就給了我5角錢。”丁冬不無得意地說。“你好賊啊！”我對她說。丁冬得意洋洋的笑了，這只賊貓！“賊”是我們班上的流行詞，有人耍小聰明了，我們就說：“你好賊啊！”或者“你這孩子，賊壞賊壞的！”
你們說，叮當貓用“賊”這個詞來形容是不是很合適呢？
【叮當貓丁冬_小學寫人記事作文】相關文章：
競爭_小學寫人記事作文08-28
公德意識_小學寫人記事作文08-28
音樂噴泉_小學寫人記事作文08-28
改詩_小學寫人記事作文08-29
頑皮的弟弟_小學寫人記事作文08-28
祖國在我心中_小學寫人記事作文08-28
我與音樂_小學寫人記事作文08-28
家庭科技賽_小學寫人記事作文08-28
周末一日_小學寫人記事作文08-28
“科技鴛鴦”的婚禮_小學寫人記事作文08-28