（精選）夢(mèng)想作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的夢(mèng)想作文4篇，歡迎大家分享。
夢(mèng)想作文 篇1
“世界上最快樂的事情，就是為理想而奮斗。”古希臘哲學(xué)家蘇格拉底這樣告訴我們。的確，觀看《開學(xué)第一課》的過程，就是感受“為夢(mèng)想而努力著的快樂”的過程。
《開學(xué)第一課》分為三個(gè)組成部分，這三個(gè)組成部分以班會(huì)課的形式組成，告訴我們夢(mèng)想需要堅(jiān)持，有夢(mèng)想就能出彩。廖智的舞蹈夢(mèng)，郎朗的鋼琴夢(mèng)，鄭亞波的'媽媽夢(mèng)……一個(gè)個(gè)夢(mèng)想的故事感人肺腑，催人淚下，發(fā)人深思，激勵(lì)著我們?yōu)閴?mèng)想而努力。
哪個(gè)人沒有美好的夢(mèng)想，哪個(gè)人會(huì)甘于平庸，可是，和《開學(xué)第一課》的主人公相比，我們?nèi)鄙俚氖鞘裁茨兀咳鄙俚氖菆?jiān)持。在通往夢(mèng)想的途中，如果我們像廖智老師那樣，遇到困難選擇堅(jiān)強(qiáng)地練下去；如果我們像郎朗那樣，為了機(jī)會(huì)選擇堅(jiān)持不懈地彈下去；如果像鄭亞波那樣，為了兒子的健康成長(zhǎng)選擇從不言棄地學(xué)下去，夢(mèng)想就在前方，夢(mèng)想就會(huì)伸開雙臂擁抱我們。誰都有夢(mèng)想，但不是誰都能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，夢(mèng)想青睞的是那些堅(jiān)持不懈的人們。
每一個(gè)學(xué)生大概都有得到獎(jiǎng)狀的夢(mèng)想。其實(shí)，總是給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀的老師也有想得獎(jiǎng)狀的夢(mèng)想。我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的魏老師就通過自己的努力得到了河南省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀。為了這個(gè)省級(jí)大賽獲獎(jiǎng)的夢(mèng)想，魏老師的教案數(shù)易其稿，試講了一次又一次，修改了一遍又一遍，尤其是在參賽前夕，住到了賽場(chǎng)外的賓館內(nèi)，魏老師還在一遍遍地練習(xí)，魏老師自認(rèn)為自己的粉筆字不好看，賓館內(nèi)沒有黑板，魏老師就在壁紙上練習(xí)，沒有教室，就把我們幾個(gè)聽課老師當(dāng)成學(xué)生，最后終于獲得了省一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，展示了實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的風(fēng)采。
我不知道我的學(xué)生都有什么樣的夢(mèng)想，但是當(dāng)我看到蘇家儀暑假堅(jiān)持天天寫日記，當(dāng)我看到桑蘭月讀書小組堅(jiān)持周周讀書交流，當(dāng)我看到佀文慧每一篇的書寫都那么漂亮，我就堅(jiān)信，她們的夢(mèng)想都有開花的那一天，因?yàn)椋齻冊(cè)趯W(xué)習(xí)的過程中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
夢(mèng)想作文 篇2
談起夢(mèng)想，這是一個(gè)恒久不變的話題，每個(gè)人，都會(huì)有自己的夢(mèng)想，都會(huì)有自己想要追求的生活。的卻，每個(gè)人都有全力去追尋自己的想法，想這樣，想那樣，在這些眾多的想法里哪些是夢(mèng)想？我想問你們一句，什么是夢(mèng)想，你們有誰知道呢？這是我們首先需要知道思路和想法，我們想法很多，但都沒有付諸行動(dòng)，因此那想法就一直停留在那里，我們一直想的，那是夢(mèng)想嗎？我可以確定的告訴你們，那不是。我說到這里，可能有人會(huì)問，“誒！你說那不是夢(mèng)想，那會(huì)是什么呢？”好，既然你問了，那么我會(huì)負(fù)責(zé)任的告訴你，那不是夢(mèng)想，那只是空想！只局限停留在想象的階段的，沒有付諸行動(dòng)的想法，那都是空想。
那么真正的夢(mèng)想是什么樣的呢？在我看來，真正的夢(mèng)想是需要付出行動(dòng)的，需要我們?nèi)プ龅模?shí)現(xiàn)的。夢(mèng)想這個(gè)詞里，有夢(mèng)，有想。你有夢(mèng)，你就得去做，這才算是一個(gè)夢(mèng)；有了夢(mèng)我們就會(huì)去想，去思考。想字，上面一個(gè)相，下面一個(gè)心，因此需要我們要相信自己內(nèi)心最真實(shí)的想法，相信努力我們就能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)！這就是夢(mèng)想！
我一直是一個(gè)追夢(mèng)的人，從小的時(shí)候，就有夢(mèng)想，因此一直在追夢(mèng)。
在我上初中的時(shí)候我迷上了文學(xué)，我希望成為一個(gè)文學(xué)大家，希望能用文字記錄自己的生活，表達(dá)自己的'心事，寫一部屬于自己的自傳體。所以，我開始涉獵各種方向和類型的文學(xué)作品，不停的閱讀豐富自己的學(xué)識(shí)，并開始著手于寫作創(chuàng)作。
