藍玫瑰作文

時間：2022-04-06 12:14:59 玫瑰我要投稿

藍玫瑰作文(3篇)

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的藍玫瑰作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

藍玫瑰作文(3篇)

藍玫瑰作文1

　　你見過藍色的玫瑰嗎

　　花以形態(tài)新穎、色彩獨特為奇。越是與眾不同，越具有觀賞價值，身價也越高。“新”與“奇”是奇花異卉培育者追求的目標之一。在花卉市場競爭日趨激烈的今天，一株蘭花珍品，價格可能被“炒”得高出其身價十倍、百倍、千倍。

　　要想獲得新奇的品種，只靠常規(guī)的雜交育種方法是不夠的。近年來，研究人員常常將一些新的基因轉(zhuǎn)入花卉植物的細胞，已開始獲得一些使人耳目一新的品種，為花卉育種研究開創(chuàng)了一條新路。

　　花的顏色向來是人們注目的變異特征。金茶花就是以茶花中前所未有的金黃色花朵而特異于色彩繽紛的茶花之中，成為稀世珍品的。“綠牡丹”則以其悅目的綠色花瓣獨秀于群芳。同一類花中，一種新的花色會具有更大的誘惑力與鑒賞價值。如玫瑰，一般為紅色或淡紅色，就是缺少藍色和紫色。如果培育出了獨特的藍色玫瑰，那么這種藍玫瑰就成了稀世奇卉了。事有湊巧，基因工程的引入，真的使這種“藍玫瑰”夢幻成真。美國DNAP公司把從矮牽牛中分離出的藍色基因，轉(zhuǎn)入玫瑰細胞，居然得到了開藍色花的玫瑰。世界上獨一無二的“藍玫瑰”珍品誕生了。

　　隨著人們對花色素等合成酶基因的了解，1987年，法國一家公司還將玉米花色素中的一個還原酶基因轉(zhuǎn)入矮牽牛，使矮牽牛開出了一種磚紅色的花。

　　在發(fā)光基因的研究中，遺傳工程師們已成功地將螢火蟲體內(nèi)的熒光素、熒光酶等發(fā)光物質(zhì)基因轉(zhuǎn)入植物細胞內(nèi)，使轉(zhuǎn)基因工程植物一到晚上即可發(fā)光。如果這些發(fā)光基因轉(zhuǎn)入花卉內(nèi)，就會使花兒更加異彩紛呈。日本宮城縣農(nóng)業(yè)中心在培育成功發(fā)光煙草后，計劃再培育出發(fā)光菊花和發(fā)光的石竹花。不久前，新加坡基因工程實驗室還傳出一個令人驚喜的好消息，他們培育的轉(zhuǎn)基因熱帶蘭花能在夜晚發(fā)出熠熠光彩，更增加了這種美麗的熱帶蘭花的魅力。

　　轉(zhuǎn)基因工程技術(shù)，除了在花的花色上大施“魔力”以外，也可以培育出花形豐富、株形優(yōu)雅的花卉新品種。科學(xué)工作者已在鑒定和分離矮牽牛、金魚草和擬南芥的有關(guān)花瓣數(shù)目及其形狀的基因。日本有一公司用細菌作載體，將基因轉(zhuǎn)入風鈴草細胞，還培育出了一種微型土耳其風鈴草，在日本，立即成為流行花卉。

　　基因工程在花卉上的應(yīng)用，使科研人員有望按花色花型及株型等設(shè)計、培育前所未有的奇花異卉，創(chuàng)造出一個奇妙的花卉世界。

藍玫瑰作文2

　　時間一天一年的過去了，在經(jīng)歷數(shù)年吸收了不知多少天地日月精華后，一天早晨，藍玫瑰的枝頭上終于長出了一個大大的花蕾；大大的花蕾怒放出一朵手掌大的藍玫瑰花。蔚藍的玫瑰花瓣像明凈的湖水一樣清澈，淡藍且透明而有光澤，早晨上晶瑩的露水吻在花瓣上，透過淡淡的陽光，折出像鉆石般的光芒，耀眼的奪目。

　　——題記

　　一天，一只麻雀把一粒藍玫瑰的種子掉在深山上，那粒藍玫瑰的種子是這里麻雀悄悄地從一戶富貴人家的花園里偷偷地拿出來的。這粒藍玫瑰種子的母花是整個花園中最大最美麗的。小麻雀準備把這粒藍玫瑰種子種在花精靈的花園里，在回來的途中，他不小心把藏在翅膀里的藍玫瑰種子掉下了深山中，于是這棵不平凡的藍玫瑰種子便在這片野草叢中生根了。

　　春天，藍玫瑰種子發(fā)芽了，幼嫩的枝桿卷出兩片圓圓尖尖的葉子，別的野草也紛紛發(fā)芽了，在一片廣闊的野草叢中，只有它的葉子顯得不好看，其它的野草卻長出秀長的葉子，像仙女纖纖的玉手一樣，周圍的野草開始嘲笑它，說它是另類的野草，沒有像它們那秀長的葉子，是一株不折不扣的掛草。藍玫瑰堅定地告訴他們，她是藍玫瑰，而不是什么怪草，周圍的野草便笑得更大聲了，說它是在做夢，還說這里不可能的事情，藍玫瑰哭了，它是哭得那樣的傷心，她決定要用它的花向他們證明她是藍玫瑰，不是怪草，但貧瘠的土地根本不可能給他任何的營養(yǎng)，在這深山中連水也是同樣的珍貴，艱苦的環(huán)境下她沒有想到放棄，因為它深深地知道，只有開出藍色的玫瑰花，才能證明她說的是事實。

