關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文，歡迎大家分享。
關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文1
理想人人都有，或大或小、或遠(yuǎn)或近，但每一個(gè)人心中必定都藏著一個(gè)小夢(mèng)想，只要有恒心，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我的理想是當(dāng)一名漫畫(huà)家，而這一個(gè)理想來(lái)自于那個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨。“咦!爸爸媽媽又要出門，一大早爸媽將我送到姨媽家便都離開(kāi)了。”我獨(dú)自坐在沙發(fā)上，心里開(kāi)始暗暗地較勁兒。姐姐走過(guò)來(lái)，遞給我一個(gè)愛(ài)心巧克力，拍拍我的后背說(shuō)：“別生氣啦!吃塊巧克力就會(huì)開(kāi)心的!”我吃了顆巧克力，發(fā)現(xiàn)并不生氣了，可能巧克力真有那種“魔力”吧!
姐姐有畫(huà)畫(huà)課，姨媽向老師預(yù)約了我與姐姐一起去畫(huà)室上課。我開(kāi)心地同姐姐來(lái)到畫(huà)廊，首先映入眼簾的便是一幅幅色彩強(qiáng)烈的大畫(huà)——這些充斥著紅、黃、藍(lán)、綠、紫等五彩斑斕的繪畫(huà)，很容易使人聯(lián)想到宇宙、海洋、草地等各種自然景觀，讓我情不自禁停下腳步站在那里。仿佛讓我聯(lián)想到畢加索在這里走過(guò)?踩著他走過(guò)的路，仿佛能感受到他那時(shí)的所思所想……
就在這一瞬間，我被不遠(yuǎn)處一幅美少女漫畫(huà)吸引過(guò)去了。我決定，要把她畫(huà)下來(lái)。我們快步跑進(jìn)畫(huà)室，準(zhǔn)備好要用的工具，這里擦擦，那里涂涂。那幅美少女漫畫(huà)它時(shí)刻浮現(xiàn)在我腦子里，再經(jīng)過(guò)香老師的耐心指導(dǎo)，功夫不負(fù)有心人，我終于畫(huà)出了腦海中那張久違的畫(huà)作。香老師看了會(huì)心一笑，還連連稱贊道：“嗯!畫(huà)得不錯(cuò)，有畫(huà)畫(huà)潛質(zhì)，長(zhǎng)大以后可以當(dāng)漫畫(huà)家喲!”于是，當(dāng)漫畫(huà)家這顆夢(mèng)想的種子已經(jīng)在我心中萌芽，就要等待夢(mèng)想開(kāi)出一朵花。
當(dāng)漫畫(huà)家其實(shí)不簡(jiǎn)單，一定要有足夠的想象力，必須要多練多畫(huà)。如果我長(zhǎng)大真的成為了漫畫(huà)家，我要畫(huà)許多許多的漫畫(huà)，為那些有抑郁癥的人打開(kāi)一道又一道的心靈窗戶，讓他們走向開(kāi)朗。我還可以畫(huà)一些畫(huà)送給那些山區(qū)里的孩子們，掛在他們的教室里，讓他們每天上課都伴隨著一個(gè)好心情。
我知道實(shí)現(xiàn)理想不是空喊口號(hào)的，要真正的行動(dòng)起來(lái)才可以的.。所以，我一定要努力讓夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果，俗話說(shuō)“先苦后甜”，為了自己的夢(mèng)想，加油!
關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文2
人有時(shí)候就是這樣，明知道有些堅(jiān)持永不會(huì)有回應(yīng)，甚至不被人理解，卻還是繼續(xù)期待著，直到希翼破滅的那一刻。
――題記
夢(mèng)初
那時(shí)候，我們酷愛(ài)在陽(yáng)光下背靠背闊論夢(mèng)想；
那時(shí)候，我們喜歡窩在音樂(lè)室聽(tīng)空靈的兒歌；
那時(shí)候，我們愛(ài)藍(lán)天綠地下奮力奔跑的身影。
我們肆意消磨時(shí)間而絲毫感覺(jué)不到滄桑痕跡，我們無(wú)所顧忌歡笑而丁點(diǎn)不在乎旁人拋來(lái)的白眼，我們奮不顧身奔跑而毫無(wú)勞累感。因?yàn)橛袎?mèng)，所以堅(jiān)定，因?yàn)橛袎?mèng)，所以勇敢，因?yàn)橛袎?mèng)，所以精彩。我們只是一群重視夢(mèng)想的少年，一路上，跌跌撞撞，我們哭過(guò)，也笑過(guò)；墮落過(guò)，也向上過(guò)；徹底地放棄過(guò)，也完全努力過(guò)。十幾歲的我們無(wú)所畏懼，我們敢拼我們敢闖。背上行囊，踏上我們的旅途，和煦的陽(yáng)光，落在臉上很溫暖。
夢(mèng)破
再后來(lái)，我們想的除了夢(mèng)之外竟還有很多東西；
再后來(lái)，我們?cè)陉?yáng)光下嬉戲打鬧竟會(huì)有所收斂；
再后來(lái)，我們竟在逐漸背離自己期待中的摸樣。
