文明美德伴我成長小學作文

時間：2025-09-24 14:05:34 賽賽美德我要投稿

文明美德伴我成長小學作文700字（通用36篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的文明美德伴我成長小學作文700字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

文明美德伴我成長小學作文700字（通用36篇）

　　文明美德伴我成長小學作文 1

　　文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進，融入我們生活中的點點滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰……每一個文明的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點。

　　文明的核心是愛與美。愛包括博愛、關愛、大愛；美包括思想美和行為美。與文明生生相息的，便是所謂的美德。但在我看來，文明與美德其實是一體的。

　　一個民族的文明與美德是展現在該民族每一個人的身上的。作為華夏民族的子女，我們更應好好彰顯本民族的文化精神，養成文明習慣，培養美德，使自己成為一個有品德、有修養、有情操的人。

　　中華五千年的歷史長河源遠流長，其中就涌現出眾多有品德、有修養、有情操的人，如：“己所不欲勿施于人”的孔丘、“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的范仲淹等等。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。實而，講文明，行美德是他們愛祖國的體現。因為愛國，所以處處為國服務，為國著想。他們時時以一個好人民的標準要求自己，因而受到后人的尊敬。

　　然而要成為一個好人民，現今社會的好公民，我們應先“知書”，認真學習先進文化，繼而便要做到“達禮”，因為有時候憑禮儀就能看出一個人的修養高低及文明程度。或許有人會問：“為什么是要先知書，后達禮？”我想，最好的回答便是溫家寶總理所說過的一句話：“讀書決定一個人的.修養和境界，關系一個民族的素質和力量，影響一個國家的前途和命運。”一個人的修養指的是一個人的氣質以及一個人舉手投足是否合乎環境。然而不同環境下，禮儀也很重要，如，在中國這一文明古國中，與人家交談時，表情要自然，若需中途停止談話，則應先招呼后離開；與人握手時，應目視對方，要按照“尊者為先”的原則；待客時，應熱情招待，送客時也應送客人出家門并向其道別等等。

　　可見，文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應如此。

　　身為青少年的我們，應以一個好公民，好人民，好學生的準則要求自己。就如少年黃柯一般，自知生命不久矣，還要與父親走遍中國，感謝恩人，死前，還積極要求貢獻眼角膜。同為青少年的我們，應以黃柯為榜樣。講文明，行美德，樹新風，陽光少年你我他。

　　文明美德伴我成長小學作文 2

　　我見過許多文明與不文明的行為，但是文明人似乎比較少，反而不文明的人多些。

　　比如我的爸爸，那天媽媽讓我和爸爸去書店買書，正當我在選書的時候，聽到了一聲“喂”，前面還以為不是我爸，可我又聽到一句響亮又流利的龍泉方言，我就知道，那一定是我爸了。我跑過去，拉了一下我爸，又重重拍了他一下，想提醒他這是公共場合，不要大聲說話，要說出去說。我爸看了我一眼，我以為他懂了，所以回去選書了，可又聽見了他大聲打電話的聲音，我爸可能不覺得這樣有什么，但我在旁邊已經替他尷尬了，安安靜靜的書店里只有我爸打電話的聲音，幾乎整個樓都聽得見，我覺得這是很不文明的，而且還打擾到別人看書了。

　　我們班有一個很愛哭又很不愛干凈的女生，上次老師讓我教她語文作業本上的題目，當她翻開書本時，我看到了她哭的時候挖下來的眼屎和平時挖的鼻屎，但她好像絲毫不在意，我問她，“你為什么把鼻屎弄在本子上，你沒紙巾嗎？”“為什么？這樣放又不會怎樣。”她說。我為老師感到無語，誰把鼻屎放本子上還要老師改啊。這樣很不文明，別人也會反感。

　　當然生活中也有文明的行為，那次我們一家坐動車回溫州的時候，有許多人不想走樓梯，都想從電梯那兒下去，可是超載了，誰也不愿意下去，直到有一位男子說：“我的.班次已經在下面了，能下去一個人嗎？”聽到這句話，我們一家三口就從電梯里出來了。“謝謝，謝謝您們。”這個男子看起來很是感激。一個小小的謙讓，一句感謝的話語，就是文明的樣子。

