我夢(mèng)想作文優(yōu)秀[3篇]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我夢(mèng)想作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我夢(mèng)想作文 篇1

　　人人都有夢(mèng)想，我也不例外，我的夢(mèng)想就是成為一名籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　籃球，一直是我國(guó)的劣勢(shì)項(xiàng)目，不過(guò)我們也出了許多籃球“巨人”，如：姚明、易建聯(lián)等球員�，F(xiàn)在，籃球幾乎是我每天都要干的.事。就在這以前，初來(lái)乍到的我沒(méi)有對(duì)籃球起多大興趣，知道20xx年我看了NBA的一場(chǎng)比賽，看了姚明在場(chǎng)上拼搏，我才對(duì)籃球起了興趣。剛開(kāi)始，我拿起籃球只會(huì)“女士”投籃（用手將球推出去），籃球它聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)可由不得我了，有時(shí)它會(huì)在籃框上跳個(gè)“芭蕾舞”，然后又下來(lái)了；有時(shí)則脆生生地落進(jìn)籃框，讓我大呼叫好。在此同時(shí)，我還看了許多籃球賽事的轉(zhuǎn)播，這更讓我的球技突飛猛進(jìn)。到了現(xiàn)在，我已經(jīng)有了一身“功夫”，小區(qū)里的初中生可能都要向我跪地求饒呢！我不僅會(huì)精準(zhǔn)的投籃，還會(huì)直突籃下上籃，不止這些，吹個(gè)小牛，我連賈巴爾的天勾都會(huì)！

　　籃球雖然是件有益身心的事，但是也不能耽誤學(xué)習(xí)，有幾次，我為了能打籃球，連回家作業(yè)都沒(méi)做，可最后還是引火燒身呀。就在上個(gè)星期我因?yàn)榇蚧@球，而被茅老師扣分了，我知道我雖然有錯(cuò)，但希望茅老師能給我們點(diǎn)時(shí)間活動(dòng)一下。不說(shuō)這個(gè)了，我長(zhǎng)大以后一定要成為像姚明那樣的籃球高手，為祖國(guó)爭(zhēng)光，帶領(lǐng)中國(guó)籃球打出一片新天地，不僅這些，我還有到國(guó)外去參加像NBA這樣高強(qiáng)度的比賽，向外國(guó)人聲明，我們中國(guó)人不是懦夫！

我夢(mèng)想作文 篇2

　　夢(mèng)想如同一顆明星，在黑暗中給我光亮，在迷惘中給我指引。

　　從小我就有一個(gè)老師夢(mèng)，我希望成為一名令學(xué)生尊敬又喜愛(ài)的老師。

　　我從小就在老師的呵護(hù)下成長(zhǎng)，媽媽說(shuō)的一點(diǎn)不錯(cuò)，老師是一個(gè)辛苦的`職業(yè)，它包含了太多的艱辛與不易。當(dāng)學(xué)生有煩惱時(shí)，老師需要幫他解除心結(jié)；當(dāng)學(xué)生沮喪時(shí)，老師要安撫他的情緒；當(dāng)孩子們發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，老師要耐心的為他們解決；每當(dāng)夜深人靜時(shí)，孩子們都已酣然入睡，老師卻在默默地批改孩子們當(dāng)天完成的作業(yè)。但老師這個(gè)職業(yè)也同樣有著其他職業(yè)體會(huì)不到的幸福與快樂(lè)，每當(dāng)孩子們走進(jìn)教室向老師道早上好時(shí)，老師的心里會(huì)不自覺(jué)地洋溢著幸福；當(dāng)孩子們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，老師的成就感油然而生。

　　但我深知夢(mèng)想并不是說(shuō)說(shuō)就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我們一步一步腳踏實(shí)地去努力，它需要我不斷地去學(xué)習(xí)去積累。

　　通往夢(mèng)想的道路坎坷而又漫長(zhǎng)，你會(huì)受到重重打擊，你可能會(huì)想過(guò)放棄，但請(qǐng)鼓起勇氣，用自己的實(shí)力反駁質(zhì)疑你的人，告訴他們努力就會(huì)離夢(mèng)想更進(jìn)一步。

