關于美國作文合集八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的美國作文9篇，希望對大家有所幫助。
美國作文 篇1
《美國貨幣史》是著名經濟學家，1976年諾獎得主米爾頓·弗里德曼的傳世之作，綠鈔時期。該作對美國1867——1960年將近一個世紀的貨幣歷史進行了翔實的分析，特別是對上世紀30年代的大蕭條從貨幣制度方面進行了深刻的反思。話說研究大蕭條30多年的美聯儲主席伯南克在應對此次金融危機的貨幣政策上也是盡得弗里德曼的真傳。此前也聽說過這本書不好啃，畢竟時間跨度很長。這兩天迅速讀完了第一章緒論部分和第二章綠鈔時期，大量的專業術語和數據轟炸讓人有些招架不住，一邊看一邊查試著慢慢消化。不管怎樣，緒論里明確指出本書的主線是貨幣存量，萬變不離其宗，先把這事兒搞明白。趁熱打鐵，先把第二章綠鈔時期梳理梳理：
1、為什么叫綠鈔時期，何為綠鈔？
1861——1865年，美國爆發南北戰爭，北方聯邦政府為增加支出而進行籌資，暫停了鑄幣本位制，發行了大量證劵與票據，以此作為主要通貨，也就是信用貨幣本位制。在這其中，最主要的一種叫做美國流通券，也就是綠鈔。因此，從1867年美國貨幣存量估計值形成連續序列的最早點，到1879年恢復鑄幣本位，綠鈔基本退出流通，就是本書所研究的綠鈔時期。
2、這一時期貨幣存量的構成？
貨幣存量一般是指狹義貨幣，這一時期包括通貨和商業銀行存款（此時活期存款和定期存款并無明顯區分），讀后感《《美國貨幣史》讀后感1——綠鈔時期》。通貨除了綠鈔外，國民銀行券也占有很大比例，國民銀行券由國民銀行直接負債，聯邦政府間接負債的。
3、貨幣存量的變化趨勢如何？
這一時期貨幣存量增加17%，總體緩慢上升，從1875年起，貨幣存量實際開始小幅下降。貨幣存量主要與三個因素——基礎貨幣、存款—通貨比率、存款—準備金比率——有關，下面分別分析這三個因素的影響。由于戰后部分政府債務工具退出流通，基礎貨幣數量短暫下降。此后，由于關于恢復鑄幣本位的政治斗爭搖擺不定，基礎貨幣一直在穩定水平周圍波動。總體而言，這一時期的基礎貨幣數量基本保持穩定。在基礎貨幣保持穩定的情況下，貨幣存量還能保持小幅增長，這離不開銀行體系的發展。首先，銀行的擴張使更多的民眾將手中的通貨存入銀行，存款—通貨比率上升；其次，銀行業務的不斷發展使他們意識到相對存款，更少的準備金是有利可圖的，加上非國民銀行的重要性提升，存款—準備金比率上升。這兩個存款比率的上升使派生存款數量增加，乘數效應顯現。隨著1873年出現銀行危機，這兩個比率停止上升，并在1875年后開始下降，貨幣存量也緊跟著小幅下降。
4、貨幣存量與經濟發展的關系如何？
這一時期由于產出快速增長，而貨幣存量的增長相對緩慢，造成了一定的緊縮，物價下降了一半，恢復到了戰前的平價水平（戰時由于發行大量債券融資，物價上漲一倍）。這也顛覆了人們長期以來深信不疑的價格急劇下降與產出迅速增長不相容的觀點。南北戰爭不僅給美國帶來了政治上的統一，還由于融資的需要使銀行體系逐漸發展壯大，對此后美國的經濟騰飛意義重大。
美國作文 篇2
有一次，我去表弟家玩。聽說表弟要帶我去朋友家看烏龜，我很奇怪，為什么表弟家有巴西龜還帶我去朋友家看烏龜呢？
