美麗作文9篇

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的美麗作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

美麗作文 篇1

　　白云湖是一個風景優美、物產豐富，使人一見就生愛慕之心的地方，游客也多的肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。

　　但從開始收購廢舊塑料開始，人們的生活漸漸好了起來。

　　可是，他們沒有想到雖然生活是漸漸好了起來了，但以前的生活卻沒有了，空氣也一天不如一天了。

　　白云湖里那肩膀擦著肩膀，腳尖捧著腳跟的游客也沒有了。一天只有一兩個游客，甚至一連幾天都沒有游客。

　　游樂園里以前充滿小朋友的笑聲，大人的嬉鬧聲，可是現在，游樂園里的草地上成了一米多高的荒草。秋千、跑步機、小木馬等設施都已經生銹，現在連管理人員也不知去向了。白云湖姐姐傷心地哭著說：“不要在收購廢舊塑料了鄉親們。”

　　讓我們一起把這廢舊塑料治理好吧！讓我們的白云湖建設的比以前更加優美、更加生動和更加令人愛慕吧！

　　把以前的白云湖找回來吧！

美麗作文 篇2

　　春天來了，萬物開始復蘇，動物們也從冬眠中醒來了。

　　雨過天晴，天氣格外爽朗。姑姑帶我去動物園觀賞小動物們的“春裝”。各種各樣的動物，讓我眼花繚亂，但給我印象最深的還是那只美麗的孔雀，它如公主般驕傲迷人，像少女般亭亭玉立，時而嬌羞，時而多情。

　　看到這美麗的“公主”毫不情愿地向游客們展示華麗的屏風，讓我不禁感嘆：人類為什么要把這美麗的公主拘束在鐵網之中？我相信它們也渴望自由，渴望在自由遼闊的土地上盡情追逐，盡情舞蹈。它們應該屬于大自然的，不過人類的發展和破壞讓它們失去了家園、失去了自由。我們應該愛護它們，保護它們，還它們一片天空、一片凈土，別讓這美麗的“公主”滅絕。如果真有這么一天，我相信人類會后悔，因為人類又少了一位朋友。

　　在此，我真心地呼吁人們，要愛護大自然，愛護世界上這些美麗的小動物！

美麗作文 篇3

　　如果你喜歡坐在公園里，抬頭仰望高高的天空，云就像一條雪白輕柔的絲帶，有和風將之輕輕的托起??????這樣的情景，你一定會覺得很美。

　　天上的云也在不斷的變化，近處的云正在變化著，有的像一座冰山，有的像一匹白馬，有的像一只綿羊轉眼間又像個玉兔活潑可愛，有的像只熊貓，文靜高雅，眨眼之間卻又隱去了，真是變幻莫測。遠看如玉雕的圓球，近看如蓬松的羊毛，從下往上看如巨大的天布。云像山頂上的白色絨帽，像山腰間的玉帶。

　　我愛云，它潔白無瑕，它千姿百態！

美麗作文 篇4

　　在我家樓下，有許多花草樹木。現在正是春天，草兒吐出細細的芽兒，那一片清爽的嫩綠，使人看后心曠神怡；樹兒的枝丫上也抽出了新葉，小小的，嫩嫩的，好似害羞的少女，讓人覺得可愛極了。

　　不過，在我看來，他們都趕不上野花的美。

　　下樓后，一眼就能瞧見散落在草坪上星星點點的野花：粉紅的、淡紫的、鵝黃的……像一首曲子，歡快，流暢；又如一杯茶，令人回味無窮。野花被草兒簇擁著，像眼睛一樣愉快地眨著，又像是綠色海洋中五顏六色的船兒。

　　當然，野花還有它的另一面。下雨時，它顯得無比得沉著、冷靜，沒有一點懼怕之色。雨過天晴后，它絲毫沒有疲勞的樣子，依然那么精神抖擻，神采奕奕。

　　啊！野花，你外表柔弱嫵媚，內心堅強樂觀。我愛你！

美麗作文 篇5

　　我們有一個美麗的校園，這里一年四季郁郁蔥蔥，把我們這個本來就已經很美的校園，點綴的更加絢麗多彩。

　　走入校園的大門，首先映入眼簾的是綠色長廊。一塊塊碧綠的翡翠迎面撲來，令你神清氣爽。一看那小辮子似的東西盤繞在石壁上，一下子就會讓你醒悟過來——那是爬山虎。綠葉上晶瑩的露水像一顆顆晶瑩剔透的`珍珠，滾動一下，像給那綠葉洗了一個澡。

