夢想的作文[精品3篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的夢想的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

夢想的作文 篇1

　　海闊憑魚躍；天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬于自己的夢想。夢是期待？夢想是堅強？青春歲月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢，在生活的每一個角落里彌漫芬芳。

　　讓我們一起揚帆起航！飄過遼闊的海洋，去追尋彼此的青春夢想。問世間什么最美麗？是明媚的陽光？是靈動的山川？還是微風吹拂著的波瀾？我說：“最美麗的是我們跳躍的青春。對于我們，青春已經伴著我們走進了初中的校園，大家活躍在這美麗的校園中，拿著課本；背著書包；青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息！青春的夢想更是在我們每個人的心里編織。青春的夢想是石？敲出星星之火。青春的夢想是火？點燃希望的燈。青春的夢想是燈？照亮前行的道路。青春的夢想是路？引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動，我們將一事無成。就如同一萬個零不如一個一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔！能夠指引著前進的方向。而行動則是理想力量的泉源、智慧的`搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍。任何理想只有腳踏實地得去努力才變得有意義。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們，人不能躺在夢幻式的理想中生活。“臨淵羨魚？不如退而結網”“合抱之木，生于毫未，九層之臺，起于壘土，千里之行，始于足下”這些都是古人的語言。告訴我們切莫空想，要從點滴開始做起。把理想真正賦予于實際行動中。當然，實現理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神。面對挫折，我們不能望而生畏。就此卻步，要拿出客服困難的勇氣。不懈地去努力，面對成績，則不能沾沾自喜，不思進取，要戒驕戒躁，以此為動力去爭取更大的成功。因為，青春正在賦予著我們激情、力量！我們沒有任何理由有絲毫的懈怠！從而消磨浪費它！我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚！正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志！

　　正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈！正是青春的奮斗，成就著遠大的理想！昨天的理想，就是今天的希望！今天的理想，就是明天的現實！放飛我們的理想，相信你有改變的力量！放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向！放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪！讓我們理想真正在行動中啟航！

夢想的作文 篇2

　　夜，靜悄悄的。在我的文具盒里，卻傳來陣陣聲音。哦！原來是鋼筆、水筆和鉛筆這三兄弟在談論自己的夢想。一起來聽聽吧！

　　作為二弟的水筆先站出來挺了挺腰板，說：“我可沒什么鴻鵠之志，就希望在我的有生之年主人能夠好好對我，千萬別像其他水筆那樣被主人甩啊甩，用到一半就被扔了。”水筆說著向天上望了望，仿佛在祈求老天保佑它。

　　“切，你這算什么夢想啊！”鋼筆立刻插上話來，一邊說著還一邊炫耀著自己的華麗，“我這么華麗，被淪落到這種地方真是倒了八輩子霉，都怪這個主人。還有啊，他每天背著書包活蹦亂跳，害我也得跟著活蹦亂跳，可把我給摔疼了。因此啊，我的夢想就是能夠在主人身上好好搞惡作劇。嘿嘿嘿嘿！”鋼筆驕傲自滿的說著自己的夢想。

　　鋼筆大哥的奸笑讓老二水筆感到毛骨悚然。可老三水筆卻在一旁沉默寡語，水筆連忙問它：“三弟，你的夢想是什么啊？”“我，我雖然沒有大哥的華麗，生命值連二哥也不如，但我希望能在我有限的生命里找到我的生命價值。所以，我想好好的為主人服務，知道他扔下我的那一刻。”鉛筆謙虛的說道，它那虔誠的.眼神不禁讓人感動。可……

　　“哈哈哈……就你這小身板？哈哈哈……”鋼筆用輕蔑的語氣諷刺道。而鉛筆什么也沒說，依然是那么的默默無聞。

　　下面這三兄弟就進入了“夢想進行時”。先說說這大哥鋼筆，我用它寫字是它經常漏墨，害得我的手經常是“黑云密布”。而老二水筆呢？它在工作時嘴里可一直在念經：天靈靈，地靈靈，佛祖菩薩快顯靈，保佑我一生平安……”這家伙，還真封建。再說說這三弟鉛筆，如它的夢想所言，他什么也不說，只是默默的工作。這讓我倍感欣慰。

