【熱門】什么美麗作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的什么美麗作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么美麗作文 篇1
青海湖很美，是一座高原湖，四面環(huán)沙，她就這樣睡在沙媽媽的懷里。
去青海湖的時(shí)候是八月，藍(lán)藍(lán)的天，白白的云，途中油菜花正開(kāi)得燦爛，天路直向天上爬，到達(dá)的時(shí)候，一看見(jiàn)那湖水，我立刻被驚呆了，也許你一輩子也沒(méi)見(jiàn)過(guò)比天還藍(lán)的湖吧！
船駛在湖上，讓你盡情領(lǐng)略青海湖的美，還有沙漠里的一片風(fēng)光，奇怪的是，這里的沙漠里竟然還有點(diǎn)點(diǎn)的花朵與不知名的植物。
青海湖的水柔著你的腳，在湖邊，還可以撿鳥蛋呢，我興奮得一路高歌……不過(guò)，在高原上，是有高原反應(yīng)的，大家要小心。
告別的時(shí)候，我回望著青海湖的滾滾浪花，說(shuō)到：再見(jiàn)，美麗的青海湖！我愛(ài)你！
什么美麗作文 篇2
時(shí)間從手指縫中悄悄溜走，轉(zhuǎn)眼又是一年。嚴(yán)寒的冬天已漸行漸遠(yuǎn)，春天悄悄的來(lái)了，帶來(lái)了滿園綠意，還有那五彩斑斕。
--題記
我回頭一瞥，偶然發(fā)現(xiàn)了校園綠地上，開(kāi)的幾朵黃花，金黃金黃的，黃的燦爛，綠色的草地映著金黃的小花，很美，很美--
繼續(xù)向前走，我有了更大的驚喜，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，居然還有一枝桃花，分紅，紅里還透著點(diǎn)白。每一個(gè)分支上有著那橢圓的，細(xì)小的綠葉，映襯著那一些繁茂的小花，看起來(lái)生機(jī)盎然，活潑的春圖應(yīng)在我的眼前。
我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活是這么這么的美，這么這么的活潑。
怡紅快綠啊!我相信了一句話“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，其實(shí)，只要我們用心觀察，總會(huì)發(fā)現(xiàn)一分屬于自己的美麗。
原來(lái)，不知不覺(jué)中，春天早已悄悄的到來(lái)，穿梭在我們每個(gè)人的心靈之間，讓我們的心靈世界，變得更加豐富美好，就像樓外的春天又紅的花，綠的草。只要我們打開(kāi)自己心靈的那一扇窗，美就會(huì)悄悄的想你走來(lái)。怡紅快綠的景色蕩然心間，我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光很明媚，春風(fēng)很溫柔，春草綠的惹人羨，春花紅得令人憐。
看，春天來(lái)了······
什么美麗作文 篇3
假日里我和爸爸媽媽去了南匯的鮮花港。那里主要由郁金香、風(fēng)信子和洋水仙組成，真象是花的海洋。
五顏六色的花兒競(jìng)相開(kāi)放，花紅柳綠，到處洋溢著花香，真是美極了。我給花兒們拍照，并和它們合影。鮮花港里還有水簾洞、綠樹迷宮和水上勇敢者道路，我玩得可開(kāi)心啦！回家我還作了一幅畫，把美好的感覺(jué)展現(xiàn)出來(lái)。
什么美麗作文 篇4
落英繽紛，滿地狼藉。
那一年的烏江岸邊，你滿目柔情，一如既往地凝視著面前這位不可一世的英雄，而他，此刻境遇卻如此的悲涼。