　　再往里走，那里是南面的花壇。春天，櫻桃花競相開放，粉紅粉紅的，像小姑娘害羞的臉。丁香花也散發著令人如癡如醉的香氣，紫紫的，好像隨時都在向人們展示著自己獨特的魅力。

　　寒冷的嚴冬來臨了，當所有的植物都無可挽回的凋零后，整個校園的綠色，全部集中在了那幾棵堅韌挺拔的松柏上了。只見它們伸展著枝條，直立在那僵硬的泥土里，保衛著花壇，保衛著校園，保衛著我們這一個個歡樂的小同學們。

　　繞過操場，我們又會看見北面的花壇。當夏姑娘走過這里時，植物們仿佛早已做好了準備，爭先恐后地開放了。這花壇里的花可真香啊，香得甚至能在幾十米以外就能聞到陣陣輕香；花壇里的花可真美啊，淡紫的、深黃的、粉紅的……五彩繽紛，令人眼花繚亂；花壇里的花可真多啊，有煙粉豆、小芙蓉、串紅，美不勝收。一陣柔和的微風拂過，花兒們連連點頭，好像在向我們和風兒致敬。同學們也到里面，摘下一朵朵煙粉豆花，做成漂亮的耳墜，有趣極了！

　　不知不覺中，我們和花兒告別了夏姑娘，大自然又派來了另一位使者——秋姐姐。這時，工人和老師們種下的青椒、茄子、菠菜都成熟了，而大麗花也徐徐開放，給朝氣蓬勃的校園帶來無限生機。

　　在我們這寬闊的校園里，有寬敞明亮的教室，有快快樂樂的同學們，有美麗的花朵，它們也像我們一樣，每天都高高興興的，都使校園變得如此豐富多彩。

　　這就是我們的校園，一個美麗的校園，一個豐富多彩的校園。我愛我們的校園。

美麗作文 篇6

　　我的家鄉在麻涌，那里山美水美，其中我認為最美的景色是華陽湖，那里的景色優美，讓人浮想聯翩。

　　我們騎車到了華陽湖，低頭俯看，湖面如鏡子反映著藍天白云；抬頭仰望，水天一色讓人分不清上下。近看，只見一艘艘船靜靜地停靠在碼頭；遠看，有一個賦滿詩意的小亭子。突然，一艘觀賞船沖了過來，猶如一條巨鯨從水面躍起，而又落下。躍起時，一陣清涼的湖風迎面而來，水花貼著鯨身慢慢擴散，就如一朵藍色的大水花。鯨魚落水時，一個大浪沖過來，越來越小，最后輕輕拍向岸邊，水面恢復了平靜，又回到水天一色的景象。如果沒有微波，會以為什么也沒發生一樣。

　　我們騎車離開了華陽湖，來到了一個玲瓏寶塔前。仰頭看去，仿佛看不到頭。忽然，我好像看到了兩個騰云駕霧的人朝這邊飛過來，看上去，是陳塘江大將軍李靖過來拿這個寶塔，嘴里好像在說：“我的寶塔去哪了？這有一個是不是我的？算了，我拿走了。”說著從天上落下來，我定晴一看，原來只是個幻象，如果是真的，我肯定去合影了……

　　雖然希望落空了，但是華陽湖中的其他美景也讓我大飽眼福，除了寶塔，我還看到了龍舟等美景呢。下次你們來，我當小導游，讓你們不虛此行。

美麗作文 篇7

　　今天是星期日，昨天晚上媽媽說明天帶我去后羿公園游玩，去看秋天的景色，我不以為然的說：“秋天有什么好看的，樹葉落了，草兒黃了，好多好看的花兒都謝了。”媽媽微笑著對我說：“一年四季都有它的美，而秋天也不例外。”我半信半疑。

