夢想的作文

　　在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的夢想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

夢想的作文 篇1

　　我已經由一個不懂事的小孩子長成了一位五年級的學生了，往事如煙，爸爸的因病離去，令我全家悲痛不已。我想：如果時光可以倒流那該多好！我一定要讓爸爸早日發現癌癥，并將其治好，那樣的話，我們一家可以在一起開開心心的，家里也可以節省下一大筆醫藥費用，可是……想起他生前告訴我要堅強，不要哭，我握緊拳頭，埋下了我的夢想……

　　我的夢想是成為一名醫生。做一名醫生是光榮的，因為醫生可以幫人們治病，救死扶傷。我要肩負起醫生的崇高職責——與形形色色的病魔戰斗，與殘酷無情的死神拼搏。我讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身體強壯精力充沛；讓孩子們活潑可愛，茁壯成長。首先我就要掌握最先進的醫療技術。沒有高超的醫療技術，要治病救人是不可能的。為了掌握最先進的醫療技術，我必須認真學習各種各樣的醫療知識和技術，包括國內的和國外的先進技術。另外還要經常參加實踐鍛煉，使自己能夠全面掌握治療各種疑難雜癥的本領，讓各種各樣的病人都能夠花最少的錢，以最快的速度恢復健康。我要治好千千萬萬的病人，我一定遵守醫生的職業道德。對病人一視同仁，不管他是當官的還是普通百姓，都一樣認真對待。要尊重病人，對病人和藹可親。工作要認真負責，不能馬馬虎虎。要多為病人著想，盡量為病人提供方便，努力減輕病人的痛苦，解決病人的'困難。我要刻苦鉆研醫學方面的知識，找到攻克癌癥和各種絕癥的最新方法，我會把一些患有癌癥的人治好。讓他們繼續活下去，讓他們對生活重拾希望，更充滿了信心。我會發明一種治療絕癥的藥。首先，我要上網查詢醫藥，跟外國的醫生交流他們的最新藥方，然后再看很多醫書，就像神農嘗百草一樣最后到大自然中去尋找能治療絕癥的藥，就能研治出治療絕癥的藥啦！到時人們就不會傷心了。假如我是一名醫生，我會讓世界充滿著歡聲笑語。

　　做一名醫生是非常光榮而偉大的。我真希望我是一名醫生。當然，現在還只能是“假如”，但只要我努力學習文化知識，在這欣欣向榮、突飛猛進的中國，我一定能成為一名醫生……到那時，“假如”就不再是假如了。畢竟今天是夢想，明天在向我召喚，我一定要好好學習，從現在做起。

夢想的作文 篇2

　　青島地鐵，展現對地鐵時代到來的憧憬，暢想步入地鐵時代的生活。

　　第一層有地鐵，地鐵可以通到各地，地鐵地鐵是特別快的，每小時1000公里才好，有能力的話可以做一些旅游景點，讓地鐵帶我們去。

　　第二層則是冰雪之層，夏天天氣太熱可以到第二層玩去，特別涼爽。還有可以滑雪。

　　第三層則是人們的天地，這里有學校、花園、游樂場、商店、飯店。要特別的好，學校最好不要考試，最多一學期考一次試，作業不要多，每天上學晚，最好9點上學，放學早最好下午3點，中午在學校吃飯，上學可以滑滑板、騎自行車，這一層只能騎自行車不能開車、騎摩托車。而且這里是受三層的涼爽。

　　第四層則是和第三層差不多、都有學校、游樂場、商店、飯店和第三層一樣，只不過是這里的冬天是溫暖的，在夏天可以在第三層，到了冬天就在第四層溫暖。這里可以開車。

　　到了第五層則是工廠、鋼鐵廠汽車有很多，而且還要和下面的`四層有一個玻璃，不能讓有害氣體進到人的樂園。

　　五層都有連接起來方便人們輕松走到每一層。

　　我想這樣的城市會有很多人向往的想想自己就住在這里，讓生活更加美好。

　　我相信在不久的將來一定有這種城市，而且可能更加美好，因為科技再發展，人們再進步，一定會有這種可能，努力吧，這不只是想象，為了這快樂之城而努力，而進步!

