【必備】玫瑰的作文600字3篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的玫瑰的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

玫瑰的作文600字 篇1

　　玫瑰園里住著許多玫瑰成員，大家無憂無慮的度過了一個又一個春夏秋冬，直到有一天，一株剛學會玫瑰花語的小玫瑰問她的母親：“媽媽，我們的花漂亮嗎？”她的媽媽告訴她說：“我們的花很漂亮”“可是，為什么我們的身上會有刺呢？這些刺一點也不漂亮啊。”玫瑰媽媽愛憐的看著玫瑰說：“我們的刺雖然不漂亮，可它是我們的守護神啊，它保護我們的花不被敵人拿走。”小玫瑰似懂非懂的點了點頭。她的心早就飛到了園邊一位憂郁的英俊少年那里，小玫瑰心想：真想把我美麗的花送給他――園主的兒子，讓他快樂起來。

　　日子一天一天地過去了，小玫瑰還堅持著她的夢想。直到有一天，大天使經過這里。小玫瑰求他出除去她身上的刺，大天使問她：“你真的要拔去你的刺嗎？那要承受巨大的痛苦。”小玫瑰猶豫了一下，但還是點了點頭。我要實現我的夢想，我要讓他快樂。大天使同意了，小玫瑰的刺一個一個的被拔去。陣陣的痛苦讓她覺得她要堅持不住了，但為了夢想，她堅持了下來。終于，她如愿已償了。

　　他從朋友那里知道她喜歡玫瑰。于是，他來到自家園里剪幾枝玫瑰。剛開始，他被別的玫瑰花刺了，很痛。他怕了，也失望了，他準備離開。小玫瑰急了，還有我呢。在他轉身的瞬間，小玫瑰努力揮動她的`花枝。他終于注意到了這株特別的小玫瑰，她沒有刺。他朝小玫瑰走來，但周圍的玫瑰花都有刺。他索性把小玫瑰連根拔起。他手中的剪刀揮舞著，很快，小玫瑰僅有的七朵花都被剪走了。他丟下小玫瑰的根，微笑著走了。

　　玫瑰媽媽用花枝托起小玫瑰的根，心疼地流下了淚，她望著小玫瑰說：“你為什么不聽媽媽的話呀？”小玫瑰笑著望了望媽媽說：“媽媽，您別傷心，我完成了我的夢想，我不后悔！”說完，小玫瑰永遠地閉上了眼睛。

　　大天使看著這一切，被小玫瑰的行為感動了。于是，大天使召喚小玫瑰的靈魂，將她的靈魂化做絲絲快樂的微風，送去每個人的身邊。

玫瑰的作文600字 篇2

　　我家得陽臺上有一棵玫瑰，那是經過我經心培植得。

　　當初，這棵玫瑰是從外婆家得院子里移過來得，剛拿回家得時候是垂頭喪氣得、蔫蔫得，好像一個害羞得小姑娘，不敢出來見人了。我以為它不能生長啦！就隨便地把它養在一個大大得杯子里。

　　沒過幾天，玫瑰花居然挺起頭來了，昂首挺胸，神氣十足，比打仗得將軍還要威風呢！而且還長了一些“胡須”般得細芽，微風一動，玫瑰花就摸著“胡須”在休息。

　　又過了一周了，玫瑰花長出了小小得枝丫，枝丫像一條條芽簽，而那幾片小小得葉子由翠綠色變成嫩紅色。而那些像“胡須”般得，長出小刺來了，我就把玫瑰花移到一個精致得花盆里。

　　在長枝丫得過程中，那些刺越長越硬了，越長越鋒利，這些刺似乎成了玫瑰花得防身武器，如果你碰一下它，它就會狠狠地打你一下，使你以后不敢再欺負它，這大概是玫瑰與其它花得與“眾”不同之處吧！

　　那含苞欲放得花蕾，像一位很靦腆、猶豫得少女，不肯向喜愛它得人獻出美麗得笑臉。小花蕾捧著臉龐，在隱蔽得地方梳理著，打扮著。

　　在我得認真培植下，那含苞欲放得花蕾終于長出了四五朵玫瑰了。玫瑰穿著深紅色得衣服，在陽光得照耀下，變成了一顆紅寶石。她們擺著優雅得姿勢，向著人們瀟灑、威風、驕傲，多么一個美麗得情景！一陣風拂過，那撲鼻而來得香味引來了許多“嗡嗡嗡”得蜜蜂，那些蜜蜂正在滋潤著玫瑰得花粉，陪伴著可愛得玫瑰花。風一吹來，無論誰走進我家里，玫瑰花都向你問好，說笑。每當有人贊美它得時候，我心里想著：“是您綠化了我得家！”

　　玫瑰花，你是忠誠得，你在無私奉獻著自己得收獲，我也要向你一樣，無論為祖國、人民，也要無私奉獻。

　　我多么愛你啊，玫瑰花！

玫瑰的作文600字 篇3

　　時間一天一天逼近，每個人都在為取得好的成績而努力奮斗。雖然窗外寒風呼嘯，但是處在這個大家庭中的我們，還是倍感溫暖。

　　我相信，無論怎樣，我們的決心都不會動搖。如果處于班級前列的學生能夠向現在較為落后的學生伸出援手，那么他們都將會在學業上獲得更多成功的曙光。因此我們班的同學想出了一個主意：一對一互助學習。以同桌為單位，進行互幫互助。大家都是十分贊同此觀點。互幫互助不僅令成績較好的同學再次加強了對知識點的記憶，還另學習上有困難的同學理解了不懂的難點。

　　“快點過來復習，不許浪費時間。”聽那是我們班班長張翰林的聲音。作為班長，他帶領著班級的同學積極實施互幫互助這項舉措。現在他正拉著他那位想要偷懶已經偷跑出教室的同桌回到班中。被逮住的同桌乖乖的坐回座位上，班長手拿一本小高考知識點認真的問著他，而他也能夠認真地回答，錯了一個，繼續復習。

　　經過這幾星期的努力，在本周的兩次小測驗中，大家都獲得了較大的進步尤其是許曉璐和丁宇這對組合更是優秀，也是成效最快的一組成功組合。她們不僅相互督促，珍惜每分每秒的學習時間，還相互問答相關知識點，加強記憶。因此這次考試兩人都獲得了很大的進步。除此以外，班級的其他結對組合也能夠相互配合，并取得較大的進步。

　　送人玫瑰，手有余香。高度永遠是一個變量，而快樂則是附于跋涉過程的函數。相信無論是怎樣的逆境，只要我們相互幫助攜手共進一起努力，我們終會爬過高山走上坦途。

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