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青少年美德事跡范文
青少年懂美德是國之榮幸。青少年是祖國的花朵，未來的希望之光。下面是相關(guān)的青少年美德事跡范文，快來圍觀吧。
青少年美德事跡
這次，我非常榮幸地被老師推薦為我校的“美德少年”侯選人，這是讓我意想不到的。我對(duì)于美德標(biāo)準(zhǔn)的理解是這樣的:堅(jiān)持在家里做個(gè)好孩子，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民……
在家里做個(gè)好孩子，平時(shí)我在家里幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，例如:幫媽媽掃地，拖地。媽媽燒菜忙的時(shí)候，我?guī)蛬寢寗兺愣梗菇堑鹊取０职窒掳嗷貋淼臅r(shí)候，有時(shí)很累，我就幫爸爸捶背，爸爸經(jīng)常對(duì)媽媽說:“就兒子那小捶子捶的真舒服”。媽媽笑笑，我心里比吃了蜜糖還甜呢!記得有一次媽媽生病躺在床上，爸爸不在家。快到中午了，我想媽媽肯定不能起來燒飯了，我到廚房，打了兩碗米放在電飯鍋里，用水把米洗干凈。把鍋放好，然后把電源插上。之后我到冰箱里拿個(gè)雞蛋，學(xué)著媽媽的樣子，把水燒開，蛋打碎放到鍋里，煮熟。一切準(zhǔn)備好之后，我倒杯溫?zé)岬陌组_水遞給媽媽喝，并告訴媽媽起來吃飯了，桌上雖然只有米飯和僅有的一個(gè)菜--蛋湯，但我看出來媽媽很高興，她夸我真是個(gè)懂事的好孩子。
在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，記得一次在學(xué)校操場(chǎng)上我撿到了五元錢，我的幾個(gè)好伙伴說走我們?nèi)サ叫〉曩u好玩的，再買點(diǎn)吃的，我想都沒有想就交給了老師，老師夸我是個(gè)好學(xué)生，回家我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我做的對(duì)。我喜歡書法，曾經(jīng)在書法班拿過三等獎(jiǎng)，我喜歡看課外書，尤其是《人與自然》、《動(dòng)物世界》、《故事會(huì)》等，在課外書上我學(xué)到了許多關(guān)于天文、地理、科學(xué)的知識(shí)。記得在二年級(jí)的時(shí)候我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，我懂得“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”現(xiàn)在我上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，我的成績(jī)并不是很突出，但我知道成績(jī)只代表過去，未來是靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)的。
在社會(huì)上做個(gè)好公民，5.12紋川大地震的時(shí)候，我看到災(zāi)去那么的小朋友失去了家園，失去了校園、失去了親人……，我的眼淚終于流出來了，我走進(jìn)我的小房間，拿出了我心愛的存了兩年的存錢罐，全部捐了出去。錢雖然不多，但表思我的心意，希望四川的小朋友們能早日重建家園、重返校園。我們樓下有位八十多歲的老奶奶，她的眼睛不太好，腿腳有些不方便，她經(jīng)常拄著拐棍上廁所，只要我碰見了，我都會(huì)扶著她做她的眼睛，幫她走在路上，邊走邊說著話，這樣她就不會(huì)由于眼睛不看見而走到草叢中了。當(dāng)我把老奶奶牽回家時(shí)，她說一聲謝謝的時(shí)候，我感到心底有一股暖流涌上我的心田。這時(shí)候我明白了:幫助別人，快樂自己，贈(zèng)人玫瑰，手留余香的道理。
青少年美德事跡
如果沒有那場(chǎng)意外，徐煜岑會(huì)和同齡人一樣，每天享受著媽媽無微不至的愛。但如今，徐煜岑卻用自己的小手，牽起媽媽那雙失去活力的大手，帶著媽媽找回失落的生活。
10歲的徐煜岑是浙江省湖州市德清縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校305班的學(xué)生。兩年前，一場(chǎng)意外，小煜岑的媽媽大腦受傷，喪失了基本的說話能力。看著躺在病床上的媽媽，小煜岑下定決心不讓媽媽變成啞巴。
小煜岑找來識(shí)字圖片，貼在家中最顯眼的位置，讓爸爸買來看圖識(shí)字卡，從最簡(jiǎn)單的拼音開始教媽媽發(fā)聲。從一個(gè)“我”字到一句“我想吃飯”，徐煜岑教了一個(gè)多月。小煜岑堅(jiān)持不懈的努力，把媽媽從失語狀態(tài)中慢慢喚醒。現(xiàn)在，媽媽已經(jīng)會(huì)說“我想吃飯”、“我要睡覺”等簡(jiǎn)單的句子。徐煜岑的孝心感動(dòng)了社會(huì)，也因此成為浙江省的孝老愛親“美德少年”。