　　我覺得如果文明在線，那才是一個合格的人。

　　文明美德伴我成長小學作文 3

　　“垃圾村”的蝶變

　　曾說：“綠水青山就是金山銀山”，優越的生態環境能帶來巨大的經濟效益，但現在有些地方生態環境保護問題仍然嚴峻。福建省政和縣曾經有一個大家眼里的“垃圾村”，但在同村人民的共同努力下，“垃圾村”成為美麗鄉村的典范。

　　已經嫁到外村的袁云機決定改變石圳村的村貌，她到縣里要來了十多個垃圾桶，帶領著她的九個姐妹成立了“巾幗美麗家園建設理事會”，開展清潔家園行動。白天十個姐妹一鋤頭一鋤頭地挖開垃圾山，用手掏出渠道里的淤泥。晚上十個姐妹聚在一起商討遇到的困難和難題。就在短短三個月的'時間里，他們清理出五百多車的垃圾，上千米的溝渠重見天日，村頭巷變得不再像之前那樣滿巷垃圾，他們在河灘上撿鵝卵石鋪設巷道，上山砍竹子在房前屋后筑籬笆種花草，種植觀賞向日葵，建設葡萄采摘園，還有中華紫薇園等等。

　　如今，石圳村已經是3a級旅游景區，再也不是以前人們眼里的“垃圾村”。石圳村的建筑古今錯落，這里有許多斷壁殘垣，黃土的短墻好像在告訴人們過去的輝煌。烏黑破舊的木屋已人去樓空，井然有序掛著的生活器具好像歷史展品。古建筑旁是屢不見鮮的現代樓房，絲毫不能引起人們的興趣，最引人矚目的還是紫薇花，紫色的花，面帶著微笑迎接人們。到了晚上，石圳的燈全都打開，巨亮無比如同到了“人間仙境”。鄉村環境的改善，也帶來了經濟效益，為外出務工人員提供回鄉就業的機會。

　　保護生態文明很重要，我們應聽從中央“綠水青山就是金山銀山”的號召，從自己做起、從小事做起為地球添綠增藍。

　　文明美德伴我成長小學作文 4

　　“節能減排，倡導低碳生活。”這是全世界的焦點話題。近來，全球氣候不斷變化，“哥本哈根”會議后，進入低碳生活已成為一種趨勢，而且很多政府及學校還有其他機關部門也在紛紛提倡低碳生活，推進生態文明。

　　建設生態文明不是簡單的說說而已，摒棄“言大于行”。對于每位公民來說，都是一種責任。不僅要把生態文明作為一種理念，而且要作為一種行動指南，道德標準。低碳生活的開始，從現在做起，從身邊的細節做起。踐行綠色的`生活方式和消費方式，倡導勤儉節約的低碳生活。任何事情都從一點一滴做起，“低碳生活”就在你我他的身邊。說得再多，不如從自己做起，諸如：利用太陽能這種環保能源最簡單的方式，就得把工作盡量放在白天做;綠化不僅是在郊區種樹，在家一樣也可以種些花草; 刪掉不用的電腦程序，減少硬盤工作量，既省電又維護電腦; 盡量少使用一次性水杯、牙刷、塑料袋……因為制造它們的石油也是一次性的; 利用環保袋。是的，一只塑料袋只有幾毛錢，但它所造成的污染可能是幾毛錢的幾十倍; 定量肉食，過量肉食，至少傷害三個對象：動物、你自己和地球; 可以把馬桶里的浮球，調低2厘米，一年可省下4立方米水; 實踐證明，中火燒水最省氣。

　　“低碳生活”是主張人們通過減少排量以促進社會發展和諧，達到生態的一種方式。“低碳生活”是生態文明的前提和基礎，生態文明是“低碳生活”的目的和歸屬。生態興，則文明興;生態衰，則文明衰……每個人要盡自己的所能，創造一個美好的生活家園，給子孫后代留下藍天白云，青山綠水。

