梅花樹作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的梅花樹作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

梅花樹作文1

　　我家的墻角有一棵梅花樹。

　　“梅花樹”顧名思義就是在冬天開的梅花樹。它和松樹相似，不同的是，松樹長得很茂密，而梅花卻不茂密，不好看，甚至有點難看。

　　梅花樹干是棕色的，花有的是粉色的，有的是白色的，我看著一道又一道的傷痕，不由得想起了梅花樹經(jīng)歷了許多風(fēng)吹雨打，梅花樹的年輪一圈代表一歲。梅花樹有這么多圈年輪，它在墻角生活了幾年呢，冬天下雪的時候，它堅強地站在墻角把雪當(dāng)做大衣穿在身上，把梅花當(dāng)做帽子戴在頭上。

　　看著這梅花樹，我不禁想了很多很多，它是多么的堅強啊，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么才能見彩虹？生活中不論遇到什么困難，我們都要面對困難，勇敢面對它，這么堅強。想到這兒，一種欽佩之情，從我心底油然而生，它不與任何美麗的花相比，它是多么的堅強，又是多么高潔。

　　這就是梅花樹，一種具有堅強與無私奉獻(xiàn)的植物，我站在樹下，久久地望著望著……

梅花樹作文2

　　梅花樹和木棉樹一向都是好朋友。可是有一年冬天，他們爭論起來了，比一比，看看誰的花更美，又多。

　　兩棵樹中，梅花樹先開花。他得意洋洋地說：“我現(xiàn)在開花了，你看，那白色的花如香雪，不信你聞一聞。”木棉樹一聞，果然，梅花樹中的梅花飄著一絲絲香味兒，可是木棉樹卻反對，說：“就這樣一點花，我的花在春天開花，你就等著瞧吧！”

　　春天，木棉樹的花陸續(xù)開放。可惜它驕傲起來了。梅花樹這才發(fā)現(xiàn)，自己的花都掉光了。木棉樹說：“我的花都開了，你看，我的花紅似火，還代表廣州的市花。而且，中國南方航空的尾翼也有我的花呢！”梅花樹不服氣，說道：“就算你，開了花也那么驕傲，你說，在這里（森林），有哪種樹會像你那么驕傲！”

　　到了大熱天，兩棵樹都孤零零的，只剩下葉子了，你看看我，我又看看你。

　　兩棵樹都恍然大悟，原來，無論自己有多美，多漂亮，都不應(yīng)該驕傲。如果考試100分，但自己很驕傲，后果跟這兩棵樹是一樣的。

梅花樹作文3

　　我家有兩盆臘梅花，我很喜歡它們。它們第一次來到我們家時，枝條光禿禿的，上面打滿了花苞。花要開時，花瓣把花苞外的老皮撐掉了，指甲蓋人小的'黃色花瓣露了出來，一朵朵花苞就像

　　一顆顆黃色的寶石點綴在枝條上，好看極了。花開時，我們不是用眼睛發(fā)現(xiàn)的，當(dāng)?shù)谝豢|花香散發(fā)出來時，我們便知道花開了。

　　臘梅和紅梅可不一樣，紅梅雖然好看，但是不香，有點“中看不中用”。但是不管什么品種的梅化都在冬季開放，所以它和松、竹被稱為“歲寒三友”。

　　一到春天，梅花枝條上便抽出了新芽。到了夏天，滿樹都是碧綠的葉子，非常茂盛。進(jìn)入深秋，葉子又枯萎了、脫落了，樹枝上密密麻麻地義布滿了花苞，準(zhǔn)備著再一次的綻放。

　　有一次，我想：梅花很香，我用它做一個小香包！說到做到，我撿了幾朵花放進(jìn)小紙包里，用繩子拴好，—個香包做好了！

　　我喜歡梅花為我們送來的陣陣幽香，我更喜歡梅花不怕困難，堅毅頑強的品格。

梅花樹作文4

　　有人喜歡鮮艷奪目的桃花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡婀娜多姿的菊花……可我最喜歡傲雪獨放的梅花。

　　梅花別名春梅、干枝梅、紅梅等，它的顏色有紫紅、粉紅、純白等多種。梅花不僅顏色多，功效也很多。比如能鎮(zhèn)咳、祛痰、殺蟲……

　　去年冬天，梅園里的梅花開了。媽媽帶著我和弟弟，一起去梅園看梅花。我們來到一顆梅花樹下，只見枝頭上的寒梅已經(jīng)欣然怒放。一陣微風(fēng)吹過，梅花的花瓣像雨點一樣，飄飄悠悠，緩緩地落在人們的頭上。那陣風(fēng)不僅帶來了梅花瓣，還帶來了梅花香。我深深地吸了一口氣，那若有若無的淡淡的香味立刻就沁人心脾。我俯身拾起一瓣仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它的花蕊有的深黃，有的淡黃，花瓣也有著五顏六色的色彩呢！

　　看完了這顆梅花樹，我們又看第二棵，第三棵……直到夕陽西下，小鳥歸林，我們才依依不舍地離開。

　　雖然梅花沒有牡丹艷麗，也沒有蝴蝶花美麗，可是，我覺得梅花那凌寒獨自開的姿態(tài)是冬天里最美的一道風(fēng)景！

【梅花樹作文】相關(guān)文章：

梅梅的生日作文05-12

梅梅的生日-作文11-13

梅雪梅作文10-22

桂花樹_桂花樹作文03-11

花樹04-25

描寫花樹作文06-07

描寫花樹的作文06-23

夢花樹作文07-20

槐花樹作文08-02