我剛進門，就看見放在柜子上的奇特烏龜。哦，原來這只烏龜來自美國密西西比河流域，中文名是大鱷龜。它在飼養盒里狠狠地看著我，嚇得我狼狽不堪，然后表弟的手在飼養盒上面捧著小魚，扔進飼養盒，大鱷龜撒腿跑去吃小魚，生怕有人搶它的食物。我看見這只兇神惡煞的“餓鬼”正安靜地享用著美味佳肴時，我放松了一直緊繃的神經。我仔細觀察：這只大鱷龜身軀碩大，身長約七十五厘米，重約七十公斤，它在水中可以很好地偽裝自己，而舌頭的樣子像蠕蟲，平時靜止在水中張開嘴擺動舌頭，只等著貪嘴的魚兒上當。我輕輕碰了一下大鱷龜，大鱷龜的大嘴直接向我的手指咬來，還好我的手指反應快馬上縮了回來，哇，大鱷龜的性格好暴躁。表弟的手在我眼前擺了幾下，然后去旁邊拿起一把手搖小風扇在飼養盒的風口上不停地轉動手柄，給熱得伸出舌頭、喘著粗氣的大鱷龜送去涼爽無比的微風，只見大鱷龜一下子從水里冒出來，迅速爬到風口，伸長脖子，搖晃著腦袋，緊閉著雙眼，擺動著小尾巴，盡情享受著難得的清爽和無比的愜意，好像在說：“好爽啊，真舒服！”
我雖然有一點怕大鱷龜，但我仍然喜歡大鱷龜！
美國作文 篇3
春節，農歷新年，對中國人來說意味著新的開始，代表了新的憧憬。在農歷兔年春節即將到來之際，身處世界各地的僑胞紛紛展開各式各樣的慶祝活動，辭舊歲、迎新春。
春節年年過，對于海外僑胞來說，不論是改革開放前就定居在國外的，還是乘著改革開放春風走出國門謀求發展的，舞龍舞獅、掛春聯、吃年夜飯、看春晚等春節的“保留節目”都固然不可缺少。然而，傳統中透著新氣象，海外僑胞們慶祝春節中也出現了一些新的元素。這其中反映出的，是中國綜合國力和國際影響力的日益增強，是海外僑胞地位的不斷提高。
傳統節日過出新意
近年來，隨著生活水平不斷提高，很多僑胞都表示，慶祝春節的心情已經不僅僅滿足于吃飯團聚、看春節晚會。生活在變，潮流在變，傳統的節日總得過出點新意，忙碌一年的他們也希望趁著春節的喜慶心情度過一個不一樣的傳統節日。有人召集起大家族或是親朋好友一起二三十口人，組起一個旅游團，去外地度假，過一個熱熱鬧鬧的年。也有人正好相反，在舊金山居住了多年的秦先生就表示，在美國過春節近20年了，每年過年的心情都不同。初來美國時，心里更多的是懷念和想念。而隨著時間的推移，兒孫都圍繞在身邊了，春節時在家里靜靜享受天倫之樂，覺得很幸福。還有人把春節當成放松心情的調節劑，在春節期間充分滿足平時無暇顧及的愛好，過得既輕松又充實。
此外，在中國人歷來注重的“吃”方面，僑胞們的觀念也在發生著改變。近年來，經濟危機沖擊著全球很多國家，很多僑胞家庭腰包緊縮，但采購年貨的熱情卻絲毫不減，而是變得更加理性。對于吃，他們慢慢更加看重經濟、綠色、健康，比如更注意食材的新鮮程度和搭配的營養比例。同時，避免鋪張浪費等，不一味追求花樣種類等觀念也深入人心。
挑選節日禮物很費心
中國人講究禮尚往來，在以前國內商品相對短缺的年代，國人對來自外國的`各種商品甚是追捧。而現在情況完全不同了，國內商品極為豐富、種類繁多，國外商品也能在國內買到，因此，挑什么禮物帶回去成為困擾眾多僑胞的“難題”。尤其是逢年過節，一張張禮品清單往往令僑胞煞費苦心。
美國作文 篇4
什么大學是全世界學生心目中的夢想?哈佛。什么大學是全世界出類拔萃的高等學府?哈佛。是的，哈佛大學讓所有的學生為之仰望。以前的我有一個小小的“白日夢”。：就是有一天能去參觀哈佛大學。我一直認為那是不可能實現的“白日夢”。
當我沉浸在“夢”中的時候，一顆圓夢的種子悄悄地撒在了夢之田上。七月下旬的一個早上，我來到了遠在大洋彼岸的美國波士頓，這里就有我“白日夢”中的哈佛大學。我所乘坐的汽車正在駛向目的地，我的心情格外得緊張。當遠遠地看到建筑物上“三本書”的標志時，我知道，圓夢的種子發芽了!在這里，你聽不到同學們竊竊私語的說話聲，卻能聽見小鳥的叫聲，你看不到被老師罰站的學生，卻能看到在圖書館認真看書的學生。幽幽的小路上載滿了我的驚喜。