帳外，山谷四壁，圣靈涂炭，滿目荒涼，烏江邊上的蘆葦在風(fēng)中輕輕搖曳，似又要被風(fēng)擰斷，一地凄涼，你玩弄起同鄉(xiāng)姐妹臨行前贈(zèng)送的香囊，如今，香囊卻早已泛黃。昏冷的陽(yáng)光卻無(wú)精打采地渲染了凄涼。
你又夢(mèng)見(jiàn)童年的山溪，山溪清清淌走一樹花瓣和一溪歌聲，溪邊的茅屋里溫暖的親情；你又想起，你摟著他，年少，早草原快意馳聘，你又憶起，那玩世不恭“彼可取而代也”的輕狂少年，悄悄將芳心暗許。
而今日，焦炭的黃土泛起金戈鐵馬的交錯(cuò)，冒著濃煙的空氣輕輕哀嘆，四面楚歌讓你夜不能寐。
他拔劍四顧，長(zhǎng)嘆一聲，一拳重重砸在幾案上，眸中卻溢出一滴淚，“大王，卻是那劉邦小賊欺人太甚，待明日，您重振雄風(fēng)，定能奪回失地。”你一驚，忙安慰。“唉，太遲了。”日落西山，他看著遠(yuǎn)方的晚霞，喃喃道。
突然，他定了神，看了你一眼，崢崢鐵漢的眸中卻流露出深情哀嘆道：“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮雅不逝，雅不是可奈何，虞兮虞兮奈若何。”嘆完，又看了看帳外的烏雅馬，看了看你，你的心像被什么東西沉重地敲擊一下。“原來(lái)，自己早已是大王的累贅”。你黯然地想著，耳邊響起家鄉(xiāng)的溪水聲，“只有這樣，才能讓他一意沖出重圍，一行清淚滑下面頰。起身微欠，朱唇輕啟，道：“大王，讓賤妾再為您舞一曲吧！”衣裙飄飄，你的舞姿，似一根素漣在空中飄動(dòng)。“漢兵已略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。”一曲舞完，你似一只隕落的蝴蝶，沖向大王，右手輕輕一動(dòng)，拔出沾滿敵人鮮血的劍。一柄吳鉤，在你如玉的頸上輕輕滑過(guò)。你的眼中，充滿愴然，卻輕輕地訴說(shuō)：“大王，賤妾先走一步了，您一定要回到江東，重振旗鼓，卷土重來(lái)啊！大王，大王……”你漸漸失去血色，倒在他的懷中，而他，雙眼通紅，爆出一聲怒吼：“啊？”輕輕把你放下，想起昔日的種種情景，明白自己此刻不能倒下，遂手中秉著這柄沾著你鮮血的吳鉤，沖向遠(yuǎn)方，沖向那蘆葦深處的烏江……
“良辰美景奈何天，英雄末路美人怨。也持吳越薄鋼刃，香魂血濺烏江岸。”
雖然，我以前一直不相信司馬相如與卓文君的白首不相離，但看不見(jiàn)你，我便明白，縱使相離，卻抒寫了這世間最壯麗的愛(ài)。看見(jiàn)你，我才知道什么叫美麗。
什么美麗作文 篇5
在去箱根的路上，我終于看到了盼望已久的富士山！富士山是日本的象征。它是圓錐形的一座山，山頂是一片白茫茫的雪，在藍(lán)色的天空里顯得特別好看。富士山是一座火山，但是它是休眠火山，已經(jīng)有170多年沒(méi)有爆發(fā)了，所以不會(huì)對(duì)人類造成危害。但是，如果你想到富士山上去參觀，我還是建議你還是不要去了，如果火山突然爆發(fā)了，那可怎么辦啊？
我在路上還第一次看到了美麗的彩虹。彩虹是半圓形，像一座七彩橋，我太興奮了！可是不一會(huì)兒，彩虹就調(diào)皮的走了。
什么美麗作文 篇6
我的家鄉(xiāng)在安康，這里風(fēng)景很美。不過(guò)最獨(dú)特的就是南宮山了。
走進(jìn)二郎坪停車場(chǎng)，你就可以進(jìn)入景區(qū)了。景區(qū)的樹木長(zhǎng)得很茂密，郁郁蔥蔥的樹木讓你滿眼綠色，五顏六色的野花打扮著綠綠的草地。當(dāng)風(fēng)兒吹起的時(shí)候，你能聽(tīng)見(jiàn)像大海濤聲一樣的林濤聲，站在景區(qū)山頂往下看，能看見(jiàn)種滿了油菜花的油田，黃黃的油菜花就像給大地鋪了一張黃毯。樹木綠綠的，綠綠的枝葉點(diǎn)綴其間，十分好看。
