(合集)夢想的作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的夢想的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢想的作文 篇1
幾度風雨，幾度春秋。童年的風鈴聲還不時在耳畔響起，一個個奇怪的念頭，也時時占據我的心，這些被我稱之為夢的東西隨著歲月的風塵，塵封在我的內心深處，堆積成一種信念。
穿越時光之舟，我攜一份古典入懷，現實的陽光把我的心照亮，我心中有個文學夢，這個夢從小時候就開始萌芽，伴隨著書香成長，綠色的葉片晶瑩透亮，古典文學的精髓注入我的'胸膛，現實的陽光溫暖我的心扉，讓我汲取生命的營養。
是啊，那是我的夢，一個在我心中醞釀了好久的夢，即使不滿塵埃，它也在屬于它的那個地方默默等待著，等待著一個春暖花開的日子，它會不顧一切的萌芽成長，沒有終點，它會越來越茁壯。
我和我追逐的夢并肩前行。日復一日，逐漸清晰。
年少的我不識愁的滋味，可是我愛，我愛那些文字，那些或喜或悲，或痛徹心扉或感人肺腑的文字，我知道我絕不甘心做一個讀者，那份想以此作為終生的職業。
從小時候只會異想天開的我到現在以認清事實的我，覺得我的夢絕對不是虛幻，決不會只是過眼云煙。想想小時候的白日夢，至今留意于心，那時我總在想，如果我是李白就好了，可以帶這熱情遍覽祖國的大好河山，可以在每一寸土地上都寫下詩篇，可以讓我的詩歌成為每一處地方的旅游風向標……
現在仔細回憶起來，也倒有幾分趣味。漸漸地，思想觀念變得現實了，也喜歡一些貼切實際的事物;比如：我喜歡荷花，在田田的綠蓋庇佑下，散發出芬芳，忽悠一陣風吹來，幾朵蓮又東躲又西藏，卻也躲不過皎潔的月光。這時，回想起來朱自清的《荷塘月色》，也許會聽到有人吟唱《荷塘月色》這么美的荷花，這么美的月色，我會沉醉，我會用我的文字描繪屬于我的荷塘月色。
心中的夢是最亮的燈，總在頹廢的時候點亮。有時為了一篇不滿意的作文，我會把寫的東西團起，扔掉。然后冷靜下來，拾起，展開，修改，時間真是奇妙的東西，它會令腐朽便神奇。
我心中有一個夢，夢是我前行的燈，它照亮我前行的路。
夢想的作文 篇2
夢想承載著希望和未來。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的事物都可以創造出來。
每個人的心中都有一個夢想。當然，我也不例外。可是，在實現夢想的背后，一定要付出巨大的代價和努力。我心中的夢想是當一名教師。
在我的心目中，老師是一份偉大而令人尊敬的職業。老師猶如辛勤的園丁，用自己的汗水培育著祖國的花兒。并讓他們無憂無慮的茁壯成長。從我進學校的那天起，老師就猶如慈祥的母親，對我們百般呵護。老師不僅耐心的教我們知識，還教我們做人的道理。老師鼓勵我們好好學習，長大以后做一個對社會，對祖國有用的人。特別是當同學遇到難題的時候，老師不但不批評，還耐心的給我們講解題。老師就像一位富有愛心的天使，幫助我們。在我身邊發生的一幕幕的事情，就像一幅五彩繽紛的畫，深深地烙印在我的腦海里。
在我上幼兒園的時候，我躺在床上，發燒了。慈祥的老師發現了，他給我量了體溫，還給我倒水吃藥，像母親一樣的陪伴著我，并告訴我遇到困難一定要堅強，不能退縮。我感受到了無比的幸福和溫暖。從那一刻起，我擁有了自己的夢想，老師的`愛伴隨著我們成長。
假如有一天我實現了自己的夢想，成為一名老師，我想，我一定會非常的驕傲和非常的自豪。進入美麗的校園，在明亮的教室里，站在那神圣而威嚴的三尺講臺上，我會像現在的園丁一樣，竭盡全力，把自己畢生所學的知識傳授給祖國未來的花朵，讓同學們在知識的海洋里漫步，遨游。
從現在起，我要努力學習，刻苦鉆研，以優異的成績，打下堅實的基礎。我要為我的人生夢想而奮斗！
夢想的作文 篇3
一個人，不可能沒有一個未來的夢想，雖然未來不可能我們來控制，但是，只要盡力去實現夢想，一定可以成功。
現在，升入初中了，就是一個新起點，我們應該重新檢查自己，重新規劃以后的學習計劃，這是幾個小計劃。雖然很小，但是一樣非常的重要，甚至比大計劃還重要。
初中3年，我主要有3個計劃，
第一：學習好學校的課程。這是最重要的，只有學習好了，未來才會更好。
第二：繼續自己的愛好。只有學校的課程一定是不夠的，還需要有自己的愛好，我現在有編程，單片機和國際象棋的愛好，豐富我的課余時間。
第三：就是讓身體更好，這也非常重要，如果身體不好了，有再多的知識也賺不到錢，現在我有每天晨跑的好習慣，希望可以堅持下來。
當然長大之后的愿望也不是沒有，只是以后很可能會變，因為我以前想當過警察、醫生、消防員之類的，但是隨著我知道的東西越來越多，思想的`變化，愿望也在變。現在我想我長大后，愿望可能和大多數人不一樣，我不想坐在辦公室里輕松的工作，我更想在外面工作，哪怕更辛苦一些。這是有原因的，第一，外面可以看到更多的事情，不像辦公室那么單調，工作比辦公室更有趣。第二，不會對身體有傷害，不會一直坐著，也不會一直對著電腦看。
這是我的未來計劃，你怎么看呢？
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