美國之旅游記作文

時間：2024-11-15 12:01:16 美國我要投稿

寫快樂的美國之旅的游記作文推薦度：
相關推薦

美國之旅游記作文

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編收集整理的美國之旅游記作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

美國之旅游記作文

美國之旅游記作文1

　　今年暑假，我和爸爸、媽媽、外公、爺爺、奶奶來到了美國，去了紐約、華盛頓、夏威夷、當然還有大瀑布。

　　尼亞加拉大瀑布是世界上第二大瀑布，也是一條跨國瀑布。尼亞加拉大瀑布高度超過185英尺，寬有7公里。首先我們從華盛頓坐飛機來到水牛城，聽人說，觀賞大瀑布一定要坐船過去，遠遠就聽到嘩嘩的水聲，等船駛近后，水就像傾盆大雨一樣從前方射出來，到瀑布的中心，腳下像一大盆水，聽到聲音更大，又像一盆水從上面倒下來似的，比剛才更響更高。一時間，有歡呼聲、尖叫聲、驚嘆聲，夾著瀑布聲，象一支樂隊在表演。大家被這巨大的瀑布給怔住了。我在船上坐著，雖然眼睛一點兒也睜不開，因為這水實在太大了，但是雨水的'聲響還是可以告訴我，這瀑布是多么的壯觀、宏偉。心想：這瀑布可真大呀！剛剛用手擦了臉上的水，水花又潑在我的眼睛上，又看不見了。

　　晚上，我們步行來到橋上，燈光照在瀑布上，七彩的顏色不停地變化，像一道變化的彩虹。

　　尼亞加拉瀑布真是又壯觀、又美麗呀！

美國之旅游記作文2

　　我們抵達舊金山的當天下午，參觀了著名的金門大橋。金門大橋橫跨舊金山和馬林半島之間的.金門海峽。大橋被漆成紅色，樣子很是壯觀，每天都吸引大量的游客。然而，最吸引人的還不是它雄偉的外觀，而是它是美國乃至世界上有名的“殉情橋”。原來每年都有不少來自美國國內和其他一些國家的情侶在這里跳海殉情。我們到大橋以后，先在橋頭照照像，然后在橋上轉了轉。令我們感到不解的是，既然經常有人在這里“殉情”，可是這座橋除了不高的欄桿以外，沒有任何防范設施。也許舊金山人覺得沒有人跳海，這座大橋就不那么出名了吧？

　　說來也巧，當我們正要離開大橋時，忽然看見有幾個人一邊喊著一邊向橋下跑去。原來又有人跳海了。我和其他幾個人也跑了下去，看見一些可能是志愿人員正在尋找跳海的“殉情”者，但“殉情”的人已經沒有蹤影了，后來他們是否得救就不得而知了。每當我們談到這件事時就覺得很是納悶：這些人在哪里不能殉情啊，為什么非得大老遠的跑到這里來跳海呢？據說這個問題連美國人也說不太清楚。

美國之旅游記作文3

　　暑假里，我和爸爸媽媽一起去了美國，到爸爸的一個好朋友——玉林叔叔家做客。玉林叔叔帶著他的女兒和我們一起來了個精彩的露營之旅。

　　玉林叔叔是我們的導游，他帶著我們開了1500英里，去了三個州，住了6個露營地。有湛藍湛藍的火山湖，雪白雪白的'雪山，巨大無比的紅杉樹森林，美麗的湖邊夕陽，還看到了海里噴水的鯨魚和岸邊擱淺死掉的巨大的鯨魚。

　　我印象深刻的事情有很多，比如說：

　　——認識了好朋友Amber，她是個愛讀書，性格開朗女孩。她說的那句話我記得最深“You never know if you don't try it。”

　　——每天晚上點的篝火非常旺，我總是用自己撿的撥火棍來玩火，還想回上海的家里也點，但被爸媽嚴重拒絕。

　　——我們在露營地經常碰到可愛小鄰居——土撥鼠。有一次，我和Amber出去騎車，我在半路上撿了一個小木棍，突然發現旁邊還趴著一只小小土撥鼠，我剛拿起木棍，它就順著爬了上來。真有趣！