然后去聚仙臺(tái)，我看見(jiàn)了一個(gè)身穿藍(lán)色衣服的仙女，她的神情十分安詳，好像在看清清的湖水我想：她就是水碧仙子吧！聚仙臺(tái)的亭臺(tái)樓閣，雕梁畫棟，黃瓦紅墻的建筑物為南宮山添了美。
同學(xué)們你們喜歡南宮山嗎？喜歡我的家鄉(xiāng)安康嗎？如果你們喜歡，歡迎你們來(lái)看一看，瞧一瞧。
什么美麗作文 篇7
靜靜屏住呼吸，默默的凝視著一朵小花，用心輕輕感受花兒柔柔的低吟。于是，一種叫傾聽(tīng)的美麗，悄悄綻放開(kāi)來(lái)。
鋪開(kāi)一卷書，面對(duì)古人字字珠璣的詩(shī)詞，我選擇了傾聽(tīng)，當(dāng)然，是用心靈。“閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”可以婉約的詮釋這種獨(dú)特的意境，想象著走在煙雨迷蒙的江南古鎮(zhèn)，花撒石路，雨浸羅衫，細(xì)細(xì)的發(fā)絲隨風(fēng)輕拂，那隔岸片片的落花，悠悠的，撒落在青石板上，回旋著一陣陣輕柔的跫音。學(xué)著詩(shī)人，嗅著雨霧中的花香，靜靜凝眸，感受著一樹芳華飄然而至，聽(tīng)著那無(wú)聲的美麗，心頭，微微一顫，所有的浮華，在那傾聽(tīng)的感動(dòng)里，煙消云散。
冬日寒冷的傍晚，和外婆坐在爐火旁分享歲月留下的溫暖。看著外婆滿是笑意的回憶著我有趣而多彩的童年。微微的火花里，外婆的聲音像輕柔的樂(lè)音拂過(guò)我的心田，我總是微微的笑著去感受這些舊時(shí)的美麗，兩顆心靈，在傾聽(tīng)中拋開(kāi)了年齡的距離，除了溫暖的心跳，沒(méi)有來(lái)自外界任何雜音的打擾。
傾聽(tīng)，似冬日里爐火的光明和溫暖。
歲月，悄悄的在時(shí)間的沙漏里逝去，人在成長(zhǎng)，幾許無(wú)奈，繁蕪的世事會(huì)磨平我們那曾經(jīng)有棱有角的心靈，剩下的，只是像一快快鵝卵石般光滑的軀體，只是，內(nèi)心深處，那種與生俱來(lái)的美麗，別忘了將它輕易丟棄，傾聽(tīng)的溫暖，足以伴隨我們彌久的一生。
學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，用心靈和耳朵，在平凡的生活中，我們將會(huì)置身于美麗之中，有傾聽(tīng)的地方，就有美麗的花開(kāi)！
什么美麗作文 篇8
路旁，花兒泛著粒粒水珠，天空盡情的揮灑藍(lán)色。
寒冬，梅傲立枝頭，有雪陪伴；我的身邊，有父母陪伴。
我生來(lái)就像那初生的牛犢，天不怕地不怕，凈玩些男孩子的玩意兒。“膽大包天”的我讓父母跟著操了不少心。這不，我又玩性大發(fā)了：
“爸，咱去滑雪吧！”我看見(jiàn)雜志封面上的一組滑雪圖片，盡情的想象著。
“啊——哦！好！”爸爸略微遲疑了一下，隨即回答。“還有我！”媽媽從臥室蹦出來(lái)，笑著說(shuō)。就這樣，我滿心歡喜地架著他倆出了門。路上的積雪沒(méi)完全化掉，摞成一堆堆，像極了大團(tuán)大團(tuán)的糯米球。原本呼嘯的狂風(fēng)也溫柔起來(lái)，絲絲寒意讓人神清氣爽。我的心早就飄到了滑雪場(chǎng)。“我身姿矯健，飛速如光，上天遁地，無(wú)所不能”我腦海閃過(guò)一幅幅英勇的畫面，轉(zhuǎn)眼間，我們便抵達(dá)目的地。
遠(yuǎn)望去，雪白的山坡上有許多小石頭肆意橫飛，東倒西撞，甚是滑稽。可是輪到我出馬了，我牽著爸媽，像將軍帶領(lǐng)士兵作戰(zhàn)一樣，而他倆卻像個(gè)笨企鵝，眼神呆滯，估計(jì)是嚇傻了。可到了山頂，我的勇氣“唰”的一下，煙消云散。這也太高了，最起碼也有十層樓高了，而且坡度近似于垂直。我深深咽了口氣，眼一閉手一松，一鼓作氣沖了下去，并沒(méi)有那么糟，我平穩(wěn)的滑到了山底，感覺(jué)自己融入了風(fēng)那般自由。