　　文明美德伴我成長小學作文 5

　　一個風和日麗的早上，小明和姐姐小紅吃完早餐，一看墻上的掛鐘：“哎呀！七點半啦，再不走要遲到了。”小紅拉起小明，兔子一般跑向學校。

　　比喻很貼切。

　　突然，小紅一個急剎車，小明沒反應過來，摔了個“嘴啃泥”，他一邊從書包中取出創可貼，貼在傷口上，一邊爬起來，問小紅：“姐，你搞什么呀？”小紅環顧四周，看見一堆垃圾散落在垃圾桶周圍，散發著刺鼻的'臭味，蒼蠅“嗡嗡”地在垃圾上空環繞飛舞。小紅指著這堆垃圾，說：“小明，咱們把這些垃圾撿起來，扔進垃圾桶里吧！”小明不情愿地說：“姐，這垃圾多臟啊！咱們別撿了。而且，我們要遲到了。”小紅急了，擺出一副姐姐的樣子訓斥小明：“王明，你忘了老師要講究衛生的話嗎？”小明還是不情愿，小紅真急了，不再理小明，她彎下腰，一點點拾起垃圾，扔進垃圾桶里，小明不愿丟下姐姐，便站在一邊看著姐姐小紅，他看見姐姐白嫩的皮膚變得黑乎乎的，但也看見了姐姐的純潔心靈。他心想：人們只要多走一步就可以把垃圾扔進垃圾桶里了，而這許多的一步都讓姐姐代勞了，我也不能袖手旁觀。他靈機一動，想出了一個好主意......

　　姐弟兩人的性格不同，姐姐顯示出了自己的老大地位和“高風亮節”。在姐姐帶動下，弟弟也有所改變。

　　小明放下書包，拿出紙筆，寫了幾個大字，小心翼翼地貼在垃圾桶上。

　　小紅看著重新變干凈的馬路，念著字條上的字：“文明---只差一步。”高興地豎起大拇指夸獎小明。

　　“要遲到了！”小紅一聽，跳起來，拉著小明飛一般沖向學校，太陽公公為他們撒下更燦爛的陽光。

　　呼應開頭，結構嚴謹。

　　文明美德伴我成長小學作文 6

　　如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

　　文明涵蓋了人與人。人與社會。人與自然之間的關系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益。公共秩序。

　　說到文明禮儀，我想到了一件親眼目睹過的事。記得那是在我過馬路的時候，馬路上車水馬龍，一排排汽車如螞蟻般秩序井然地行駛著，我左顧右盼，發現身邊早已人山人海。當時最可惜的是紅燈一直亮著，人們等的有些不耐煩了，便紅著臉。其中有一位婦人因為有急事，便大聲地喊著：“還讓不讓我們過了，紅燈一直亮著，我還等著去辦事呢！”說完，她便氣哄哄地把腿邁進車輛繁雜的道路里。這時有一位好心人拽住了她，好心地提醒她說：“綠燈馬上就要亮了，咱們還是再等等吧！”誰也沒想到，她卻不領情，對那位好心人大吵大叫。我在旁邊看著，既同情那位好心人，同時也覺得那位婦女的行為太不文明了。

　　不過，我們不必埋怨這個社會的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太單薄，對社會的.影響不大。試想一下，面包里的酵母不是很少嗎？可是單憑這一點酵母不是就把面包發起來了嗎？我們每位同學都應該做這個時代的酵母，讓自己的酵素在這個社會起到應有的作用。

　　同學們，讓我們行動起來吧！“新世紀新時代，新國家新文明”不要讓文明下，不要讓文明只在紙上出現，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人，讓“文明與我同行”！讓文明美德伴我們一起成長吧！

　　文明美德伴我成長小學作文 7

　　文明美德是內心品質的體現，國民素質的提高要從少年兒童抓起。我們是社會大家庭中的一份子，如果我們都能成為品學兼優的人，我們的祖國會更加繁榮富強。讓我們記住梁啟超先生的《少年中國說》：少年強則國強，少年雄于地球，則國雄于地球......讓我們從一點一滴做起吧，傳承文明，踐行美德，我們這一代青少年一定要珍惜時代賦予我們的責任和義務，自強不息，頑強奮進，讓文明美德伴我們健康快樂成長。

　　在我們的身邊，有許多人懂文明禮儀，這些人很普通，但普通中卻透著不平凡。

　　記得有一次，公交車上十分擁擠，我和一位奶奶一起上了車，車上密不透風，只見車上貼了幾個醒目的大字“尊老愛幼”，可是一眼那么多的老人(包括老奶奶)全站在車上，坐在椅子上的全是年輕人，可沒有一人肯讓位給老人。這時一個小朋友站起來想讓位給老人，可旁邊的一位婦女卻又拉他坐下，還大聲斥喝：“給你座位你不要，還讓給別人!”