我們的夢(mèng)想開(kāi)始滲入很多我們以前從沒(méi)想過(guò)的東西，身為少年的我們竟也懂了愁滋味，我們變得復(fù)雜并且沒(méi)有勇氣。因?yàn)榉挪幌拢圆桓乙蛔吡酥驗(yàn)榉挪幌拢詢H存的一點(diǎn)勇氣也被抽拿，因?yàn)榉挪幌拢允チ嗽?jīng)的自己。我們?nèi)绱藷釔?ài)做夢(mèng)，我們堅(jiān)持了這么久，可是，我們始終無(wú)能為力……怎么辦……我們肩負(fù)了太多東西，我們?cè)僖诧w不起來(lái)…“千萬(wàn)別在成長(zhǎng)的路上，變成了曾經(jīng)自己最看不起的人”，呵~最看不起的人……
夢(mèng)遠(yuǎn)
到最后，我們不再在茶余飯后談?wù)搲?mèng)想；
到最后，我們開(kāi)始覺(jué)得曾經(jīng)的自己幼稚；
到最后，我們?cè)鴱垞P(yáng)的棱角被生活磨去。
我們不再親密不再瘋狂，我們匆匆轉(zhuǎn)身不告而別，我們把曾經(jīng)的自己封在回憶里。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以變得平凡，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以成為蕓蕓眾生中的一員，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以與人群摩肩接踵。沒(méi)有激情和夢(mèng)想，也就注定不會(huì)有那股凜冽的霸氣。我們變了，變成了自己曾經(jīng)最否定的那種人，我們開(kāi)始為了一些更實(shí)在也冰冷的東西奔波。現(xiàn)實(shí)就是這樣，它教會(huì)你務(wù)實(shí)，要遵循規(guī)矩，這個(gè)年紀(jì)，你應(yīng)做什么，那個(gè)年紀(jì)，你該做什么。然后，放棄一些，遠(yuǎn)離一些，喪失一些……
年復(fù)一年，街還是那條街，店還是這家店，路已不是那條路，夢(mèng)也不是這個(gè)夢(mèng)，我也不再是那個(gè)我……
——后記
關(guān)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)作文3
當(dāng)我學(xué)會(huì)了那一句：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的千古名句的時(shí)候，我忽然覺(jué)得腦海里的老師成了一支支蠟燭默默的燃燒著，也覺(jué)得眼前明亮了許多。望著遠(yuǎn)方，似乎又看見(jiàn)里腦海里的老師在教著課，而我就是學(xué)生。老師叫著朱自清的{{背影}}，老師那抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)讓我忍不住瞄了老師一眼，慢慢地我發(fā)現(xiàn)了，發(fā)現(xiàn)老師的眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，霎時(shí)我心里緊閉了多年的大門終于敞開(kāi)了!原來(lái)語(yǔ)文就是一本暖心的奶茶，文字就是一串串珍珠，銜接著一句又一句，一段又一段，一步又一步走進(jìn)我的內(nèi)心。以往的我對(duì)語(yǔ)文很是不屑，也就從不知語(yǔ)文里摻雜著人世間的太多太多的情感。在未學(xué)朱自清的《背影》時(shí)，在未看見(jiàn)老師眼里一直徘徊的淚水之前，我就好像一個(gè)失覺(jué)青少年，對(duì)所有事物都冷冰冰的，直到老師的那一滴淚水融化了我心里的冰門，這此刻我的心甭提有多溫暖，此刻也深知是老師教會(huì)了我體驗(yàn)人世間的情感，是老師打開(kāi)了我的心門，讓我重見(jiàn)天日。
到了第二天，我興高采烈地早早來(lái)到學(xué)校，經(jīng)過(guò)教師辦公室，看見(jiàn)老師在那批改著作文，那一絲不茍的樣子，看得讓我的心變得酸酸的。到了下午放學(xué)時(shí)，我獨(dú)自一人打掃課室，掃完就又背了背書(shū)，總之就弄到很晚了我才準(zhǔn)備回家，剛走出課室就撞見(jiàn)了老師，他驚奇地說(shuō)：“你怎么還不回家?幾點(diǎn)了?”他很嚴(yán)厲，我話都不敢說(shuō)就跑了，因?yàn)槟且豢涛抑懒耸裁唇校?春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"
于是我暗暗地下定決心長(zhǎng)大后也當(dāng)一名教師，幫助學(xué)生打開(kāi)心門，幫助國(guó)家掃除教育上的障礙!
自從定了這個(gè)目標(biāo)——當(dāng)一名教師，我的學(xué)習(xí)就有了動(dòng)力。有了動(dòng)力就有了行動(dòng)，學(xué)起習(xí)來(lái)就事半功倍。從以往的40分到了現(xiàn)在的80分，這進(jìn)步全靠我的夢(mèng)想支撐著我，不讓我中途放棄!
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