【經(jīng)典】夢(mèng)想作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的夢(mèng)想作文3篇，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想作文 篇1
在我們成長(zhǎng)的路途中，我們會(huì)遇到失敗，會(huì)困惑，會(huì)迷茫。但我們還是會(huì)繼續(xù)努力，去克服困難，去追求自己的夢(mèng)想。
首先，我們要努力學(xué)習(xí)。在快中考時(shí)，一個(gè)周末，我寫完作業(yè)后，便打開電腦，開始看電視。快到晚飯時(shí)間，爸爸回來(lái)了，看見我在玩電腦，并問我：“你作業(yè)寫完了沒？你看書復(fù)習(xí)了嗎？”我搖了搖頭，眼睛還盯著屏幕，爸爸提高了嗓門：“那你還玩電腦，這都神魔時(shí)候了，一心只想著玩， 中考多重要啊，你知不知道……”聽他開始念叨，我嚇了一跳，便關(guān)了電腦，去房見復(fù)習(xí)。
到了吃飯的時(shí)候，他又說(shuō)起這件事情。便語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨我。學(xué)習(xí)是很重要的。如果不學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大就沒有出路。你現(xiàn)在首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，在他的教誨下，我知道了一些道理。邊去復(fù)習(xí)，在中考之前一直努力著。
考上高中以后，爸爸還是同樣的嘮叨，說(shuō)：“高考就是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，馬虎不得，他會(huì)決定你的命運(yùn)，決定你將來(lái)的生活質(zhì)量……”其實(shí)，我也明白這一點(diǎn)，如果不考上一個(gè)好大學(xué)，長(zhǎng)大之后就找不到一份好的`工作。從進(jìn)高一開始，我便立誓考上一所好的大學(xué)。我的夢(mèng)想就是武漢大學(xué)，我會(huì)堅(jiān)定地向這個(gè)目標(biāo)奮斗。在這三年里我會(huì)追求自己的夢(mèng)想，就算再苦再累也無(wú)所謂。
在初中三年的奮斗，也獲得成功。考上高中，所以厚積薄發(fā)，功到自然成。美國(guó)科學(xué)家愛迪生，經(jīng)歷多次試驗(yàn)，失敗了五萬(wàn)多次，也沒有放棄，最后成功發(fā)明了蠶絲燈泡，完成了自己的夢(mèng)想。還有英國(guó)的著名作家海倫·凱勒，也克服了眼盲，努力學(xué)會(huì)了盲語(yǔ)，完成了自己的創(chuàng)作。所以，當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，要勇敢面對(duì)，戰(zhàn)勝困難，努力追求夢(mèng)想，這兩個(gè)偉人就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們要堅(jiān)定的追求夢(mèng)想，相信吧，功到自然成。
夢(mèng)想作文 篇2
我聽到過杜甫的感慨，在茅屋，在雨夜；我看到過紫禁城上空的彎月，落寞時(shí)，彷徨時(shí)；我嗅到過蘭亭周邊的花香，意境起，思緒飄。這些，都是書饋贈(zèng)給我的。我欣賞魯迅犀利的文筆，我敬佩孔子的仁愛，我理解仲永的無(wú)奈，那些，都是書告訴我的。
——題記
有的人因一本書而改變命運(yùn)，有的人會(huì)因一本書而改變自己的想法，而我卻是因一本書而結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友。