　　我看了后，十分的無奈地搖了搖頭，這時，我又發現剛才那小孩正在試圖說服他的媽媽，可他的媽媽并沒有因此而改變。此時，那小男孩用盡了全力從媽媽的手中掙脫出來，隨后把座位讓給離他最近的老人，并大聲呼喊：“尊老愛幼，人人有責!”，大家聽了后，心中有一種莫名的感覺，然后又看了看周圍的.老人，紛紛地讓了座，大家都在小男孩的鼓舞小讓了座，先看了看小男孩，又看了看小男孩的媽媽，小男孩的媽媽不禁面紅耳赤起來，老人也展開了舒心的笑臉，他們每個都夸那個小男孩。

　　小男孩用行動告訴了我們，文明其實很簡單，或許只是讓座，或許只是陪老奶奶過馬路 ………

　　這是我身邊的文明，那么你身邊是否有呢?你是不是就是那個人呢?

　　文明美德伴我成長小學作文 8

　　地球這個“家”已經快被它的居民們一點一點的摧殘沒了！過去的時代雖然也分善惡，但如今的時代已經變得烏煙瘴氣了，即使科技發達，到處車來車往，可正是因為這樣，使得人們忘記了勞苦，忘記了過去的歷史……

　　古往今來外國人都說中國文化博大精深，中國人們有紳士風度，可現在的人們到處亂扔垃圾，亂刻亂畫，甚至懶得走出這一步把垃圾扔進垃圾箱。甚至還有的人在公交車門口急著邁出這一步。而更糟糕的就是亂砍亂伐，使得不僅森林空氣遭到污染了，連沙塵暴都被引來了。看著這一幕幕，有多少人民心中著急！就單說科技這方面的污染，就足以將地球一點一點的摧毀了。但如果大家每天盡量不開車，騎自行車。步行去上班，也比每天開車排除的費金屬氣好很多呀！并且騎自行車。步行，既能鍛煉身體，又可以增強體質。可如今人們都不懂的保護環境了，就算有，又有多少肯出手保護呢？

　　更有旅游人到某個名勝去旅游時，隨手把他們的“大名”隨著古跡一起留給了歷史！也有一些人，懂得給古跡增加“裝飾物”的'人，隨手把垃圾一丟，各種色彩的包裝袋就算使得古跡有了“新鮮”了吧！可他們怎想過隨手這么一扔就讓保衛工人更加辛苦，使古跡失去了原有的色彩了！

　　而那些亂砍亂伐就要更為嚴重，體現出了人類沒有保護環境意識。只為了錢而喪失了良心砍伐。最終人們收到了來自大自然的報應，那就是沙塵暴的“問候”了！沙塵暴把我們這個家都摧殘的不成樣子了！而這一切都屬于人為災害啊！如果人們遵守人類文明，那也是保護自己的一種方式啊！還有更多的人類文明，也不用一一例舉了，總之人類文明是人人都應有的文明，先從自己做起，從而感染其他人吧！不要讓人類文明一點點的消失，別讓我們的家就這么被我們毀掉！

　　文明美德伴我成長小學作文 9

　　從我透過淡藍車窗含糊瞭望回家路途的高興，感觸讓我歡欣的鬧市鏡像，再到暗藍天空下路燈投出的朦朧亮光，我看到了靜靜等候著的人等候著什么。

　　一看到車來了，他們就一會兒圍了上來。我，就漫開自己輕松的腳步，悄悄跳躍地背著書包，感觸幾天不見的小鎮熱心。呵，一位摩的追了上來。看看他，紅黑黝亮的臉，還有燈下幽邃了的目光。這時他用一種淳厚熱心的聲響問我“你要到哪兒呀。”

　　呵呵，我暗笑他找錯人了。我但是喜愛自己踱步穿過鬧市，順著路燈的燈火走回家的路。我扯開喉嚨，愉快驕傲地對他說“我要回到家里呀。”