　　這真是一次精彩的露營旅行，以后有機會我還要去！

　　還有一點，回家后，奶奶夸我更懂禮貌了、自己會干更多的事了，我真高興！

美國之旅游記作文4

　　今天我們去了杜克大學的瑪麗花園，那里綠樹成蔭，花香四溢。藍天、白云、綠樹和紅花構成了一幅美麗的畫卷。在花園里，有一個小的圓形硬幣池，里面小男孩的雕像手里拿著一個大圓盤。據說往盤子里扔硬幣的人運氣會很好。游客們不得不碰運氣，扔兩枚硬幣，于是一堆堆的.硬幣堆積在池底。

　　在路上，我買了一包食物喂動物。走了一會兒，來到一個滿是荷花的魚塘。我把一把食物灑到池子里，魚蜂擁而上，很快就把它吃掉了。我從袋子里拿出一把食物，用力扔向魚塘的另一邊。一些小魚沒有吃東西，仍然很餓。漸漸的，食物喂了一半，我繼續往前走。

　　鴨子在草地上覓食。我走過去，把食物放在草叢里。一些鴨子很快聚集起來，吃完了食物。又“嘎嘎”了一聲，仿佛在說：再來一點，我還沒吃飽呢！我一路扔食物，把小鴨子們引入池塘。過了一會兒，一只白天鵝騎著自行車從鄉下回來晚了。到了“市中心”，剩下的食物就不多了。它一直跟著我，哭得很慘。我把最后三種食物拿出來，輕輕地放在最近的巖石上。它很快吃了飯，看了我一眼，慢慢的走了，哭了幾聲，就去別的地方找吃的去了。

　　杜克大學的花園里充滿了有趣的東西：美麗的風景、動物和故事！

美國之旅游記作文5

　　我記得五歲那年，20xx年3月28日，爸爸媽媽因為生意的原因，帶我去美國開會順便去游玩，因為聽爸爸說美國是世界上最大最強盛的國家，所以我特興奮好幾天都睡不好。

　　我和媽媽爸爸一下飛機就興奮的跑出美國機場，看看美國的天空是不是和我的家鄉一樣是藍天白云。媽媽和爸爸說我是小傻瓜笑著告訴我，地球的天空都是一樣。哈哈哈我好開心啊終于到了我夢想的國家——美國。

　　第一天我們起來去吃美國的西餐，那里的食物都是我愛吃的。爸爸的朋友開車帶我們去了美國最好玩的迪斯尼樂園，那里才是兒童的天堂，我夢想的樂園。以后幾天，導游小姐帶我們又去了首都華盛頓、紐約、波士頓、費城、邁阿密、聽導游小姐介紹了很多關于洛杉磯的好萊塢文化、舊金山的迷人海港、紐奧良的爵士音樂，拉斯維加斯的賭城，童話世界迪士尼，風靡全球的NBA，無不體現著美國的'驚人創造力和無所不包的文化元素。在美國的2個多月里，我還到了美國白宮，議會大廈、五角大樓，還看到了自由女神。

　　我難忘的就是美國科羅拉多大峽谷，我們全家坐上小型直升飛機，直接飛到了大峽谷的里面。還有美國尼亞加拉大瀑布。還有位于美國西面太平洋上的夏威夷群島也是全球聞名的度假勝地。這次美國之行在我的童年記憶里留下了美好的回憶，是我一生中最難忘的。

美國之旅游記作文6

　　在這個暑假中，我來到了大洋彼岸的美國。

　　在沒去之前，我想象著這個神奇而發達的國家：繁華的第五大道、巍峨的國會山、豪華的白宮……這是個多么讓我充滿著期待的國家��！

　　我們在約翰府大學入住，并參加了一個夏令營。夏令營的活動豐富多彩，既有課堂學習，又有旅游景點的參觀。18天的夏令營簡直是一晃而過。

　　這里讓我印象最深刻的還是兩國不同的'教育方式。在國內，我們平時的學習都是老師講，我們學習書本上的知識。但是在美國的教育方式卻是主張讓我們自己去實踐、探索。這種方式怎么不讓我們興奮呢？