沿著小路我們走到了哈佛大學的標志性雕塑——“謊言雕像”，為什么叫“謊言雕像”?我迷惑不解。經過向導的講解，我終于明白，原因有三點：一、“謊言雕像”雕的人是哈佛先生，他不是建校人，而是唯一的捐款人。二、他捐款是已是老年，而不是雕像上所刻的青年。三、雕像上所寫的建校時間是哈佛先生的捐款時間，不是哈佛的建校時間。向導又說摸哈佛先生的左腳能帶來福氣，我如愿以償地摸到了能夠帶來福氣的“腳”，姑姑還給我拍了照。
我們又游玩了哈佛的其他地方，在要上車時，我向那“三本書”投下的目光，那種目光是雜含著夢之種發芽的快樂與離開哈佛的悲傷。我暗暗下決心，一定讓我的夢之種長大成材，那一天希望我可以真正成為哈佛大學的一名學生。
美國作文 篇5
美國長大的孩子一般心地比較單純，喜歡直接坦誠地表述自己的經歷和看法。為美國學生改作文，我在美國留學常常會為他們在作文里豁然向你敞開的心靈窗戶而感慨和震撼，甚至被他們獨特而精彩的故事感動得淚光瑩瑩。
比如，前兩年在一次題為“我學中文”的作文中，一位來自南部的出身破碎家庭的貧寒學生寫道：父母離異后，他的母親因為吸毒、販毒至今仍被關在監獄，他從小就在不同的寄養家庭中度過，受盡了各種歧視和冷眼。他是在上高中時決定選擇學中文，用“學好一門最難學的語言”來證明自己，使他重拾人生的自信，最后以優異成績被耶魯大學錄取的。我沒想到這位平日帶點玩世不恭味道的學生，卻有著這么令人動容的學中文的歷程，從此對他學習上的關注就更加真切細心了。
另一位學生，則在記敘文“我最尊敬的一位女性”里，講述了一段讓我駭然、肅然的故事：上初中的時候，他的母親突然向父親提出離婚，并坦然告訴他們兄弟倆，因為母親發現自己是同性戀，并且愛上了別的女性，聲稱要做回一個真實的自己。這場晴天霹靂般的家變，使他們兄弟倆和父親一時間陷入了絕望的崩潰的境地。但是，美國留學正是在這樣殊異的情況下，也正是他的母親，成為了家庭每一個成員的精神支柱：她幫助父親走出了精神和事業的低谷，重建家庭并重攀事業高峰;她幫助他們兄弟倆在少年時期就能夠獨立直面人生的巨變，并且手把手地扶持、輔導他倆，使他們最后雙雙都考入了耶魯大學;與此同時，母親自己，則成為專業領域里的一位杰出的教授，甚至協助自己的新伴侶，很快就融入了兄弟倆的生活……這個學生寫道：我現在更愛和更尊敬我的母親，因為她讓我懂得了：要做一個真實的自己。同時這個真實的自己，是為了去創造一個更美好的世界。———我當時讀到這樣的學生作文，再套用“我注六經”的句式———“我教學生”，難道不也是“學生教我”么?
當然，在美國留學為美國學生改作文，最常見也最有趣的事情，是常常從他們因為兩種或多種語言的糾纏而造成的病句里，讀出了一種天真、一種稚拙的諧趣，以及不同語言文化之間的錯位和落差所無意造成的幽默感。這樣一類病句是不勝枚舉的，譬如：“我很病”，“我一定要見面她”，“我對他不同意”，“你的問題很重視”，“我愛她為了她的美麗”，“我要使平靜別人的痛苦”，“我的童年是食髓知味長大的”……還有一位更有趣，是查著字典寫中文作文的學生寫的真實段落：“……我很喜歡這個學校，這里沒有笨的人民。這里有很多黨，黨上有很多人喝酒。我很高興下個星期就有斷裂回家，因為我會見到很多高人朋友，但是我知道很多朋友沒有秋天斷裂……”
你能猜出這里面的病句的來源和出處嗎?讓我把謎底解開吧：“黨”源自“Party”——政黨兼派對、聚會;“斷裂”源自“break”——斷開、粉碎兼短期休假;“人民”為“人”之誤，“高人”為“高中”之誤。說到此，你是否笑出了聲?
