表妹作文

時間：2022-01-09 20:31:59 妹妹我要投稿

有關表妹作文錦集8篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的表妹作文8篇，歡迎大家分享。

有關表妹作文錦集8篇

表妹作文篇1

　　我有一個貪吃的表妹叫小早，她有著一雙水靈靈的大眼睛，一個胖嘟嘟的大臉蛋，一個圓鼓鼓的大肚子。別看她才上幼兒園，她可是一個實實在在的小吃貨呢！

　　表妹打電話說要來我們家玩，小吃貨要來我們家，趕緊準備好吃的！小早小表妹一進門，就迫不及待地跟奶奶說：“奶奶，您燒的紅燒肉最好吃了，今天能不能做給我吃啊？”“小早的嘴巴最甜了，奶奶馬上做！”奶奶慈愛地看著小早滿口答應著。

　　紅燒肉出鍋了，小早蹦蹦跳跳地跟在奶奶身旁，眼睛里只有紅燒肉，還沒等奶奶放下盤子，小早已經(jīng)用她的“兩雙半”夾了一塊紅燒肉，哧嚕哧嚕幾下就被吞到肚子里，“燙死我了！”奶奶看著小早憐愛地說：“慢點吃，小早，我單獨給你留了一份。”“奶奶對我最好了！”一會兒，小早把她的一碗肉吃得干干凈凈，嘴角全是油漬，兩眼還緊緊地盯著桌上大碗里的肉，手上還拿著一個油淋淋的大雞腿，大口大口地咬著。

　　我現(xiàn)在才知道什么叫“吃著碗里的，盯著鍋里的”含義。

表妹作文篇2

　　我有一個非常非常特別的表妹，你知道她特別在哪里嗎？呵呵，她的哭功可是一流的呢，不信？那就讓你去見識一下吧！

　　記得那一次，淘氣的表妹來我家玩，并且還要我陪著她玩游戲，我也正閑得無聊，所以也就答應了。剛玩不久，弟弟也來了，他一看這游戲挺有意思的，就吵著也要玩。但這個游戲只能是兩個人玩的，我一時也拿不出什么好計策。讓弟弟跟我這個表妹玩那是想也不用去想的`，他們倆個只要聚在一起就會吵個不停的。想來想去還是跟弟弟玩吧，畢竟弟弟還是我的親弟呀，可不能讓他受委屈呢。我才剛下決定要跟弟弟開始時，我那表妹就“哇哇”地躺在地上亂哭一通，鼻涕眼淚一大把一大把地倒下來了，誰看了誰覺得心疼。我終于被我表妹給折服了，沒辦法我只能哄我小弟：“姐晚上跟你一起玩。”弟弟見妹妹這么傷心，也就爽快地答應了。妹妹這才又活蹦亂跳地開始玩游戲了，哎，我這個表妹呀！

　　還有一次，我在整理自己的房間，我這表妹也站在一邊津津有味地玩著我那心愛的布娃娃。可能我疊被的弧度太大了，結果不小心打到表妹的頭上了，我還沒反應過來，她“哇”地一聲大哭起來，嚇得我魂都出竅了。我還以為發(fā)生什么重大事情了呢，不就這么輕輕地碰了一下頭而矣嘛，可我這個表妹就喜歡大做文章，還跑過去向她爸媽告狀：“姐姐打我，打我……”還好，阿姨清楚自己女兒的嬌氣，要不然呀，還真以為我這個做姐姐的在欺負小妹妹呢。

　　你看我這表妹的哭功，不服不行吧。你想領教一下嗎？

表妹作文篇3

　　我有一個表妹，她叫徐文婧，小名叫丹丹。她有一雙水汪汪的大眼睛，一個塌鼻子，兩個紅撲撲的小臉蛋，一張櫻桃小嘴，一笑便露出潔白的牙齒，白里透紅的皮膚上長著柳葉眉。

　　你別看她才兩歲半，可她那眼睛卻是一雙“千里眼”：暑假的一天，丹丹正在地上玩。忽然，一只狡猾的蟑螂出現(xiàn)在離她約兩米以外的地方，她發(fā)現(xiàn)了。便緊跟著它爬了過去（那時她還小），用手一抓，那家伙可好，竟然逃脫了她的“魔掌”，她仍不甘心，找準目標，狠狠一抓，那只蟑螂就在她手里“活蹦亂跳”了。她玩弄著這只蟑螂。這下可好，外公回來了。看著這“精彩”的一幕，他嚇了一身冷汗，連忙從她手里搶過那只蟑螂，一腳把它給踩死了。我想，她大概把它當成了玩具吧！真調(diào)皮！