　　他聽完后也咯咯地笑了笑，看到我輕松的腳步，他就愣在了我的后邊。

　　呵，想到以前去縣里的'時分，每次一下車，都圍來了一群摩的。我呢，笑著拒絕了他們。我甘愿自己一個人坐著三輪車，從黃綠的帆布中，穿過主人樸質的背影，在這個美妙的空間里，一個人仰視外面的樓房，哼自己的歌，慢吞吞地徜徉在新鮮空氣里。

　　在集市前，這個清晨，我又看到了兩個摩的。

　　一個靜靜地坐在車上，呆望著一個當地，守侯著什么東西，讓車輛人流的煩躁成為他憂慮背影的布景。

　　另一個，戴著墨黑的太陽鏡，左右地張望著，讓我看不到他墨黑鏡里躲藏的東西，但卻感覺到了躲藏著的許多。

　　這讓我想起在更多的午后，他們守侯在路旁邊，無聊的閑暇里，幾個人在車上淡定地講了幾句。有時還拿出一副紙牌，三三兩兩地圍在一同。還有的，從他的頭盔下生起了一縷又一縷淡淡的煙霧。還有的人，除了瞭望仍是瞭望，靜靜的從韶光里，從很多陽光風雨中，從年輪的平平里，像木頭人相同成為了街頭不引人注意的雕像。

　　我看不出他們的等候從消逝韶光里的暗淡。

　　文明美德伴我成長小學作文 10

　　文明像一把鑰匙，可以把大家帶入禮儀的殿堂；文明像一個指路人，可以在大家感到迷茫的時候，引導大家正確的方向；文明像一縷陽光，可以讓大家即便在寒冷的冬天，也能感到溫暖如春。

　　文明，是文明中華民族的傳統美德，也是大家中華能成為禮儀之邦的真實寫照，而大家作為其中的一員，就更應該努力去把祖國的這個特征發揚光大，展示民族精神。

　　大伙都要聽過‘孔融讓梨’的故事吧，這個故事中的.孔融十分有孝心，他把最大的梨讓給我們的父母，較大的梨給我們的哥哥姐姐們，剩下兩個梨時，他把大一點的梨讓給了弟弟，自己卻吃了最小的梨。說明孔融了解謙讓的禮儀，年幼時就知曉道德的知識。所以，大家必須要學習孔融，要尊老愛幼，尊師敬長。

　　孔子過去說過一句話‘不學禮，無以立’。意思是假如人不學禮，那還如何做人。古人都那樣著重禮儀，那大家目前有哪些理由能不著重禮儀，不講文明？

　　記得有一件事，它讓我感到十分自豪。那天，我在少年宮補習，籌備回家了，我上了公交車找了一個座位坐下。過了一會，一個白發蒼蒼的老太太走了上來。她走起路來搖搖晃晃，顫顫巍巍的，仿佛隨時都大概會倒下去似的。她環顧四周，期望有一個地方坐，可是并沒。我心想，那個老奶奶站著太辛苦了，我把我的地方讓給那個老奶奶坐吧。于是我便走到老奶奶跟前對她說：“老奶奶，您坐到我的地方上吧。”順便把老奶奶扶到地方上坐好。老奶奶坐上去后對我說：“你真是個懂事的小孩。”我聽到這句話心里美滋滋的。

　　“人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧”大家必須要做一個講文明守禮儀的好公民。

　　文明美德伴我成長小學作文 11

　　文明是一盞燈，燈亮了，就充滿了溫馨，和睦；文明就是一扇窗，打開窗戶，陽光射進來，屋里就亮堂。

　　有人說，文明實力我們很遠的東西，其實，它就在我們身邊。有時候，一句話，一種手勢，一個微笑，一句問候，一把雨傘，就可以溫暖許多人，有時候，一張紙，一米的距離，一分鐘的時間，就可以讓文明在我們身邊閃爍。

　　古往今來，中國一向素有“禮儀之邦”的美譽，可走在大街小巷，總有一些不文明的事物沖擊著我們的眼球。每每在擁擠的路段，遇到這樣的情況，無人不心煩氣躁：交通大堵車，百車齊鳴！真是讓路人，司機，乘客無不震耳欲聾，熱血沸騰，越來越浮躁。更有甚者，甚至沖到大街上，破口大罵。每每在深夜里或安靜的小院里，遇到這種情況，真的是滿腹憤怒，但卻無可奈何：夜里的車鳴聲，格外的響，格外的通透，甚至有的小院本就很安靜，但是總是會有不和諧的聲音，打斷那份靜謐。

