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推薦夢(mèng)想成真作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的推薦夢(mèng)想成真作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
推薦夢(mèng)想成真作文1
我并不是從小就懂得讀書的。小時(shí)候家里貧窮，沒錢買書，父母也沒有多少文化，也就沒有培養(yǎng)我讀書的意識(shí)。從幼兒園到小學(xué)，幾乎沒有讀過課外書籍，所以小時(shí)候我的見識(shí)是很淺薄的。到了初中，接觸到的第一本課外書籍是《故事會(huì)》。那時(shí)候，作為通俗讀物，《故事會(huì)》很流行，我便借了一本拿回家去看，看得津津有味的時(shí)候，母親發(fā)現(xiàn)了不是正經(jīng)的教科書，便沖著我發(fā)火：“亂看什么書，不好好學(xué)習(xí)！”我也覺得像做了錯(cuò)事似地趕緊把書藏了起來，從此不敢再看。
因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)一般，也不愁找工作，打算初中畢業(yè)后，就去工廠當(dāng)一名工人。父母對(duì)我也沒有過高的期望，準(zhǔn)備找人讓我進(jìn)工廠。那時(shí)候哥哥參加了高考，在填報(bào)志愿的時(shí)候，知道了縣教委在招委培中專生，他順便給我報(bào)了名。這時(shí)我已初中畢業(yè)，也在一家工廠上了一個(gè)月的班。心想既然報(bào)了名就得去考，反正沒什么壓力，抱著試試看的態(tài)度進(jìn)了考場(chǎng)。
考試后我照常去上班，直到收到了錄取通知書，我做夢(mèng)似地又回到了校園，進(jìn)了了讓人羨慕的'幼師班。從此，我也終于能夠主動(dòng)認(rèn)真地學(xué)習(xí)了，如饑似渴地學(xué)習(xí)著每一門功課。在那個(gè)時(shí)候我開始了寫日記（其實(shí)是周記），三年下來積累了厚厚的一本。也是在那個(gè)時(shí)候，我開始閱讀一些課外書籍了，包括三毛的《撒哈拉的故事》、笛福的《魯濱遜漂流記》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、羅曼羅蘭的《名人傳》等，還背過《唐詩三百首》。讀書讓我知道了一些名人的故事，了解了作家和書中主人公豐富的精神世界，不知不覺中，受到了文學(xué)感染和熏陶，懵懂之中對(duì)書中的人物產(chǎn)生了羨慕與崇拜之情。
上完中專，我順利地當(dāng)上了一名小學(xué)老師。工作之余，買書、讀書成了我的一大愛好，書漸漸地?cái)[滿了我的書櫥，頭腦里也積攢了很多名人軼事，但也只是讀著、贊嘆著，除了不間斷地寫些日記和讀后感，從沒有想過自己動(dòng)手寫文章。
20年教齡，有17年時(shí)間一直教數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)學(xué)科。直到三年前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才安排我改教語文學(xué)科，隨即產(chǎn)生了寫文章的愿望，可能是跟教語文有關(guān)吧。俗話說：給學(xué)生一杯水，教師要有一桶水。為了教好學(xué)生，我要嘗試把自己的這桶水裝得有質(zhì)量，有價(jià)值。在繼續(xù)堅(jiān)持閱讀的同時(shí)，并且建立了博客，在博客里陸續(xù)發(fā)表自己不成熟的作品。有時(shí)三五天寫一篇，有時(shí)十幾天寫一篇，內(nèi)容五花八門，大都有感于生活中的喜怒哀樂，把自己生活中的感想，遇到的有意義的事都寫了進(jìn)去。體裁局限于詩歌和散文。因?yàn)椴粚I(yè)，所寫的文字多為孤芳自賞，滿足與自己的精神生活。因?yàn)閳?jiān)持寫作，雖然有一定的盲目性，但是寫作水平也在慢慢地進(jìn)步和提高，并不時(shí)受到同事們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。因?yàn)槲蚁矚g用簡(jiǎn)短的語言表述思想，所以常常采用了詩歌的形式，比較隨意，也不講究韻律。
為了克服寫作詩歌的盲目性，便開始購(gòu)買名人的詩集，向詩人學(xué)習(xí)詩歌的寫作方法和技巧。在閱讀各種文學(xué)作品的同時(shí)，一段時(shí)間側(cè)重閱讀詩歌，先后閱讀了《普希金詩選》，金波的《讓太陽長(zhǎng)上翅膀》，冰心的《繁星春水》、泰戈?duì)柕摹讹w鳥集》等。讀書開闊了眼界，不僅學(xué)習(xí)了散文和詩歌的一般寫作技巧，積累了比較豐富的語匯，受到了文學(xué)美學(xué)熏陶，培養(yǎng)了鑒賞能力和審美情趣，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，豐富了業(yè)余生活，提高了思維和想象能力，提升了思想和職業(yè)境界。
