寫的梅花作文4篇【精選】
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的寫的梅花作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫的梅花作文 篇1
親愛的朋友們，你們見過美麗的梅花嗎？我們金華的梅園里就栽種有上百種梅花，粉紅的、雪白的、深紅的……置身在梅園中，真是美不勝收。
在梅花盛開的日子，走進梅園的大門，我們就能聞到一股沁人心脾的花香。梅花的香味實在很特別，似蘭非蘭，似桂非桂，她沒有茉莉的芬芳，也沒有牡丹的貴氣，更不似荷花的清新。她那獨一無二的香味，若隱若現，似有似無，讓人置身其中卻又難覓其蹤。
一朵朵梅花就像是一個個舞蹈家，隨著風翩翩起舞，一會向左靠，一會向右斜，一會向前躺，一會向后垂，姿態各異。梅花不僅姿態不一，顏色也五彩繽紛。紅梅花像火一樣，熊熊燃燒，充滿熱情。粉紅色的梅花如情竇初開的`少女的面頰，帶著十二分的羞澀，如描似畫，柔情似水。白梅花像云朵一樣，潔白無瑕，清雅脫俗。一陣微風吹來，梅枝隨風而動，美麗的花瓣如雨點般飄落在草地上，不禁令我想起遙知不是雪，為有暗香來的詩句。
我愛梅花的香，愛梅花的美，更愛梅花的品性。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。 每當我遇到困難，我總能想起梅花在那天寒地凍、大雪紛飛的季節里，傲雪怒放，開出美麗的花朵，散發出淡淡優雅的清香。我也要像梅花一般凌寒而開，自強不息！
寫的梅花作文 篇2
梅花不畏嚴寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族的向征。梅花與別的花不一樣，越是寒冷，越是風凄雪壓，花開得越精神，越秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人，他們不管歷盡多少磨難，受到怎樣的凄凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。一個中國人，無論在怎樣的境遇里，總要有梅花的秉性才好!北國詩人林和靖，曾寫過“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”這樣一詩，歌頌了梅花清雅高潔的形象風韻。所以，王冕還寫過這樣一句話“不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤�！�
梅是薔薇科的一個喬木樹種它的花瓣呈闊卵型，花上有五個花瓣或五的倍數�；ǘ涫菈嬙跇渲ι系模芟穸h墜在耳朵上的`樣子。梅花有白色、紅色、墨紅、粉 紅，等多種顏色。梅花的生命力還很強，它不像蘭花那么嬌弱，不像玫瑰那么刺人，它如果被別人撇下一根樹枝，只要放在水里，它還是成活的。梅花散發出的清香味兒，能讓人把煩鬧都通通拋掉，活得開開心心，自由自在。
我們要像梅花一樣，做一個頂天立地的人，不輕意折服。
寫的梅花作文 篇3
初次在橘洲賞梅，竟是說不出的好看。聞著淡淡的梅香，看看姹紫嫣紅的花朵交疊在一起，仿佛不是在人間，而是在仙境。
正月的梅，開得正絢麗。滿園的梅花，看著卻不覺得單調乏味。眼前交錯的梅花，猶如天空中的繁星，開得燦爛、開得美麗�？蓯壑胁皇а龐�、嫵媚。在這如此龐大的橘洲景色中，梅園仿佛是高貴的女皇，它渾身散發著的若有若無的幽香和它那獨特的品質無不吸引著每一位游客。
雪白的梅，宛如潔白得一塵不染、如一位不食人間煙火的仙子，又像那不施任何胭脂水粉的美人，純潔而又淡雅。在那萬紫千紅的梅花叢中，顯示出一種獨一無二的效果。雖然沒有艷冠群芳的美貌，但也給人一種樸素、自然的美。
佇立在一片花海之中，微風拂面而來，伴隨著片片小巧玲瓏的花瓣洋洋灑灑的飄落下來，仿佛在下著一陣陣花雨，又似一位位美麗的姑娘在述說梅的情懷。和好朋友一起伸出手，不時會有花瓣墜入我們的手中。柔柔的、癢癢的，說不出的感覺。望著那一片片嬌柔的淡粉色的花瓣安靜地躺在我們的`手心里，閉上眼睛，感受著那最清新的空氣。微風輕舞，它又順著那輕柔的春風飄走，一直飄向遠方。
梅花不畏嚴寒，越是大雪紛飛的天氣，它就開得越絢爛、越奪目。正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，梅花如此，人又何嘗不是這樣。清秀的梅花在寒冷的冬天里獨自綻放，才會引人注目。人只要努力學習，刻苦鉆研，才會取得別人的賞識，成為有作為的人。
梅蘭竹菊，并稱四大君子。我更傾向于高清、秀麗的梅。
墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。
寫的梅花作文 篇4
梅花是桃紅色的，形狀像玫瑰，看起來像冬天開的桃花。當秋末冬初的時候，我們就能隱隱約約地看見梅花的身影了。那時，它的顏色又淡，花也開的很小。到了“大雪”前后，北方的寒風越刮越大，人們都只有躲在家里避寒，而僅有極少數勇敢的人冒著巨大的寒風像蝸牛一樣慢慢地爬行，另外還有一些上學的兒童也在大風中慢慢行走，簡至是舉步維艱。梅花盡管也被吹得左晃右擺，一些吹落的花瓣在空中飛舞，可還有更多的`花瓣在枝條上紋絲不動，在寒風和大雪中默默地忍受痛苦，沒有叫過冤，喊過屈，它讓我真正懂得了什么叫默默奉獻。
梅，你擁有最高尚的品質，默默無聞、自強不息、堅強、剛毅，不向困難低頭，不夸耀自己。你雖不像春天開的那些桃花、李花那樣艷麗，而你卻敢于和凜冽的寒風、冰冷的大雪抗爭，直面險惡的環境，勇敢地面對挑戰。
梅花，你又有什么理由不讓我向你學習呢。
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