　　社會在進步，城市在發展，然而，怎么就有些“聲音”阻礙了文明的進程？人類之所以會運用了聲音，是為了交流，是為了溝通，而不是打擾。人類追求美麗的聲音，追求和諧的.聲音。文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明禮貌是最容易做到的事情，同時也是生活里最重要的事，他比最高的智慧，比一切的學問都重要。禮貌經常可以替代最珍貴的感情。

　　禮貌待人是中華民族的傳統美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發揚這種優良傳統，就不能真正做一個快樂的人。

　　文明美德伴我成長小學作文 12

　　“五一”假期如期而至，對于徐州人來說有一重磅消息引起所有市民的關注，那就是“蘇寧”廣場盛大開業。由于每天上下課都會經過這兒，看著這座地標性建筑物從無到有，心中對它的期待值不言而喻。如今終于可以進入其中去揭開它神秘的面紗，那激動、興奮之情溢于言表。

　　剛一進入市中心商圈，人流量陡然增多。可放眼望去，并沒有看到在以往情況下出來維持秩序的交警叔叔，大家不約而同地按照紅綠燈的指示，秩序井然地來來往往。雖然人聲鼎沸、車水馬龍，可快行車線、慢行車線內人們前行的有條不紊。不一會兒就來到蘇寧商場前，好多商家都在搞活動，熱烈而有節奏的'音樂聲不時傳來，讓你的心也跟著律動起來，時尚、流行的氣息撲面而來。進入商場內，真是讓人大開眼界，簡單概括就是“時尚、大氣”。因為早打聽過“西西弗書店”也入駐蘇寧，因此我們馬不停蹄地直奔目的地。書店內人頭攢動，好多慕名而來的客人將書店擠了個滿滿當當，但卻沒有人大聲喧嘩，因此人雖多卻也自得一分寧靜，我被這氣氛感染了也自然而然的將聲音壓低再壓低。

　　夜幕漸漸降臨，心滿意足的我走出商場。此時城市華燈初放，我隨著人流走向停車場，走至一斑馬線時，本是前進的車流在一輛大巴車的帶領下全停了下來，等待穿行的行人立刻會意，迅速地穿越斑馬線。不少行人紛紛向大巴車司機投去會心的微笑。這一幕，如此平常卻又如此讓人溫暖。

　　你我攜手文明同行一小步，城市文明將前進一大步。相信我們的家鄉在你我的共同努力下，將越來越繁榮、美麗。指導老師伍雪梅

　　文明美德伴我成長小學作文 13

　　新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫的但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如"不準隨地吐痰"、"禁止吸煙"、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：應為有這些不文明行為的大數是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。

　　據中央電視臺報道：國慶節后的天安門廣場，隨處可見的口香糖殘跡，顯得格外刺眼網，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘跡，有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈的反差。由此可見，文明的一切都是由細節構成的，意大利的亞米契斯說過：“應當重視你在街道上的行為，一個國家國民的教育程度，最容易從他們在街上的行為和舉止看出來了。你在街上的表現就能說明你的`整個教養。

　　”我們中國的《禮記》也有記載：人有禮則安，無禮則危。記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。

　　”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每個答案的背后都有一個基點，把就是做人首先要做一個文明的人。那么文明是什么呢？文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的輕且，是見到師長時的問早問好，使不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的自動制止……文明是一種品質，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

　　文明美德伴我成長小學作文 14

　　看到這個話題，我想到了我們居住的杭州；江南一座被稱為水鄉的城市，這里水很清，地很綠。是什么讓我們的城市如此美麗？當然，這和我們廣大市民和垃圾桶是分不開的。

　　以前杭州沒有垃圾桶。人們在一個地方收集垃圾。與其說是垃圾場，不如說是垃圾場。每個地方都有很多這樣的.垃圾場；想象一下當時的環境有多糟糕，空氣被污染，人們的健康受到影響。后來政府要求大幅度改善環境，到處加垃圾桶和清潔車，使我們的生活環境大幅度改善，生活質量大幅度提高，遠離了臟亂和疾病；可以說，因為有了垃圾桶，我們的城市生態文明有了長足的進步。在生活中，雖然垃圾桶很容易被別人忽視，但它不是多余的，因為有了它，我們的城市會變得如此美麗，空氣也會如此清新。