2013年，團(tuán)浙江省委、少工委聯(lián)合省文明辦、教育廳共同開展?fàn)幾稣憬?ldquo;美德少年”活動(dòng)，兩年間，近4200所中小學(xué)的400多萬名少先隊(duì)員參與，評(píng)選出各級(jí)“美德少年”4.8萬余名。這些評(píng)選出的“美德少年”既有集體榜樣，也有個(gè)人榜樣;有的來自城市，有的來自農(nóng)村;他們或勤奮學(xué)習(xí)，或樂于勞動(dòng);有孝老愛親的榜樣，也有誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)友愛的典型。
團(tuán)浙江省委副書記、省少工委主任朱斌說，這些評(píng)出的浙江“美德少年”都是孩子們身邊可敬、可信、可親、可學(xué)的典型，他們身上體現(xiàn)了浙江少年的美好品德，他們用稚嫩的雙手、樸實(shí)的行動(dòng)譜寫了一個(gè)個(gè)美麗感人的童年故事，同時(shí)也向全社會(huì)傳遞了當(dāng)代浙江少年的正能量。“希望通過他們，引導(dǎo)浙江少年在家做好孩子、在校做好學(xué)生、在社會(huì)上做好少年。”
青少年美德事跡
迪麗娜爾·阿不力克木是新疆阿勒泰地區(qū)青河學(xué)校八年級(jí)(8)班的維吾爾族學(xué)生，今年15歲。她的奶奶阿尼帕是“全國道德模范”和“自治區(qū)道德模范”，一共養(yǎng)育了19個(gè)孩子，其中10個(gè)孩子是收養(yǎng)的漢族、回族和哈薩克族的孤兒。
奶奶博大的愛在迪麗娜爾幼小的心靈里種下了種子，這個(gè)多民族的家庭環(huán)境深深影響著她，由此她還熟練地掌握了漢語、維語和哈薩克語。青河學(xué)校的學(xué)生，包括漢族、維吾爾族、哈薩克族、回族、蒙古族等16個(gè)民族。在學(xué)校里，迪麗娜爾與各族同學(xué)都和睦相處，當(dāng)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難時(shí)，她總是熱情地幫助，不厭其煩地為他們講解難題，共同分享學(xué)習(xí)心得。
在學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)中，迪麗娜爾與一名哈薩克族小姑娘阿依古麗結(jié)成了手拉手小伙伴。阿依古麗的父母都是牧民，聽不懂漢語，家庭生活比較困難。迪麗娜爾主動(dòng)幫阿依古麗輔導(dǎo)功課，耐心地教她漢語，鼓勵(lì)她大膽地用漢語和別人交談，并且用自己的零花錢給她買鉛筆盒等學(xué)習(xí)用具。在迪麗娜爾的幫助下，阿依古麗的學(xué)習(xí)和漢語水平都有了很大提高，還當(dāng)上了班長。
在青河學(xué)校這個(gè)多民族的集體，迪麗娜爾如同一名民族團(tuán)結(jié)的小天使，看見同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)，她總會(huì)主動(dòng)做他們的翻譯，幫助大家溝通和化解矛盾，為促進(jìn)各族同學(xué)的團(tuán)結(jié)默默地奉獻(xiàn)著自己的力量。2012年，迪麗娜爾·阿不力克木榮獲新疆第二屆“民族團(tuán)結(jié)好少年”稱號(hào)。
青少年美德事跡
李琳慧，12歲，松溪縣渭田小學(xué)六年級(jí)(3)班班長。她心地善良，獨(dú)立自強(qiáng)，尊敬師長，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸媽媽的好女兒，奶奶的好孫女，外公外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時(shí)代的好少年。
打小起，琳慧就是大人眼里最為懂事的孩子。鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時(shí)，她就在許多方面學(xué)會(huì)了自理自立。還是琳慧3歲時(shí)，她就開始學(xué)會(huì)自己吃飯，從不要大人喂;學(xué)會(huì)洗臉，學(xué)會(huì)上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會(huì)幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會(huì)招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。
