與夢想同行初中作文范文（通用3篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的與夢想同行初中作文（通用三篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與夢想同行初中作文1
一行飛雁劃過蒼穹，留下一條優美的弧線，漸行漸遠，最終消失在視線，它們要去往何方？我想，大概是在向著璀璨的陽光，追逐自己的夢想。
曾經那些稚嫩的孩童，如今已長成個懷揣信念的少年。我們用五顏六色的粉筆，勾畫著青春的藍圖。
是什么讓我與文字結下了不解之緣，我喜歡在暖意洋洋的午后，捧著一本書在著茶香的屋子看盡人間百態，與作家進行心靈的碰撞，擦出智慧的火花。漸漸地我愛上了散發著墨味的書，夢想著有朝一日自己寫一本書，向你述說我的故事。初三，我更深入的淺入到文字的海洋，累積了炫麗的詞匯，收集了更多的情感。依稀感受到這個夢在耳邊縈繞，催促我加快自己的步伐，向著成功的彼岸進發，希望不久的未來，可以沉醉在自己筆下的故事中，心隨著波瀾曲折的情節跌宕起伏。
外面的世界五彩斑斕，外面的世界充滿著未知的精彩。雖然我現在沉沒在初三這個為考試而奮斗的時代，但大千世界像一塊磁鐵，吸引著我的目光。手中各種試題像一個調皮的孩子，漏出狡黠的笑容：“想要走出去，相過了我這關再說”！學習壓力雖大，依然阻礙不了我渴望飛翔，常常握緊拳頭，下定決心要以優異的成績在同齡人中出類拔萃，考上一所好大學，然后出國繼續深造。有了能力具備了條件，可以飛行的更遠，去觀賞想要游覽的世界風采。一定不能使自己禁錮在這樣一個小城市，要讓靈魂隨著風兒漂洋過海，到那時，我也一定會懷念現在的初三，那段孕育希望與夢想同行的歲月。
哪一個青春的少年胸膛中不在跳著火熱燃燒的心，有夢想就去拼搏，有追求就去努力，不為人生留下遺憾，這就是我們的信念，前進的腳步永不停歇。
與夢想同行初中作文2
每個人從小到大總會有一兩個夢想，他們就像你的小伙伴，時常伴你左右，如果一個人沒有夢想，那么他的生活將會變得暗淡無光。
我小時候就有一個夢想，就是當一名醫生，于是我在家就喜歡隨便玩家里人剩下來的藥，我總是先倒一些熱水到搗藥杯里，然后拿來各式各樣的藥把它們放到里面，然后把它們搗碎，做一杯顏色發青的藥湯，為了讓氣味好聞一點。我每次都放好多糖，當然，那時雖然小，但也知道藥是不能亂喝的，于是我便打起了媽媽養的花的主意，我把我調的藥湯倒進了澆花的水壺里，拿起水壺就開始給花澆水，一邊澆水一邊想著，我調的藥會不會像電視里演的那樣把植物變大或變得會說話呢？可是沒想到，沒過幾天，媽媽養的花就死光了，媽媽狠狠的批評了我，但我還是死性不改。
沒過幾天，就把媽媽的話忘到九霄云外去了，我又開始拿家里剩下的藥來玩，那天正好我家養的小貓生病了，我就想：上次肯定是因為花是植物，而這藥是給動物吃的，這次一定可以把小貓治好。我又按上次的方法，把家里的藥，做成了藥湯，這次，我把所有的藥都用光了，因為我覺得藥只要吃得多就會好的快。我把湯端到小貓身邊，小貓把頭伸過去聞了聞，立刻就走開了，我很奇怪，為什么小貓不喝呢？是，我又想到了一個好辦法，我把昨天吃剩下的魚給端了出來，我知道，小貓最愛吃魚了，我把藥湯倒在魚的身上，端著魚就又去找小貓了，小貓好像也聞到了魚的香味兒，還沒等我找它，它自己就來找我了，小貓開始狼吞虎咽吃起來，連魚刺也不放過一根，不一會兒，便都吃光了，吃飽了以后，就去一邊兒睡覺去了，到了下午，我去找小貓玩兒的時候，發現小貓正躺在哪里，一動不動，我過去摸摸它，它也一動不動，它的身體還是涼涼的，我知道，它已經被我害死了，我傷心地哭了起來，小貓從生出來就是我養大的，他喜歡在我身邊陪我玩，我也喜歡陪他玩，可是現在它死了，媽媽聽到了我的哭聲，走了出來，看看死了的小貓，又看了看傷心的我，仿佛明白了事情的經過，她過來安慰我說：不要再傷心了，我們去把小貓給埋了吧？我抱起小貓，跟著媽媽去菜地里把小貓埋了。
小時候那些幼稚的事現在雖不會再做了，但我這個夢想卻不會改變，它將代替小貓陪我走完這個人生。
與夢想同行初中作文3
夢想是一縷和煦的微風，撫慰懵懂的思想；夢想是一束慈善的陽光，溫暖成長的心靈；夢想是一把神奇的鑰匙，叩開幸福的大門。回首過去，看到幸福與夢想牽手前行，留下了一串串青春的足跡。
記得小時候看電視，我心里總若有所思。我羨慕站在麥克風前的主持人們， 因為他們向觀眾傳遞出了最美的聲音。從那時起，一個主持夢在心的一隅生根發芽。
初一時的主持人大賽輕輕撥動了我心里那個懵懂的夢。站在麥克風前，我手心浸著汗，清晰聽到自己的心跳。對面的時鐘滴滴答答，詩朗誦因我的`忘詞失誤而只進行了一半。怔怔地立在原地，我不敢抬頭，雙眼含淚。
徘徊于階梯教室外，感覺心里那抹小芽在風中被次次刮歪，又倔強地廳里過來，那時心里的根支撐它倒下。我恍然明白，只要夢想在，就有幸福的希望、騰起的力量、前進的方向。
那段日子，我勇敢的和同學們交談，更主動請纓擔任班級活動的主持人。一次一次，享受主持的快樂，不斷磨礪，收獲了成長。
初二的年級聯歡會上，我負責我們班的短劇報幕。演出前，我多次認真閱讀劇本，設想出了不同風格的報幕語言，期待呈現出新的精彩。
當略帶昏暗的燈光瀉下來，臺下幾百名同學的目光聚集在我身上，激動、緊張糅合在一起。我面帶微笑站定，仿佛感到全場靜悄悄的。對準麥克風，環視四周，準備已久的話脫口而出。掌聲響過，我們班的表演得到了同學們的高度關注和欣賞。走下臺，我心靜如水，只是唇齒間多了某種幸福的味道。我知道離夢想又進了一步，那株小芽在汲取著甘霖，奮力向上。
曾經的經歷使我懂得主持不光靠勇氣，還要有“飽讀詩書氣自華”的積累。學習知識讓我在夢想道路上少走些
彎路，多幾分成熟。于是，站在麥克風前，我更加自信。
時間定格在初三的教師節。我如愿已償成為了活動主持人。開始前，老師問我是否準備一支麥克風，我欣然接受了。面對同學、老師、校長，還是熟悉的麥克風，往事一幕幕重現，勾連起那段幸福與夢想相伴而行的歲月。自信的笑容，流利的串場、機智的對答褪去青澀和稚嫩，我的聲音更加響亮，夢想越發堅定。
初中的三年時光一晃便要落下帷幕，這段夢想和幸福相伴的日子會在我心中久久珍藏。學校為我搭起一片大舞臺，豆蔻年華在這里綻放，心里的夢想的那株小芽被悉心呵護，一點一滴編織成它觸及幸福的希望。
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