　　不過，她也很可愛：一次，她到我家里來玩，可愛的說：“一（姨），我要去公園玩，去買玩雞（玩具）。”你瞧，她多可愛呀！

　　我的表妹就是這樣一個調(diào)皮搗蛋的孩子，你喜歡她嗎？

表妹作文篇4

親愛的表妹：

　　你好！

　　你生活還好嗎？你一定很想知道合肥的一些名勝古跡吧！現(xiàn)在我就來告訴你。

　　我們合肥素稱“三國故地，包拯家鄉(xiāng)”，一代名臣包拯就出生在這里，今天，我們就去包公園看一看吧。

　　包公園主要有包公祠、包公墓、浮莊、清風閣、包河等景點組成，其中最著名的要數(shù)包公祠和包河了。順著由一棵棵聳立的大樹組成的林蔭小道往前走，“包孝肅公祠”幾個大字就出現(xiàn)在眼前，走進一看，這里爐煙裊裊，香氣迷人。大廳里，包拯挺直身板，瞪著銅鈴大眼，威嚴地看著我們，臉上寫滿正義，讓人不寒而栗，不由自主地停下腳步，對這位清正廉明、疾惡如仇的“包青天”肅然起敬……

　　出了包公祠，緊接著眼前是一片清澈見底的河塘，這就是“包河”。河面上，“接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。這里還有“鐵面魚，無絲藕”，包河里的魚，因脊背漆黑，如同打了蠟，被百姓稱為“鐵面魚”；河里的七孔花藕，不僅鮮嫩可口，而且斷處無絲，稱其為“無絲藕”。兩者合二為一就是“鐵面無絲（私）”之意，體現(xiàn)了包拯大公無私的精神。

　　聽到這，你一定動心了吧，來吧！我和家鄉(xiāng)一定會熱情招待你！

　　祝：

　　生活愉快

　　學習進步

表妹作文篇5

　　鄰居家有個聰明可愛的小妹妹，她叫燕燕。她可愛發(fā)脾氣了！龍龍不小心踩了她一下，他就氣得2天都沒理他呢！她特別愛哭。有一天，她把渾身弄得都是水，她的媽媽生氣了，罵了她一頓：你怎么弄的啊！以后不許去玩水了！你看看，這可是新衣

　　服哪！是你弄得還是誰弄得？可燕燕一句也沒聽進去，她媽媽發(fā)怒了：看來不打你就不行了！于是伸出手掌準備打燕燕，燕燕見了，馬上使用殺手锏哭。嗚嗚，我錯了，我錯了&&燕燕媽媽看得手顫抖了，算了！燕燕才破涕為笑，眼睛上還掛著幾滴淚珠呢！別看他年紀小，他發(fā)起脾氣可不得了！有一天，我坐在椅子上，她忽然把我推下去，坐在椅子上洋洋得意。我呢？腿的一層皮被擦破了！我起的站起來：擠什么擠啊！沒看見我在椅子上嗎？不和你玩了！他反駁道：這是我們家的椅子，你憑什么坐？我家的椅子你沒做過嗎？你憑什么這么小氣！那次是你讓的，你要做也得和我說一聲啊！我氣得跑了。我喜歡我那聰明可愛的妹妹！

表妹作文篇6

　　我的小表妹小昕今年3歲半了，她白白的皮膚，圓圓的小臉，短短的頭發(fā)，一雙忽閃忽閃會說話的大眼睛，一笑起來有兩個小酒窩，特別可愛。

　　她總是喊我小馬哥哥，我的小名叫小馬。星期六媽媽帶我和小昕去廣場喂鴿子，我和小昕買了鴿子食，小鴿子們一個個爭先恐后地朝我們跑過來，有的還飛到我們的身上吃著我們手里的鴿子食，向我們連連點頭，好像在感謝我們呢！