記得以前姐姐給我推薦過朗達(dá)·拜恩的《秘密》，讀懂這本書，你將了解主宰你生命、健康、成功、財(cái)富、命運(yùn)和整個(gè)世界的大秘密。當(dāng)你開始運(yùn)用它時(shí)，你將會(huì)變得更加健康、更加富有、更加成功、更加快樂！它會(huì)給你的人生帶來(lái)神奇的轉(zhuǎn)變和巨大的喜悅！因此，我非常想看一看這本神奇的書，無(wú)奈跑了好幾個(gè)書店都未曾找到，正當(dāng)我沮喪之時(shí)，在一排書的最后面看見了它。我想真是眾里尋他千百度，驀然回首那人卻在燈火闌珊處啊！我欣喜若狂，就在我的手快要碰到那本書時(shí)，卻被一只胖乎乎的小手搶了先，她拿走了書店僅剩的這本書，我期待已久的書。我從呆愣中回過神來(lái)，走到她跟前說(shuō)：“不好意思，這本書是我先看到的，你可以把它讓給我嗎？”可是她絲毫不理我，那眼神似乎在說(shuō)，反正是我先拿到的，就是我的。我使出了我的'殺手锏，哭的那叫一個(gè)感天動(dòng)地呀，我似乎看見她腦門上滴下了大大的汗珠。我想，不管了，為了我的書，拼了吧。我邊哭邊說(shuō)：“這本書真的對(duì)我很重要啊，你就讓給我吧。”吵了大半天，她終于悶悶不樂的答應(yīng)把書讓給我了，我很開心。在她遞給我書的時(shí)候還緊緊抓著不愿意松手。最后，我說(shuō)我看完可以借給她看，她很高興，于是我們互留了電話。后來(lái)，我們就成了無(wú)話不談的好朋友，我們經(jīng)常去買不同的書，看完了互相交換，互相談?wù)劯惺埽秃孟裾业街粢话恪Ｒ驗(yàn)檫@本書，我找到一位志同道合的好朋友，真是幸運(yùn)啊！
有的人最大的夢(mèng)想就是可以安安心心的讀書，而我們則是為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而讀書。為了讓自己變得更加強(qiáng)大，唯有用知識(shí)來(lái)不斷充實(shí)自己，夢(mèng)想的世界，通常都有讀書相隨。因此，為了更好地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，我們更應(yīng)該多讀書，并且享受書中的美好。
知識(shí)就是成就夢(mèng)想的基礎(chǔ)；知識(shí)就是成就夢(mèng)想的通道；知識(shí)就是成就夢(mèng)想的航船。如果沒有知識(shí)的日積月累，夢(mèng)想將會(huì)成為空中樓閣！我要通過讀書來(lái)豐富自己的知識(shí)，用知識(shí)去搭建通往夢(mèng)想的階梯。
夢(mèng)想作文 篇3
“楊叢愷，你怎么作業(yè)寫那么慢？”母親又在批評(píng)我。
每到這個(gè)時(shí)候，我總會(huì)幻想出一個(gè)我——一個(gè)完美的我，一個(gè)高大、帥氣、機(jī)智、優(yōu)秀、全能的我。
那天晚上，我夢(mèng)到了他，他向我微笑，向我伸出手，當(dāng)我要碰到他時(shí)，夢(mèng)就醒了，我回到了現(xiàn)實(shí)。每到這時(shí)，我總會(huì)失望地嘆氣——他，是如此的遙不可及。
第二天，來(lái)到學(xué)校，老師批評(píng)道：“你昨天的考試考得不好，最近你絲毫沒有學(xué)習(xí)的.心態(tài)……”運(yùn)動(dòng)時(shí)，同學(xué)嘲笑道：“如果你的體重能減少，那么我覺得你還可以跑得再快那么一兩秒哦！”晚上，回家又遭到了父母的批評(píng)……
我獨(dú)自坐在房間里，想?yún)群埃捎秩绱藷o(wú)力。
在夢(mèng)中，我又夢(mèng)見了他，他仍是那么遙不可及，不可觸碰……
每一天，每一時(shí)，每一秒，我都這樣地不斷循環(huán)，如此彷徨，如此無(wú)助。我是多么地希望，多么迫切地想要成為那個(gè)完美的我，成為那個(gè)理想中的我啊！
我再也忍受不了了，我開始在夢(mèng)中追逐他，盡管每一次都跌倒，每一次都失敗，可是，我從不放棄去追逐那個(gè)我。
終于，我追上了他，他仍是微笑著，化作一道十分耀眼的光……
我睜開了眼，鳥兒的鳴叫聲從窗外傳來(lái)。我笑了——我追上了他。我?guī)е鴿M意的心情，來(lái)迎接那一道曙光……
我不禁悟道：也許，我們永遠(yuǎn)無(wú)法成為那個(gè)完美的自己，那個(gè)理想的自己，但只要我們堅(jiān)持不懈，不斷向上，總有一天能追上那個(gè)理想的自己。