語文和作文教學(xué)水平也有所提高，悟出了語文作文教學(xué)必須寓教于樂，重視培養(yǎng)興趣和形象思維，重視文學(xué)感染熏陶的作用。作文教學(xué)如同指導(dǎo)游泳，老師親自寫作，等同于游泳教練下水以身示范，定會(huì)比教師站在岸上指導(dǎo)效果好，作文教學(xué)定會(huì)收到事半功倍的效果！
今天我能夠?qū)懗鲞@些文字，源于我讀書的經(jīng)歷，今后我會(huì)繼續(xù)閱讀更多的書籍，加強(qiáng)讀書的計(jì)劃性，做到閱讀與寫作兩條腿走路，讀書與寫作相輔相成，力爭(zhēng)寫出更好的文章。讀書，讓夢(mèng)想成真吧！
推薦夢(mèng)想成真作文2
“快看，快看，那里有個(gè)人躺在地上�！碧焯熘钢贿h(yuǎn)處讓石頭看過去。石頭一眼看過去果真有一個(gè)老人躺在地上�！白�，我們快去看看。”石頭急忙說。
他們走到老人跟前，把她叫醒。老人微微睜開眼睛，迷迷糊糊地說：“我這是在哪兒？”天天回答說：“奶奶，您這是在公園的許愿樹下呢！”石頭說：“您怎么會(huì)暈倒在許愿樹下呢？”老奶奶摸著腦袋想了想說：“我應(yīng)該是在公園散步的時(shí)候，走累了在許愿樹下休息吧。休息的時(shí)候想到一些不開心的事情，胸口一悶，就暈倒了�！笔^問：“是什么事情讓您不開心呢？”老奶奶嘆了口氣說：“唉，明天就是我的生日，今天上午，我給我的幾個(gè)孩子打電話，想他們回來看看我，一起吃頓飯聚一聚。沒想到，他們都說自己很忙，沒時(shí)間回來。”
鏡頭回放
撥通電話……
大兒子：喂，媽，有事嗎？
老奶奶：兒子啊，什么時(shí)候回來？
大兒子：媽，你也知道我工作很忙。如果快的話再過一個(gè)月我就回來了。
老奶奶：那你……
大兒子：媽，我不跟你說了，這邊還有事要忙呢！
……
撥通電話……
二兒子：媽，您是不是缺錢了，缺錢的話我給你打過去。
老奶奶：我不缺錢，你啥時(shí)候有空回來？
二兒子：上個(gè)月我不是才回來過嘛！我手頭有個(gè)客戶很棘手，走不開！
老奶奶：那好，你先去忙吧。我……
電話掛斷……
……
電話撥通……
小女兒：媽，你有什么事嗎？有事快說。我正在審核一個(gè)報(bào)表呢，馬上要交了。
老奶奶：等你忙完了，能回來看看我嗎？
小女兒：這邊老板不讓請(qǐng)假，等都忙完了，我再找理由請(qǐng)假回去。
老奶奶：好，那你也要注意身體……
電話掛斷……
想到這些老奶奶來不禁熱淚盈眶。一旁聽奶奶講述的天天和石頭也對(duì)老奶奶的遭遇深感同情。他們想：這幾個(gè)孩子太不孝順了。只知道掙錢忙工作，可以給自己的媽媽金錢，卻不能給自己的'媽媽關(guān)愛。如果老奶奶能夠夢(mèng)想成真該多好！
也許是許愿樹聽到了他們的心聲。一個(gè)細(xì)細(xì)幽幽的聲音傳來——“你們的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”
“誰，誰在說話？”三個(gè)人異口同聲地說。
只見茂密的樹葉中，射出一道金光，璀璨奪目。一個(gè)美麗的樹精靈從樹中飛了出來，并說：“別害怕，我是許愿精靈。我的力量可以讓你們?nèi)祟惷總�(gè)善良的愿望成真！”
天天和石頭一起說：“真的嗎？那你能讓這個(gè)老奶奶和她的孩子們一起過一個(gè)難忘的生日嗎？”
許愿精靈說：“沒問題。”說完，他念動(dòng)咒語，手中瞬間出現(xiàn)了一個(gè)巨大的光球，光束越來越大，越來越亮。念完咒語，她將手中的光球往空中一拋，光球在高空中焰火一般的綻放開來�！盎厝グ桑魈煸缟夏銈兊膲�(mèng)想就會(huì)成真�！痹S愿精靈微笑著說。
天天和石頭將老人扶著送到家中。老人充滿感激地說：“不管明天我得夢(mèng)想能不能成真，我都熱情地邀請(qǐng)你們來陪我過生日�！薄昂�！”天天和石頭堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天，當(dāng)陽光灑進(jìn)窗口的時(shí)候，一陣急切的門鈴聲將老人從床上驚醒。老人連忙穿好衣服，開門一看�！皨專覀兓貋砝�！生日快樂！”“奶奶，我來看您啦！祝您生日快樂，身體健康！”“老奶奶，祝您每一個(gè)愿望都能成真！”老奶奶打開門，將幸福和溫暖迎進(jìn)了家。這一天，她度過了人生中最快樂的一天。兒女們商量著把老奶奶接到自己家中，輪流照顧。
這天放學(xué)，天天和石頭又來到許愿樹下。他們站在許愿樹下，默默的祈禱說：“愿天下所有的老人都能幸福，感受到家人的關(guān)愛。”
剎那間，天空中綻放了無數(shù)的焰火，仿佛在說：“放心吧，你們的愿望一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
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