“看這邊。”一個(gè)拿著攝像機(jī)的工作人員朝我揮揮手。“咔嚓”我發(fā)自內(nèi)心的笑了，可照片并沒(méi)有讓我高興起來(lái)：在我滑行的時(shí)候，身后緊緊跟隨的是爸爸，他弓著腰，展開(kāi)雙臂，身體向我傾倒，像老鷹保護(hù)雛兒一樣。再往后的角落里，是媽媽，她連滾帶爬狼狽的抓著繩子，就像抓著救命稻草，透過(guò)她的眼神，我看的是她內(nèi)心的恐懼。我哭了，帶很開(kāi)心。
路旁，花兒謝了，但春去秋來(lái)它總有大地陪伴。父母為了我操碎了心，為了陪伴我成長(zhǎng)，嘗試了對(duì)他們而言幾乎不可能的挑戰(zhàn)，是什么樣的信念支撐著他們，我不敢想象。我只知道，無(wú)論將來(lái)身處何境，父母永遠(yuǎn)在我身后支撐著我。天空肆意地綻放藍(lán)色，很美很美。我的心猶如這藍(lán)空，因?yàn)榕惆槎利悾?/p>
什么美麗作文 篇9
青春或許就猶如一幅絢麗多彩的畫卷。
藍(lán)色的青春
青春是藍(lán)色的，猶如天空的藍(lán)。青春的我們積極向上，總是有無(wú)限的遐想和美好的憧憬，帶著我們飛向夢(mèng)想的天空。
帶著夢(mèng)想的我們總想成為各種各樣的“人們”。他說(shuō)∶“我長(zhǎng)大后一定要成為科學(xué)家。像愛(ài)迪生發(fā)明電燈泡，照亮人們的生活；像萊特兄弟制造飛機(jī)，帶著人們飛向慰藍(lán)的天空”；她說(shuō)：“我要成為比爾蓋茨，為世界創(chuàng)造更多的財(cái)富……”在課堂上，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)著自己的夢(mèng)想，在同學(xué)們的眼里，明天就像天堂一樣美好，像愛(ài)情一樣誘人。
藍(lán)色的青春，我們會(huì)帶著芳華的萌動(dòng)，呆呆地向前沖。
紅色的青春
青春是紅色的，猶如蘋果的顏色。那是成熟的顏色。青春的我們不再任性；不在對(duì)爸爸媽媽撒嬌；不在受到欺負(fù)后，只會(huì)哭著喊爸爸媽媽。我們開(kāi)始學(xué)會(huì)了在淚水中堅(jiān)強(qiáng)。
又是一次考試，結(jié)果和往常的一樣不如人意，但是，心里卻出奇的平靜。如湖面一般，微風(fēng)吹來(lái)，泛起陣陣漣漪，沒(méi)有往常的不安、惶恐，得到的是慰心的微笑，因?yàn)槲遗α恕Ｔ谧詈蟮囊淮慰荚囍校謹(jǐn)?shù)上來(lái)了。成績(jī)就像坐云霄的飛車一般的直線上升。但是，那種喜悅感并沒(méi)有讓我感到異常的高興。因?yàn)椋抑溃。攀亲詈玫牧妓帯?/p>
紅色的青春，失敗，將成為一道亮麗的風(fēng)景線。
黑色的青春
當(dāng)“執(zhí)子之手，與子偕老”的'承諾化為烏有；當(dāng)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的立志成為泡影；當(dāng)“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝福成為余音；當(dāng)牽手后，必然是永久的別離，花落了，葉殘了，燈滅了……
5月12日2點(diǎn)28分，我們正在課堂上聽(tīng)課，我們正在操場(chǎng)嬉戲，而這時(shí)四川的地震正在吞噬著房屋。而在5月14日的上午，北川縣，被壓在垮塌的房屋下的三歲小女孩宋欣宜，在已經(jīng)逝去的父母身體下與死神抗?fàn)幜?0余小時(shí)后終于獲救，被救護(hù)車送往醫(yī)院，而在天崩地裂的危難關(guān)頭，孩子的父母以自己的身體擋住了奔來(lái)得墻壁，用生命換來(lái)孩子的生命。3歲的孩子失去了父母，她的青春從此沒(méi)有了父母的陪伴，沒(méi)有在自己犯了錯(cuò)誤后聽(tīng)到父母的批評(píng)。她的青春或許沒(méi)有了光彩，只剩下了黑暗。
