送人玫瑰，手留余香作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的送人玫瑰，手留余香作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

送人玫瑰，手留余香作文1

　　你站在窗子里看別人，別人站在橋上看你，你裝飾了別人的風(fēng)景，別人裝飾了你的夢(mèng)。

　　是啊，一個(gè)人總在不停地點(diǎn)綴別人的風(fēng)景，別人也總在裝飾著你的夢(mèng)。如今和諧已成為了時(shí)代的主旋律。攜手同行，互惠互利。大到國(guó)家，小到自我，都需要這種雙贏的智慧。當(dāng)別人請(qǐng)教你問(wèn)題時(shí)，你應(yīng)熱心幫助。幫助了他人，他一定會(huì)感謝你，你不會(huì)失去什么，而會(huì)在無(wú)形中提高自己的.聲譽(yù)，體現(xiàn)自身的價(jià)值。

　　有一種鳥(niǎo)叫做牙簽鳥(niǎo)，兇猛的鱷魚(yú)好像對(duì)這種鳥(niǎo)很友善。原來(lái)，強(qiáng)大的鱷魚(yú)的牙縫里有很多食物殘?jiān)�，鱷魚(yú)張開(kāi)大嘴，任憑牙簽鳥(niǎo)啄食。牙簽鳥(niǎo)為鱷魚(yú)清理牙齒，既填飽了肚子，又幫助了鱷魚(yú)。在動(dòng)物身上也體現(xiàn)出了這種互幫互助的智慧。

　　花朵要在綠葉的映襯下才顯得美麗，綠葉要在花朵的陪伴下才顯得可愛(ài)，當(dāng)他們?cè)谝黄饡r(shí)，才會(huì)引來(lái)蜂蝶，讓人芬芳，領(lǐng)略到花團(tuán)錦簇的別致。

　　記住這句話(huà)：送人玫瑰，手留余香！

送人玫瑰，手留余香作文2

　　他就是——豆洪波，ｘｘｘｘ年9月，他放棄了留在重慶，回到自然條件惡劣。貧瘠、荒涼的老家去教書(shū)。一周35節(jié)課，豆洪波一周就上24節(jié)課！他中午不吃飯，還供著很多的'學(xué)生上學(xué)，這樣超負(fù)荷工作，他被拖垮了。開(kāi)始檢查不出病，他便把草藥帶到學(xué)校去喝，然而，小病不治卻拖成了大病，終于，雙腎壞死了。

　　換腎需要40萬(wàn)，豆洪波老師家很窮。當(dāng)同學(xué)們知道豆老師得了病，不去看病是怕耽誤他們的課程，同時(shí)節(jié)約費(fèi)用資助他們時(shí)，都哭了。

　　同學(xué)們家很窮，但還是省去自己的學(xué)費(fèi)，買(mǎi)豬，買(mǎi)雞，買(mǎi)牛，買(mǎi)糧，買(mǎi)雞蛋湊錢(qián)。全校師生加上全村民一共捐了五千多元，都給了豆老師。經(jīng)過(guò)媒體的發(fā)布，一石激起千層浪，全國(guó)愛(ài)心人士都捐款給豆老師。經(jīng)過(guò)8.5小時(shí)的愛(ài)心傳遞，2月16日11時(shí)，四十萬(wàn)醫(yī)療費(fèi)已籌齊。

　　這就是愛(ài)心的力量，豆洪波老師感動(dòng)了社會(huì)，感動(dòng)了全中國(guó)，感動(dòng)了我，這真是送人玫瑰、手有余香……

送人玫瑰，手留余香作文3

　　沈阿姨今年70多歲了，歲月的風(fēng)霜在她的`額頭上留下了斑斑痕跡，年幼時(shí)沈阿姨沒(méi)有讀多少書(shū)，但她一直堅(jiān)守一個(gè)信仰：送人玫瑰，手留余香!

　　我們經(jīng)常可以看到沈阿姨穿著黃馬甲，套著紅袖章開(kāi)展義務(wù)巡邏，這位小區(qū)的一方平安獻(xiàn)出了自己的一份心。沈阿姨在看到垃圾掉在路上時(shí)，總是默默地?fù)炱饋?lái)，因此，整個(gè)小區(qū)的衛(wèi)生一直排在前列。去年中秋節(jié)，小區(qū)里舉辦中秋賞月活動(dòng)，沈阿姨積極主動(dòng)幫忙，一會(huì)兒布置現(xiàn)場(chǎng)，一會(huì)兒通知活動(dòng)成員，忙得不亦樂(lè)乎。晚會(huì)過(guò)后，她也在現(xiàn)場(chǎng)幫忙整理，活動(dòng)主辦方很是感動(dòng)。

　　沈阿姨說(shuō)，自己能給大家?guī)��?lái)方便，覺(jué)得很快樂(lè)很幸福。能給人們創(chuàng)造方便，是最大的值得。她用實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)愛(ài)心，用道德促進(jìn)小區(qū)和諧，這就是送人玫瑰，手留余香吧!

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