　　為了讓我們清楚地知道食物鏈的循環，老師讓我們自己到大自然中尋找初級消費者：蟲子。對于抓蟲子這個課題，我們都躍躍欲試，經過與蟲子的一番“較量”，我們成功地抓獲了許多蟲子，也與自然更親近了。

　　俗話說的好：金窩、銀窩，不如自己的狗窩。雖然美國的發達讓我感慨，但是我仍然忘不了自己的祖國：中國，也忘不了自己現在的任務——好好學習。

美國之旅游記作文7

　　8月18日是我們到美國加州的第三天，已移民當地的哥哥陪同我們去迪斯尼樂園游玩。

　　一走到樂園門口，就聽到陣陣的歡笑聲，引得我心里癢癢的。我們買好票走進去，哇！好有趣哦！一個小丑在路旁耍雜戲，一輛美妙的音樂車從他身旁緩緩駛過，許多模型在眼前晃過，讓人目不暇接。哥哥先帶我們去咖啡杯射擊，我坐在咖啡杯里，按動遙控器向目標發出一枝枝飛鏢、一塊塊小石頭、一枚枚小火箭，最后我的得分是12萬多分，而媽媽卻只有5萬多分，成了我的.手下敗將。

　　最刺激的要數我和哥哥玩過山車了。我們坐上過山車，車子快速起步前進，一個下坡，“嗖”的一下車子就滑下去了，嚇出我一身冷汗。幾個彎轉下來，我的頭也暈了�！班侧病薄皣W嘩”又經過幾個障礙的周折，總算到了終點。謝天謝地，早知道這么驚險，打死我也不會爬上這令人發怵的過山車，媽媽說：“真是花錢買驚嚇呀！”

　　之后，我們還玩了搖籃車、火箭車、跳樓機等，最后，我們買了一些禮物準備回家了。

美國之旅游記作文8

　　在美國的舊金山，我們下了車便看見了外墻由大理石砌成的加州科學院。直到走到它的面前，才發覺它的宏偉。走入大廳，一副恐龍化石架令人驚奇。繼續往里走，一汪碧水環繞著一個非常巨大的三層熱帶雨林，水中紅的黃的、長的短的應有盡有，還有許多你想不到的，令你大開眼界。暫時告別了熱帶雨林，來到球幕電影前，進入影院內，恰好有一場電影在放映，我們便挑了座位，坐下后才發現這座外表看似不大的影院，實際上可供二三百人同時觀影。影片講述的是珊瑚礁的形成……

　　雖然，影片帶給我的驚喜已經超出了我的預料，但令我最意外的卻是熱帶雨林。排了許久的隊，終于來到了厚重的大鐵門外，工作人員按下按鈕，我們走入兩扇隔離門之間的封閉區域后，與外界隔離的鐵門便緩緩地合上。接著，里面的鐵門便打開了，走入了這個奇妙的世界，就好似走入了真正的熱帶雨林。它的`中央種植著無數蒼翠高大的叫不出名字的樹木，各種聞所未聞的附生植物點綴其間，周圍是供游人參觀的步道，步道上陳列著一個個玻璃柜，有的玻璃柜中盛了一些水，水中有鵝卵石和朽木，兩只林蛙瞪著鼓鼓的眼睛，樣子真是可愛；又有像肉包子一般肥胖的青蛙努力地裝出一副兇神惡煞的樣子。還有變色躲在綠葉中，更有“絞殺之王”蟒蛇，潛伏在途中。

　　參觀完熱帶雨林的上半部分，我們乘坐電梯來到了位于地下的水族館，水族館中有各種珊瑚和貝類、魚類，不計其數。

　　加州科學院，真是一個不可思議又令人神往的科學殿堂。