　　小昕高興地叫起來：“小馬哥哥你看，小鴿子多喜歡我們呀！它吃我們的食物啦！”瞧，我的小表妹多可愛呀！

表妹作文篇7

　　水靈靈的大眼睛下面是一個小小的鼻子，鼻子下面是一張櫻桃小嘴，胖嘟嘟的小臉上還有兩個小酒窩，笑起來可真是惹人喜愛，誰看了都想捏捏這小女孩圓圓的臉蛋。這個小女孩就是我一個五歲的表妹。

　　表妹雖然長得可愛，但她的個性卻與她的外貌完全不和，她平時可調(diào)皮了！每次見了我都要我陪她玩，不陪的話她就會一直纏著你，真的是令人很“無奈”！她有一個特點，就是很愛提問，遇到什么不懂的事情就一定要刨根問到底，小腦袋里似乎充滿了無數(shù)個小問號，雖然問的問題都很幼稚，不過有的時候真的令你很難答得出來。有一次，我跟她站在高高的樓頂上望著蔚藍的天空，突然，她的目光轉向天邊，問我：“姐姐，你認識孫悟空嗎？”我說：“當然認識。”她問：“那你知道他家在哪里嗎？”這一下可把我問住了，孫悟空是神話人物，怎么會有家呢？

　　于是我就隨便答道：“他的家是花果山。”妹妹聽了不滿意地撅起嘴，反駁道：“不對不對！孫悟空的家在天上，神仙的家都在那里！是不是？我說的對不對啊？”我感到很難回答，只好附和道：“對對，是在天邊。”她又接著問：“你去過他家嗎？”我感到好笑，人類怎么可以上得到天上呢？再說那里也沒有孫悟空啊！于是我回答：“沒有去過。”妹妹的目光又轉向天邊，一本正經(jīng)地對我說：“等我長大了，一定要飛上天去到孫悟空的家做客！”接著她對天空大喊了一聲：“孫悟空，等我啊！以后我要去你家！”我看到她這個幼稚的舉動不禁啞然失笑，她見我笑感到很奇怪，于是問：“你干嗎要笑啊？”我回答：“孫悟空是神話人物，不是真的，你一輩子也去不了他家的。”妹妹聽了若有所思地搖了一下腦袋，然后問我：“什么是神話人物？我為什么去不了他家？”于是我就把孫悟空的真實資料跟她籠統(tǒng)地說了一遍，她聽不懂，又“劈劈啪啪”地問了我一連串的問題：“那電視上為什么會有孫悟空？孫悟空到底會不會七十二變？為什么……”我被她問得答不出來了，于是找了個借口說：“等你長大了就會明白了！”但妹妹仍不罷休，“你告訴我嘛！你快跟我說嘛！”她一邊說一邊不停地扯著我的衣角。她不停地纏著我，沒辦法，情急之下，我只好選擇“逃跑”，我趁她不注意，一撒腿跑下樓了，可她還是不罷休，追著我跑下樓去。“好表妹！我真的不知道！你放我一馬吧！”“不對！你知道的！不肯告訴我而已嘛！”“我真的不知道啊……”

　　這就是我愛提問的小表妹，她的腦子里就是有那么多的疑問，不信，就來試試看！你滿肚子的知識準被她掏空！

表妹作文篇8

　　今天媽媽叫我教表妹寫作業(yè)，我就問她你的寒假作業(yè)有這么多嗎?她卻說：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書，要寫完整本書的生字而且是每個一行，還有每天寫一篇日記，還有數(shù)學要做完整本書的習題。”聽完她的回答我有點錯愕，一個二年級的小朋友怎么會有這么多作業(yè)。

　　我再將我們學校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學校的小朋友幸運多了。我們只要求學生完成寒假作業(yè)書，再制做一本快樂中國年的畫報就可以了。尤其是快樂中國年畫報的制作，它既可以讓學生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動手能力，而且還能讓他們在生活中學習，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂而不為呢?這樣學生也沒感覺到作業(yè)多，同時也能從中獲得收獲。

　　所以現(xiàn)在很多的地方的小朋友確實需要減負啦。

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