　　坐在媽媽的電瓶車上，頭頂上是一碧如洗的天空，空氣好涼爽，秋風吹拂著我的面頰，好舒服。路兩邊挺拔翠綠的楊樹換上了黃色的秋裝；一片片的落葉，像一只只美麗的蝴蝶被風吹得在空中跳舞；路兩邊我還看到有一塊塊的黃豆地，飽滿的豆莢在微風中搖擺，好像隨時都會裂開。

　　到了公園，放眼望去，金魚池邊那么多黃色、紫色、白色的菊花，隨著金色的太陽怒放。風一吹，散發出醉人的芬香。我和媽媽漫步往公園里走，來到一條清澈的小溪邊，我低下頭往水利看，有蘆葦和蒲草倒映在小溪里，顯得水更綠了；天空倒映在小溪里，顯得更藍了；白云倒映在小溪里，顯得更白了。再往前走，來到了一片草坪上，小草雖有些黃了，可中間卻盛開著不少野花，粉紅、黃色、紫色雖小卻顯婀娜多姿。一大群穿著美麗衣裳的哥哥姐姐，圍在一起邊唱邊跳呢！此刻我終于明白媽媽說的一年四季都有它美的含義了!

　　啊，美麗的秋天，它給人們帶來了歡樂，帶來了豐收，也帶來了無限的希望，我愛秋天！

美麗作文 篇8

　　人們常說：“上有天堂，下有蘇杭”，說的就是我的家鄉杭州。杭州的西湖世界有名，大家很想去看看吧？那我們就出發吧！

　　春天，西湖斷橋上的積雪融化了，岸邊的柳樹抽出了嫩綠的枝葉，粉色的桃花開滿了枝頭。微風吹來，西湖泛起層層波紋，柳樹也好象在跳舞。真是“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”呀！

　　夏天，西湖里的荷花開了，圓圓綠綠的荷葉里，到處都藏著粉紅的荷花，引來了好多的游客來觀賞。還有許多的工人在湖面上采蓮蓬，挖藕。一派“接天荷葉無窮碧，映日荷花別樣紅”景色！

　　秋天，西湖邊的樹葉都變黃了。杭州市花“桂花”開得很茂盛。一陣風吹過，全城都飄蕩著桂花的香氣，好聞極了！許多游客都坐在桂花樹下，聞著香味，品著龍井茶，開心地說笑。

　　冬天，西湖的斷橋上積滿了白雪。我給大家講講斷橋名字的由來吧！冬天積雪落在斷橋上，太陽光一照，橋頂上的雪化了，遠遠望去就像橋斷了一樣，所以大家就叫它“斷橋”！

　　大家聽了，是不是很想來杭州玩呢？不管你是誰，我們都歡迎你的到來。

美麗作文 篇9

　　一年有四季，生機勃勃的春天，五彩繽紛的夏天，金色的秋天，白色的冬天。但我特別喜歡金色的秋天，因為秋天不僅是美麗的風景，也是收獲的季節。

　　十一，今年長假，鄉村生活的表妹邀請我到他那里客人，品嘗濃濃鄉情。下午，表哥帶我去的領域發揮。展望未來，紅高粱臉紅的像個害羞的小姑娘一樣，玉米健壯的年輕人展示自己的堅強，葡萄遺跡出生的女嬰睡覺。這時，天空中漂浮的白云幾片，像一些華麗的獅子，有的像鹿的蓬勃態勢，有的像可愛的小綿羊，因人而異。遙遠起伏的山丘，山有湖，湖水像鏡子一樣在一側上透明，醉人。站在山頂，所有的景象盡收眼底，十分迷人。吹過一陣風，旁邊的楊樹葉也隨風飄搖，沙沙作響。雖然有小樹葉不想離開媽媽的懷抱，但最終跟隨風漂流的腳步遠方。

　　日落時分，太陽離地平線越來越近，最后它消失了。我和表弟躺在草地上，仰望天空，天上的星星好像在向我們眨眼，讓我想起了千百個念頭。

　　什么！田園風光太美了！我想變成一棵樹，永遠守護在你身邊。

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