　　夢(mèng)想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的兩個(gè)字，承載著太多人的期盼和向往，人不能沒(méi)有夢(mèng)想，那樣你就丟失了方向，缺少了動(dòng)力，如同一具沒(méi)有靈魂的軀體，茫茫大海中一只失去方向的小舟。所以我們要從小樹(shù)立夢(mèng)想，并努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為我們生活的一部分，夢(mèng)想伴我前行。

我夢(mèng)想作文 篇3

　　不用說(shuō)，進(jìn)入高中學(xué)習(xí)后，自然會(huì)緊張、忙碌些。然而，我也會(huì)更加自覺(jué)。課堂上的學(xué)習(xí)，少男少女們被連連拋出問(wèn)題的老師吸引得眨巴著眼睛。我們一個(gè)問(wèn)題接一個(gè)問(wèn)題思考、討論，競(jìng)答的同學(xué)陳述著、辯淪著，儼然舉行小型的辯論賽。是對(duì)，是錯(cuò)，愈辯愈明。老師笑了，我們笑了，教室外綠樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也笑了。哦，好些物理、化學(xué)課，我們應(yīng)當(dāng)是在實(shí)驗(yàn)室度過(guò)的——?jiǎng)邮謱?shí)驗(yàn)的收獲和樂(lè)趣，是大家公開(kāi)的秘密。特別是每周兩節(jié)的校本教學(xué)，內(nèi)容豐富多彩。我們可以自由選老師、選課程，那高興勁兒，就別提了。大家的能力提高了，視野開(kāi)闊了，學(xué)習(xí)感受是“五味俱全”……

　　瞧，偌大的校園，寬廣的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，體育課如火如荼，籃球、排球、乒乓球、羽毛球，大球小球飛來(lái)掠去。體操、隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，此起彼伏。這是最熱鬧的地方，青春的活力和美在閃耀……就連課間休息，我們也喜歡在單杠、雙杠上顯顯身手，同學(xué)們比賽一番，歡笑一番。

　　當(dāng)然，校園里也有安靜的地方，那就是圖書(shū)館。圖書(shū)大樓聳立著，不說(shuō)排排書(shū)架上成千上萬(wàn)的圖書(shū)，單說(shuō)閱覽室里的美好。學(xué)校安排各班學(xué)生每周閱讀兩次，每次兩個(gè)小時(shí)，要么在早自習(xí)，要么在晚自習(xí)。我們自由選擇喜愛(ài)的書(shū)刊，自由地閱讀，有時(shí)做做筆記，有時(shí)靜靜思考。幾十個(gè)同學(xué)在閱覽室里安安靜靜，連針落在地上發(fā)出的聲音也會(huì)聽(tīng)見(jiàn)……這種閱讀的收獲，是不言而喻的。

　　至于我們高中校園里活躍著的文學(xué)、音樂(lè)、美術(shù)、攝影、書(shū)法等社團(tuán)組織，用個(gè)用得不想再用的比喻就是“有如雨后春筍”;各種小組的活動(dòng)精彩紛呈，同學(xué)們各顯神通，再用個(gè)什么比喻呢？“有如群星燦爛”吧。

　　誰(shuí)說(shuō)高中生活單調(diào)而艱苦？明明可以調(diào)出許多色彩啊，明明可以歡樂(lè)開(kāi)懷啊……在我的.夢(mèng)想中，高中生活應(yīng)是一幅美麗的麗，是一首抒情的詩(shī)，是一曲動(dòng)聽(tīng)的歌，是一頓豐富的美味大餐！

　　眼看進(jìn)入高三，即將迎接高考了，無(wú)形的壓力，莫名的緊張，自然充斥我們心頭。但不要怕，班主任老師組織我們?nèi)ヅ缹W(xué)校旁邊的大山，那里青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，空氣清新得讓我們?nèi)绨V如醉。一陣熱汗出來(lái)，一番勞累過(guò)后，全身輕松了，整個(gè)人又開(kāi)始活蹦亂跳。此外，學(xué)校要求我們?cè)绯科饋?lái)的第一件事就是“跑操”,一陣陣整齊的腳步聲，一陣陣雄壯的口號(hào)聲，響徹校園。大家繞著校園里的林陰大道，長(zhǎng)龍般的隊(duì)伍十分壯觀。我們就是從這里出發(fā)，從這樣清新的早晨出發(fā)，從如此美麗的校園出發(fā)，向遠(yuǎn)遠(yuǎn)的未來(lái)跑去……

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