上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸媽媽對(duì)她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動(dòng)力，深受鄰里、親友的夸獎(jiǎng)。由于爸爸外出務(wù)工，家里所有的農(nóng)活都媽媽承擔(dān)。除了農(nóng)活，媽媽還要買菜做飯，洗衣拖地;還要照顧琳慧年幼的妹妹及琳慧的爺爺奶奶;還要輔導(dǎo)琳慧的功課，很是辛苦。懂事的琳慧每天一放學(xué)回家就認(rèn)真地做作業(yè)，不讓媽媽操心。做完作業(yè)就開始幫媽媽做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間，帶妹妹玩。晚上，媽媽做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉媽媽在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫媽媽捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給媽媽聽，讓媽媽的勞累因?yàn)橛辛怂年P(guān)心而減輕了許多。一次，媽媽生病了，晚飯也沒吃，就躺下睡，她立即煮了碗面，送到媽媽床前，看媽媽吃了才又拿了自己貯錢罐的錢到村里的衛(wèi)生院給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了，又搬來凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽，直到媽媽感覺好多了熟睡過去后，琳慧做完了作業(yè)后才安心去睡覺。
琳慧不僅是對(duì)媽媽這樣，在家這樣，對(duì)爺爺、奶奶，外公、外婆也是這樣，對(duì)鄰里鄰居都這樣。
琳慧的爺爺，奶奶年事已高，生活起居很不便，琳慧又成了他們的好幫手。首先是三餐之前，琳慧都要為他們備好碗筷，親自請(qǐng)他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時(shí)間，爺爺臥病不起，琳慧又總是和媽媽輪流前去送飯送水送藥。也會(huì)像陪媽媽那樣陪爺爺奶奶講故事，唱唱歌,逗爺爺奶奶開心。琳慧的外公外婆住在另一個(gè)村，離琳慧家步行要一個(gè)小時(shí)。但這不影響琳慧每個(gè)星期都徒步去看望外公外婆一次。對(duì)于外公外婆，琳慧也就如同對(duì)爺爺奶奶一般，所以每當(dāng)琳慧一出現(xiàn)在外公外婆的眼前，外公外婆總是臉上樂呵呵。當(dāng)爺爺奶奶，外公外婆婆，爸媽媽過生日時(shí)，琳慧都要親自制作一份小禮物，給他們一個(gè)驚喜。一張精致的賀卡，一個(gè)創(chuàng)意的模型，讓他們沉浸在無比的喜悅和幸福當(dāng)中。
離琳慧家不遠(yuǎn)有個(gè)老人活動(dòng)中心，平日里，爺爺最愛上那去玩了。在那里爺爺愛和其他的老爺爺們一起喝茶，聊天，下下棋棋，摸摸牌什么的。許多小朋友們也愛隨大人上老人活動(dòng)中心去玩，琳慧也常跟著爺爺一起去。但琳慧卻與眾不同，其它小朋友往往會(huì)在那兒一起捉迷藏，大聲吵鬧，而琳慧總是一到那就去找來掃帚幫忙打掃衛(wèi)生,接著整理一些被弄凌亂了的物件，等很多老人來玩時(shí)，他又開始為這些老人們送茶添水。得空后就安靜靜的看大家下棋，玩牌，或取出隨身帶來的課外書，認(rèn)認(rèn)真真的看。
不僅如此，在生活中，她還是個(gè)勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要媽媽給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。媽媽的朋友 家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當(dāng)取得好成績(jī)，爸爸媽媽說要獎(jiǎng)勵(lì)她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸媽媽買一本她喜歡的書作為獎(jiǎng)勵(lì)。
在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴(yán)格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀(jì)的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)媽媽為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級(jí)管理得有條不紊。
琳慧同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽(yù)。在渭田小學(xué)的就讀的六年間，被評(píng)為三好生三次，被評(píng)為優(yōu)干二次。學(xué)校評(píng)的十佳少年，八德之星，她也榜上有名。但這一切都不重要，重要的是在琳慧同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)和推崇的。