　　善有善報，惡有惡報。鋼筆由于一天正在工作時，又搞起了惡作劇，就被我一摔，筆尖都給摔斷了，它就這樣“壯烈犧牲”了。而水筆則如它所愿，它平安一世，直到生命的盡頭，依然是那么的平淡無奇。而鉛筆，上天則給了它最好的獎勵；讓它就剩那么三四厘米時，成為了我的小制作里的一顆樹，還幫我榮獲了學校的一等獎，這筆可謂是風光無限吶！

　　鋼筆、水筆、鉛筆都有著自己的夢想，但它們的結果卻截然不同，這完全取決于它們的心——只有在擁有至純至善至尚的心才能擁有至高至佳至好的結果。

夢想的作文 篇3

　　書，猶如一縷溫暖的春風，吹去我心靈的塵埃，吹散世間的煩惱憂愁；書，好像一座閃耀的燈塔，照亮我前進的道路，指引人們大膽追逐夢想。今年春節過后，我們村終于有了漂亮的書屋，它成了村里人向往的知識樂園。

　　每到雙休日，我都光臨設在我們永寧村兒童活動中心內的農家書屋。在那兒，志愿者老師陪伴我度過了一個又一個快樂的周末，他們指導我和同伴們讀書，還教我們畫畫、唱歌、跳舞……

　　村里的書屋，是博覽群書的.好去處，是我消遣娛樂的好地方。我給書屋取名為“玉琢室”，這源于《三字經》中的一句話：“玉不琢，不成器。人不學，不知義。”我希望自己在這個書屋里，能像玉石一樣經過志愿者老師們的精雕細琢，成為一個有用的人。

　　聽大人說，這一幢漂亮的二層樓書屋，原來只有一些陳舊的農業科技書，很少有人光顧。后來，那坡縣坡荷兒童活動中心援助給我們村一批兒童讀物等物資，才建成現在的規模——寬敞明亮的閱覽室，全新的書架上、桌面上都整齊地擺放著各類書籍，有農業科普的，有醫療保健的，有世界名著，還有我們小學生喜歡的少年讀物、卡通讀物、漫畫書、作文選等。特別是那些漂亮的繪本，我每每細品之，總能悟出許多道理。所以，閑暇之余，我便約上幾個愛看書的小伙伴，準時到農家書屋報到。在那里，我們盡情享用課本外的知識。

　　有一回，我在書屋里看到一首李清照的詩《夏日絕句》：“生當作人杰，死亦為鬼雄。自今思項羽，不肯過江東。”當時覺得這首詩有意思，就記下來了，沒想到，考試的時候竟然考這首詩，我答對了，這還真該感謝我的“玉琢室”。

　　每當走進“玉琢室”，看到的都是這樣的景象——屋里讀書的人們是那樣認真和專注，有的若有所思，頻頻點頭；有的入情入境，面帶微笑；有的邊看邊記，爭分奪秒；有的小聲交流。瞧！這位伯伯，正興致勃勃地說：“你們看，自從看了這本書，照著書中教的去種果樹，科學管理，我家的果園收成比往年增多了不少！”伯伯的臉上露出滿意的笑容。還有那些爸爸媽媽外出打工不在家的朋友們，他們更是把書屋當成了“家”。他們在這里跟志愿者阿姨們傾訴心聲，在志愿者阿姨們的指導下讀書，學著與大伙合作學習等。自從來了書屋，他們臉上的笑容多了許多。

　　書屋，我的“玉琢室”，是你，引領我在知識的天空自由翱翔，陪伴我感悟人生，思考未來；是你，讓我開闊視野，增長知識；是你，見證我的成長……感謝你，你是我夢想開始的地方！