　　每天早晨，在野草們還在沉睡時它便已經(jīng)吸收著早晨的露水，她每次只吸收那些是清純最新鮮的露水，它為了能吸收更多的營養(yǎng)，便需要扎根子幾十米深的土層下面。那堅硬的土石沒有把她嚇倒，每天總是艱難的把根往下伸。野草們看到這番情景，總是在嘲笑她，打擊她，但她還是一心一意地干自己的事，野草們笑累說累了便又沉沉的睡過去了，她又自己一個在吸收著月亮的光澤，深山的月光總被那些參天大樹遮住了。她便使勁地伸長自己的身軀，為了使自己多吸收一些月光，每次總是痛得它有掉眼淚……

　　時間一天一年地過去了，在經(jīng)歷過數(shù)年吸收了不知多少天地日月精華后。一天早晨，藍玫瑰的枝頭上終于長出一個大大的花蕾，大大的花蕾怒放成一朵手掌大的藍色玫瑰花，藍寶石般的玫瑰花就像明凈的湖水一樣清澈，淡藍且透明而有光澤。早晨，晶瑩的露水吻在花瓣上，透過淡淡的陽光，折出鉆石般的光芒，耀眼而奪目。

　　這時野草們終于不敢再笑她了，他們注視著這朵像羞澀的美人一般的藍玫瑰花。靜靜地望著它……忽然藍玫瑰花變成了一只美麗的藍鳥，她飛出了蓊蓊郁郁的森林，傳說中藍鳥的一根羽毛就可以給你幸福。原來，他就是傳說中的藍鳥……

藍玫瑰作文3

　　在一所平凡的學(xué)校里，不知是哪一天，一個雕刻著一朵藍色玫瑰的'花盆上，忽然，花盆上的藍玫瑰好像被失了魔法一樣，竟然動了一下，又動了一下，它“嗖”得一聲跳到地上，水壺鏟子，花盆它們也都動了起來：花盆像媽媽一樣把藍玫瑰抱到花盆里去：水壺像保姆一樣給藍玫瑰洗臉：鏟子則像爸爸一樣到處去找土。一個小小的房間了一瞬間變得熱鬧起來，一切都有了生命。

　　忽然，從遠處傳來了一陣腳步聲，鏟子，花盆，水壺都馬上停止了工作，一切都恢復(fù)了原來的樣子，可是唯一沒有變的是那藍色的玫瑰花。

　　從門口進來了一位高大的男士，原來他就是這個花盆的主人——劉校長。

　　劉校長一眼就看到了那朵藍色的玫瑰花。他驚訝極了，也高興極了。他讓說有的學(xué)生都來參觀這朵神奇的花。并且這些可愛的孩子們還每人送上了他們最美好的祝福：

　　“希望這朵玫瑰花越來越美麗!”“希望這朵玫瑰花能越來越大”……到最后一個孩子的祝福，這是最后一個祝福，哪兒孩子想了半天才說：“希望這朵玫瑰花每年都會開放!”

　　每當所有人都不在的時候，鏟子就會按時把最有營養(yǎng)的黑土換到花盆里去。水壺每天都把最甜的清露給藍玫瑰喝…….一天一天地過去，經(jīng)過他們的呵護。藍玫瑰靈驗了他們的祝福，越長越大，越長越漂亮……可是不知道它能不能靈驗最后一個祝福。

　　有一天，一個七八歲的小女孩那著玫瑰花高高興興地跑出了校園。劉校長一見____極壞了。馬上追過去去，心想：這么小的孩子就學(xué)會偷東西了。真是的，抓著了他，一定要好好地教育。

　　只見那個幼小的身影進了一家醫(yī)院。

　　一個病重的母躺在一張光禿禿的白色病床上，她奄奄一息，還不停地咳嗽，看到這一幕，劉校長的眼睛紅了，小女孩高興地對那位母親說了一堆話，因為在門外，所以聽不大清楚，后來一問護士才知道，這是一個悲慘的家庭，在小女孩剛出生的那一剎那，她的父親就出車禍死了，只留下這可憐的母女二人，可是因為母親頂不住壓力，得了這個性病，聽說只要聞了這朵花的香味一個月，并就會好。

　　劉校長聽了這些話之后，什么也沒說，望了她們一眼就悄悄地走了。

　　一個月后，劉校長去醫(yī)院想看看她們母女倆，可是發(fā)現(xiàn)那白色的病床空空的，一問護士才知道她們沒走一會兒。劉校長只好回到學(xué)校

　　到了學(xué)校，劉校長總覺得花盆那邊怪怪的，好像被翻動過。仔細一看，里面還有一張紙條，上面歪歪扭扭地寫著：

　　叔叔，我借用了一下你的玫瑰，不過我已經(jīng)把它埋在花盆里了。明年的夏天，它會再開花的!

　　不久，“最后一個祝福也靈驗了”。

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