夢想的作文 篇3

　　山羊老師家里有急事，她請假回去處理。來代課的老師是古板先生。古板先生是人類，腦袋里裝滿了知識，課也講得特別好。不好的就一條，他整天板著一張臉，似乎是有點看不起這個班的同學。大家都有些怕他。

　　上一堂課，他讓同學們寫一篇作文，題目是《我的理想》。這一堂課他來點評。“阿熊這篇作文寫得不錯，他爸爸是木匠，他也想成為一個和爸爸手藝一樣好的木匠。”古板先生接著讀了阿熊的作文。同學們便偷偷看阿熊。身材魁梧的阿熊身子坐得筆直，眼睛閃閃發光。

　　“笨笨豬這篇作文就是瞎扯了。你們猜猜，他的理想是要干什么？”古板先生看了看笨笨豬一眼，就轉過了臉，很不屑的樣子。同學們猜不出來。

　　“他說他要去人類的學校當老師。這可能嗎？簡直就是做大頭夢。”古板先生把作文本扔給了笨笨豬，那篇作文打了一個大大的紅叉。笨笨豬低下了頭，努力不讓淚水流出來，但是沒有用，淚水還是爭先恐后地涌出了眼眶。接下來笨笨豬的'腦袋里嗡嗡響，古板老師講的話，他一句也沒聽進去。

　　山羊老師又來上課了。同學們歡笑著沖向她。有同學把笨笨豬的作文當笑話講給她聽。山羊老師聽了沒有笑。下課時，她把笨笨豬喊到辦公室，問：“你真的想當老師，而且還是要到人類的學校當老師？”笨笨豬點頭。

　　“有了理想就要去實現，老師支持你！”山羊老師摸了摸笨笨豬的頭。

　　“真的？”笨笨豬不敢相信。

　　“真的。老師什么時候說過假話？”笨笨豬搖了搖頭。笨笨豬就是從那天開始努力的。他還把那篇打了個叉的作文貼在自己房間的墻上。每天在家做作業，只要一抬頭，他就可以看見。瞌睡了，他就使勁擰自己的耳朵；作業沒完成，堅決不睡覺。笨笨豬進步很快。

　　好多年過去了。小孩古樂樂背著書包回家了。“爺爺，我告訴你一件特大的新聞。”他一蹦三跳沖進了屋。他爺爺古板先生說：“別急，先把書包放下再慢慢講。”

　　“我們班上來了一位新老師。”

　　“這算是特大新聞嗎？”

　　“新老師是豬。”

　　“不許瞎講，這是污辱人的話。”古板先生生氣了，他準備給孫子講一講必須尊敬老師的道理。

　　“我沒有瞎講，這位老師真的是豬。他還給我們講了他小學時寫作文的故事。他的那篇作文是談理想的。”

　　“談理想？”古板先生很好奇。

　　“是的，他的理想就是到人類的學校當老師，但老師在那篇作文上打了一個大大的叉。那個老師太不像話了！”

　　古板先生臉一陣陣發燙。

　　“爺爺，這位豬老師課講得真好，同學們聽得可認真了。”古板先生腦袋瓜里嗡嗡響，孫子后面講的話他一句也沒聽進去。

　　那天晚上，古板先生睡不著覺。他腦袋沉甸甸的，重得要命，他在床上翻來覆去。他一遍又一遍地回憶自己在笨笨豬作文上打叉的事，回憶起課堂上笨笨豬低下頭流淚的樣子。“我差一點兒扼殺了一位好同學的理想呀。我太混蛋了！我根本不配老師這個稱號。”他罵自己。

　　后來，他做了一個決定：天亮就告訴古樂樂，自己就是那個不像話的老師，就是給豬老師作文打叉的人。

　　還有，他還想去學校，當著古樂樂全班同學的面，給豬老師鞠一躬，不，鞠三個躬，說三聲“對不起”。那樣他感覺會輕松一些。

夢想的作文 篇4

　　每個人的夢想都不一樣，有的當老師，有的當醫生，有的`當畫家??而>我的夢想和別人不一樣，那就是我>長大了以后當一名舞蹈老師。

　　對于舞蹈，我喜歡它那優美地動作，柔軟的身體，每一步的步伐都要穩健，以及它那完美的線條，都烙印在我的眼前，而現在我已經是一名跳舞三級的學員了。雖然現在只是基本的動作的開始，剛剛才步入拉丁舞的隊伍來，但是我要加倍地努力的學習每一個動作，爭取在以后的日子，取得更好的成績，長大以后和老師們一樣去參加更多的舞蹈活動，也能成為一名舞蹈老師。

　　我的夢想就是舞蹈老師，你呢？是否也有和我一樣的夢想。