美國作文 篇6
20xx年12月31日夜，我站在家中的陽臺上。
現在是二十二點三十分。窗外的濱河大道燈火輝煌；遠處咸陽橋上，霓虹燈華麗地閃爍著。再過幾小時，07年元旦的鐘聲就將敲響。06年已經完成了它的使命，即將成為歷史。
對逝去的事物，人們總是喜歡去懷念一番。于是，我靜靜回首20xx，好好地想想一年來的點點滴滴；盤點盤點，也算是個總結了。
前兩天，聽到廣播中的某檔節目，主題是“回顧你的20xx”。結果，大部分聽眾都在訴說這一年遭受的各種挫折與失敗，似乎06年都是不如意。而我不禁問自己：06年到底怎么樣，好還是壞？
我覺得，06年還算正常，不算多好，但也不壞。從大處說，世界仍存戰火，但和平仍是主流；雖然破壞環境之事還時有發生，但人們已經開始有了環保意識；有一些大家淡出了視野，但又有人成了新的名流。從小處看，我學習成績沒退步，身高增加，沒有病痛，全年平安，但也偶有不順心之事。總之，一年來，好壞并存，希望、困難同在，但整體看，壞是好的滄海一粟。全年過后的感覺，就像一杯白開水，平平淡淡。
20xx是平凡的，20xx、20xx年其實也同樣——年年如此年年過。可若將幾年前與現在作對比，06年又是了不起的一年。這樣看來，生活雖是平凡的，但它串連起來，卻蘊育著偉大——社會發展。歷史的車輪是時刻向前的。
樓下開始有人放禮花了。絢爛，美麗。看看表，凌晨鐘聲已經敲響，20xx已來到我們眼前，我們又進入了嶄新的一年。
我又把注意力集中到新的07年。07年，也許依然會是平凡。但是。這并不妨礙人們對新的一年美好的期望。
平凡，即是通常、一般。在平凡的背后，其實是不凡的發展。我們只有通過平凡人的平凡工作，去追尋夢想，實現宿愿。
我暗暗提醒自己，現在已是新年的第一天了。
美國作文 篇7
姐姐要去美國讀書，我很舍不得他，因為我們每年只能見一次了，我會很想念她的。
這段時間，姐姐都住在家里，我非常珍惜和姐姐在一起的日子。吃飯的時候，我總是坐在姐姐旁邊，姐姐把好吃的菜夾到我的碗里，我也把姐姐喜歡的菜夾到她的碗里。有一次，我看到一個已經到了殼的豆，連忙用筷子夾給姐姐，姐姐開心地說：“真是我的好弟弟。
”
姐姐大多時間要學習，跟我玩耍的機會不多。要是玩耍時姐姐不小心踩到我的腳，要是平時我會故意叫的很響。現在即使姐姐踩到我的腳，哪怕是很疼，我都熬著不說疼。
有一次，我有一道題解不出來，姐姐過來教我，我聽得很認真。要是平時，我才懶得聽，姐姐非給我做出來我才高興。
姐姐在除夕就要去美國了，我們全家決定春節過后就去美國看姐姐，看她的學校，看她的老師。希望姐姐在美國過得好。
美國作文 篇8
我的媽媽是一個非常有趣的人。她不僅僅喜歡做手工、喜歡插花，還喜歡經常做些有趣的事兒、開一些小玩笑。有一天放學，她神秘地對我說：“你知道嗎？我今天收了一個洋學生！”
“這個洋學生是誰呢？”我特別納悶。在我的追問下，媽媽才告訴我，她的洋學生是我的美國英語老師。
我每周上英語網課，因為我非常喜歡這個老師，就互相加了微信好友。沒想到媽媽和我的老師也“情投意合”：她們兩個年紀相仿，美國老師也有一個和我年紀差不多的女兒，所以她們兩個非常聊得來。聊天時，美國老師說她想學漢語，大學漢語專業的媽媽便毛遂自薦說她可以教美國老師學習漢語。于是，中國和美國的這兩位媽媽就成了師生關系。
每天我媽媽都會在微信里詢問她的美國學生：“今天你想學習哪句話？”美國老師就會用英文告訴她，然后我媽媽會把相對應句子的漢語音頻、漢字、拼音一起都發過去。為了當好一個老師，我媽媽撿起了放下多年的英語，天天翻詞典、查單詞、學語法。她們兩個人聊天范圍越來越廣。而我的美國老師也特別有學習熱情。她每學會一句話，就給我媽媽發語音，并且追問說的對不對？這時，媽媽就會用“棒、棒”的微信圖案告訴她說得很好。美國老師也非常高興。有一天她們兩個聊天結束的時候，美國老師竟然用中文打出了“再見”兩個字。我媽媽感到很吃驚，但也對自己的“教學成果”感到很得意。
沒想到我學習英語，竟然帶動了兩個媽媽的學習熱情。這一對跨越太平洋的師生的教學方式真是奇特，同時我也對她們勤學好問的學習熱情感到欽佩。
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