黑色的青春，或許是苦澀的……
青春，有著五彩繽紛的色彩。我想說(shuō)，青春的光芒，在冉冉升起時(shí)會(huì)很明亮，青春的花朵，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì)熠熠生輝。青春的歷程，在不斷搏擊后才能譜寫壯麗篇章……
青春讓我如此美麗 青春的風(fēng)鈴開(kāi)啟了心扉，將耳朵輕輕地貼在心窩上細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，青春的音符譜成了一曲優(yōu)美的樂(lè)章，頌唱著一首首激情之歌。
帶著歌聲，我奔向希望，與青春同行！
青春的我愛(ài)思索，所以青春給了我一個(gè)理智而清醒的腦袋：慘遭失敗，不再怨天尤人，我之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槲覜](méi)有從失敗中好好地吸取教訓(xùn)；取得成功，我不會(huì)沾沾自喜，得意忘形，因?yàn)槌晒Σ皇墙K點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)；在痛苦時(shí)我想到“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”青春讓我不會(huì)在尋尋覓覓中迷失方向！
青春的我負(fù)載夢(mèng)想，踏著歌聲，邁著輕快的腳步一路追尋。這雙腳，也許沒(méi)有劉翔飛速跨欄的敏捷與矯健；也許沒(méi)有馬克思踏印圖書館地板的執(zhí)著與震撼；也許沒(méi)有曹植七步成詩(shī)的智慧與沉著……但是，這雙腳給予我的卻是激情與活力，讓我在前進(jìn)中深刻領(lǐng)略到?jīng)]有比腳更長(zhǎng)的路，也沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的夢(mèng)的道理。
青春的我，用雙手緊緊地握著青春，譜寫生命的樂(lè)章。貝多芬雙手緊扼命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)作出了經(jīng)久不衰的音樂(lè)；愚公的雙手緊握鋤頭，移走了兩座大山；巴金的雙手道盡了世間的冷暖與滄桑，喚醒了人們沉睡的靈魂……
感謝青春！是青春讓我如此美麗！
什么美麗作文 篇10
美麗的紫荊山公園坐落在紫荊山路上。
一進(jìn)公園的大門你就可以看到一個(gè)寬闊的廣場(chǎng)。廣場(chǎng)后面是一個(gè)圓圓的大鐘表，大鐘表的時(shí)針和分針不停的旋轉(zhuǎn)。拐過(guò)彎，就是一個(gè)養(yǎng)著許多只鴿子的廣場(chǎng)，人們一撒食物，鴿子就像接到命令一樣，集中在一起，鴿子吃飽后，就展開(kāi)它那潔白的翅膀飛向藍(lán)藍(lán)的天空。
再往右走，就是一條大湖，湖水靜靜的流淌，湖面就像一面明晃晃的大鏡子。深綠的湖水里面養(yǎng)著很多條小魚，有穿紅衣服的，有穿黃衣服的，還有穿黑衣服的小魚呢。五顏六色的小魚歡快的游來(lái)游去，好像在對(duì)人們說(shuō)﹕“歡迎，歡迎。”
湖邊的小道的左邊，有一座假山，這座假山很陡，大家爬上去就已經(jīng)氣喘吁吁了，就坐在山頂?shù)男⊥ぷ永镄菹ⅰ?/p>
公園里還種著許許多多的花草樹木，那里面綠樹成蔭，鮮花盛開(kāi)，芬芳撲鼻。
紫荊山公園真美啊！