盡管很渺小，但我很享受這個(gè)過程，夢(mèng)想的力量如同清晨太陽光輝那樣，寧?kù)o、溫暖。太陽固然美好卻遙不可及，但是陽光是我們實(shí)實(shí)在在感覺到的，基于這種對(duì)光明的追求，對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，我們?cè)谌松穆猛旧狭粝铝嗽S多美好的回憶，那都是值得珍藏的寶藏。
別讓我們的夢(mèng)想成為空想，我們必須付出行動(dòng)，我們只有堅(jiān)持才能到達(dá)所期望的彼岸，走出屬于自己的路，這是一條最美的路。
夢(mèng)想作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，它是如此偉大。
杜甫有一個(gè)夢(mèng)想：“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏。”如今，他的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了！無論是多偏遠(yuǎn)的山區(qū)，多貧苦的家庭，都能有一間或許不算“廣廈”，卻能“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”的教室。
陶淵明有一個(gè)夢(mèng)想：“采菊東籬下，悠然見南山”。而當(dāng)時(shí)，他便已實(shí)現(xiàn)。他可以“種豆南山下”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。”他可以看那夕陽斜映山巒，飛鳥相伴歸巢的美景。
我有一個(gè)夢(mèng)想，不如杜甫心憂天下，不像陶淵明悠然自在。我的夢(mèng)想是成為一名祖國(guó)的園丁，“育國(guó)家幼苗，培棟梁之才。”
身邊有人選擇成為一名醫(yī)生，因?yàn)樗芫人婪鰝挥腥诉x擇成為一名軍人，因?yàn)樗麄兺L(fēng)凜凜；有人選擇成為一名警察，因?yàn)樗麄冧z強(qiáng)扶弱。
或許是我太懦弱。救死扶傷雖好，卻也面臨著來自家屬的憤怒；威風(fēng)凜凜雖好，卻也得經(jīng)過艱苦的磨練；鋤強(qiáng)扶弱雖好，卻也隨時(shí)面臨著死神的威脅。我不愿這樣，我更愿意成為一個(gè)平凡的老師。
又或許是身邊人的影響。從一個(gè)小小的女孩成長(zhǎng)為一個(gè)亭亭的少女，我的大半記憶都在充滿著朗朗讀書聲的校園里。從小到大，我的老師都對(duì)我極好。或許是因?yàn)檫@份溫暖，我才想成為一名老師，像他們一樣溫暖的老師。我喜歡校園里每日清晨那充滿蓬勃生氣的讀書聲，喜歡捧著書在樹下坐著的`閑靜時(shí)光，喜歡校園里那一張張燦爛的笑臉，喜歡陽光從窗外照到書上那閃射的璀璨光芒。
未來，我想站在三尺講臺(tái)上盡灑知識(shí)的雨露，想用那純白的粉筆在黑板上寫下文化的傳承，想用動(dòng)情的聲音說盡文化的魅力。
未來，我想看到教室里每個(gè)孩子臉上認(rèn)真的表情，我想看到他們因知識(shí)而綻開的笑顏，想和他們暢游在知識(shí)的海洋。我想看到祖國(guó)的未來從我手中綻放。
或許我的夢(mèng)想會(huì)被無盡的艱難所阻擋，或許我會(huì)因生活的不順而動(dòng)搖。但我無論如何都會(huì)記得此刻我用手中的筆所寫下的夢(mèng)想。
I have a dream,it is so great!
夢(mèng)想作文 篇4
20xx年的新學(xué)期即將開啟，在x月x日我們看到了開學(xué)第一課，這里有許多的感人經(jīng)歷，也有許多人證明了夢(mèng)想就是動(dòng)力，機(jī)會(huì)，一定會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。
夢(mèng)想就是動(dòng)力。有許多人的事實(shí)，證實(shí)了這句話。例如鋼琴家郎朗，他說，在他三歲的時(shí)候，看了《貓和老鼠》其中的一集，湯姆貓穿著燕尾服在彈鋼琴，他覺得湯姆貓很帥，所以，他的夢(mèng)想就是穿著像湯姆貓一樣的燕尾服，成為一個(gè)鋼琴家。還有小威的媽媽，當(dāng)他媽媽知道小威智力有障礙，并且還有自閉癥時(shí)，四處求醫(yī)，直到聽到一個(gè)鋼琴家說：彈鋼琴可以提高智力。聽到了后，小威的.媽媽就在學(xué)鋼琴，邊學(xué)邊教給小威，有時(shí)小威不愿意，他媽媽就抓著他的手，一音一音地教他。功夫不負(fù)有心人，十一年的努力，使小威能在臺(tái)上彈奏鋼琴。還有廖x，他在大地震中失去了雙腿，現(xiàn)在只能帶假肢行走，她的夢(mèng)想是成為一個(gè)舞蹈家，可是她失去了雙腿，所以她用假肢艱苦地練習(xí)每一個(gè)舞蹈動(dòng)作，還沒學(xué)會(huì)走路，就學(xué)會(huì)了跳舞，練了幾年他就能像正常人一樣爬山、游泳、行走。
這幾件事證明了夢(mèng)想就是動(dòng)力，如果沒有夢(mèng)想，也就是沒有動(dòng)力前進(jìn)。只要努力去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，人生才會(huì)活的光彩，獲得自在。
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