【精選】美德作文400字4篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的美德作文400字4篇，歡迎大家分享。
美德作文400字 篇1
世上處處都有美德，美德是人蘊藏在心底深處的品質，如果世上人人都有美好的品質，那該多好呀?
我們只有從小和美德結伴成長，長大才能成為社會有用之才。我曾經看過一本美德少年故事，里面有十幾篇美德故事。我印象最深刻的是《天堂可以有個小天使》，里面講一個小女孩得了白血病，可是當她知道病情后，不是悲觀消沉，而是坦然面對生活，面對可怕的白血病。她不僅關心自己的學業，還關心和她一樣患著白血病的兒童。
《特殊同桌》這篇故事也很感人。故事講的是班里的一位班長，和一位同學做了三年的同桌。也許同學們會問？這三年來有什么不同之處嗎？當然有不同之處，班長的同桌是一個聾啞人。從一出生就患有先天性聾啞，戴了助聽器也仍然聽不清啊，其他同學都非常歧視他，不愿和他坐一張桌子�？蛇@位班長卻不僅選擇了聾啞少年，還三年如一日地細心照顧，幫他補習功課。這是一種怎樣的無私與奉獻呀！
其實，我們在生活中也會遇到這樣的人。他們可能是上車時能及時給老人、孕婦讓座；可能是看到有不文明的語言、行為立即制止；可能是看到有人遇到危險，能第一時間搶救，犧牲自己，成全他人；可能是看到爺爺奶奶行動不便時，能上去幫忙一下的；可能是看到地上有垃圾時，能彎腰撿起的……..雖然這些都是小事，可都能折射我們那顆美好的心靈。
如果世上沒有美德，祖國就會灰暗無比，我要時刻把美德放心里，“贈人玫瑰，手留余香”，相信我們留下美德，一定會收獲快樂！
美德作文400字 篇2
因為寬容，子曰：“己所不欲，勿施于人”；因為寬容，一代武將廉頗負荊請罪；因為有了寬容，所以“宰相肚里好撐船”也出現了。
寬容是一種高尚的善意，它使得我們學會了換位思考，用一種善意的方式解決人際關系，這是人與人相互理解，相互友愛的表現。又是因為不寬容，才會出現“既生瑜何生亮”的悲哀；才出現暴力事件；國破家亡的局面。
事情具有兩面性，經驗告訴我們：寬容大度能讓人相互理解，增加彼此的情感，有益于身心健康。反之，則是大不同，事情劍走偏鋒，人人爭鋒相對，情況急轉直下，岌岌可危，愈演愈烈，與之前迥然不同。
中華人民的歷史文化長達五千年，有數不盡的圣賢者，數之不盡的故事值得我們借鑒。在當今社會上，寬容依舊是時代的美德，是歷史留下的是精髓所在。
生活中，做一個有心人，用心去觀察每一個人，用心去體會事情，就會發現身邊有很多寬容，近的`觸手可及。
生活在陌生的地方，環境不熟悉，鄰居不了解，難免會有摩擦。這時就要開始學會相互理解，相互包容，就能促進鄰里關系。古之圣賢，乃大德大智大勇之人，賢者為師，你就可以學會寬容待人接物。
泰山不辭抔土，成其高；江河不辭小流，成其大。寬容締造了它們。寬容乃是美好的代表。寬容不是軟弱，而是堅強！
美德作文400字 篇3
生活中處處有美：山美水美人更美，因為人們擁有美德。
美德就在我身邊。一次下課時，一個同學把老師的書都弄掉下地，可他視而不見，就跟不干他事似的，其他有些同學也視而不見，我剛準備去拾，只見徐葉像箭一樣風速地沖了過去，一本一本的拾起來，擺好。這時，同學們都向她投去敬佩的目光。
美德仍在我們身邊。那一天晚上，小雨淅淅瀝瀝地下著。走路上，我發現了一位摔倒的老爺爺。我把老爺爺扶起來，問了老爺爺的家在哪，想把他送回家，可剛走一會兒，就發現了一個“攔路虎”——下水井蓋出現在我們眼前。我念叨著準備把老爺爺攙走，可沒想到的是，老爺爺放下拐杖，摸索著走到“攔路虎”旁，邊吃力地將井蓋蓋好，邊說；“過來的人會被絆倒的�！边@時我才發現：老爺爺是一位盲人。原來，我是盲爺爺的指路人，而盲爺爺卻是我前進路上的指路人！
美德總是在我身邊。有一次我和好朋友去街上玩，本玩得很開心，可看到一個香蕉皮在地上“睡覺”，還有蒼蠅在上面開俱樂部，讓人看了就覺得難受，我邊走邊捂住鼻子。可好朋友卻拾起來扔到垃圾桶里，我問她嫌不嫌臟，她卻說：“地球是我家，環境靠大家。”
是��！美德的確在我們身邊，只要我們用心去發現，就會感到世界的美麗！
美德作文400字 篇4
說到誰是我們班的美德好少年，那我會毫不猶豫地說——李昊宇，你知道我為什么會說是李昊宇嗎？因為李昊宇有許多優點，那就讓我慢慢給你道來吧。
李昊宇可熱心腸了，記得有一次老師讓我們用可擦水筆練字。可是，我剛寫到一半，可擦水筆便突然沒水了，這下子，可把我急壞了，我便連忙問同桌借，可是同桌也沒有，這下子，可真完了。同桌也沒有筆，大家又都在練字，不能影響大家練字，這可怎么辦呢?正在我束手無策的時候，李昊宇輕輕拍了拍我的肩，問我怎么了，我說：“我的可擦水筆沒水了�！崩铌挥钚α诵φf：“我正好有一支，借給你吧。”我連忙說謝謝。
李昊宇不僅熱心腸，還非常有愛心。有一次，我和李昊宇、黃儒鈺一起去圖書館借書，在路上，看見有一個人坐在地上，很可憐。有許多人都給他錢，李昊宇看見了，便停下來了。對我們兩個人說：“這個老爺爺多可憐呀，年紀這么大，而且這么熱的天氣，還坐在這里，要不然我們給他點錢吧�！蔽液忘S儒鈺都覺得是騙人的。不管我們怎么勸她，她還是堅決要給老爺爺。說著，便把自己僅剩的錢給了他。我連忙問道：“你回家還要乘車呢，把錢給了他，你怎么辦呀，你家離著很遠�！薄皼]關系的，我就走回去吧�！甭牭嚼铌挥畹脑�，我和黃儒鈺非常感動。
看，這就是我們班的李昊宇，怎么樣，不錯吧。
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