　　每個人都有責任保護環境。這是每個孩子都知道的道理，對我們來說也很容易。雖然一些城市在發展方面取得了很大的進步，但它們仍然需要提高生態文明。因為有些工廠為了降低成本，排放大量的廢水和有害氣體，污染了大氣。例如，上個月的霧霾天氣給我們的生活帶來了不便。所以一定要為全民行動，保護環境，不亂扔垃圾，低碳生活：比如我們在出行的時候，一般會少開私家車，多坐公交車，盡量減少碳排放；不使用一次性木筷子，少用紙巾，收回手帕，兩面各印一張紙，減少森林損失；手洗臟衣服可以節水省電；關燈，少用空調，省電，減少氟利昂的使用；多種樹，為自己排放的二氧化碳買單；綠化不僅是在郊區種樹，也是在家里種花種花；不要亂棄廢電池，使用節能燈泡等。

　　保護生態文明之美是我們的責任。讓我們一起保護環境，一起停止亂扔垃圾，一起維護城市的生態文明。

　　文明美德伴我成長小學作文 15

　　一天，我和媽媽走在路上，發現了一個垃圾桶。我一看，天哪！垃圾桶里的垃圾根本沒有分類：“可回收”桶里混著許多果皮、果核；“不可回收”桶里也有不少紙片、玻璃；電池在其他桶里到處都是，而中間專門裝電池的小洞里居然是空的！

　　這時，一個環衛工阿姨走了過來，我想：“啊，這下可好了，環衛工阿姨應該會把垃圾分類吧！”可是，那個環衛工阿姨卻直接把所有垃圾都“嘩啦”一聲倒進了一個大桶里。看到這一切我的心情好像一下子從天堂跌倒了地獄！我仿佛聽到可回收垃圾在大喊：“放我出去！我還有再利用的價值呢！”廚余垃圾大叫:我也有用！我還可以變成肥料，給植物營養呢！”可是那個環衛工阿姨卻還是把它們一起推走了。

　　這時，我想起了去年暑假到韓國的情景：走在大街上，我真的沒想到，那里居然一個垃圾桶也沒有，所有人都把自己產生的垃圾放進垃圾袋里，帶回家去。導游也說了一件讓我真的.沒想到的事：她告訴我們，韓國每天只收一種垃圾，星期一收一種、星期二收一種，星期三再收另外一種……而且，如果發現有不同種類的垃圾，即使垃圾已經堆成了垃圾山，也要把那個丟錯的人和他丟錯的垃圾找出來，并給他罰款。更夸張的是，在新加坡，為了環保，連嚼口香糖都是違法的！而亂扔垃圾的后果則是被處以巨額罰款！

　　想到這里，我差點叫出聲來：“真的沒想到！我們的國家在環保方面已經這么落后了！連環衛工阿姨都不注意垃圾分類，那其他人就更不用提了”。我希望有一天，我們國家也能重視垃圾的分類處理，讓我們的生活環境更加美好、和諧。

　　文明美德伴我成長小學作文 16

　　清風吹拂，草兒調皮地笑了。花兒在悄然綻放。有一天，我突然覺得心弦被輕輕撥動了，原來在這平凡的生活中，處處是文明……

　　陽光·路口

　　清晨，一抹調皮的陽光穿過寧靜的世界。

　　我和媽媽走在路上，一輛沒有掛車牌的汽車映入我的眼簾。我的腦海中不由地浮現出五年前的一幕：一輛沒有掛牌照的汽車開向一個人，那個人來不及躲避，被汽車撞倒了。之后，汽車不但沒有停，還飛快地逃跑了……想到這里，我趕緊拉著媽媽手忙腳亂地向路邊跑去，但我看到了司機叔叔的.一張善良的面孔，他還向我們擺了擺手示意我們先走。

　　在陽光下的路口，我看到了文明。

　　陽光·草坪

　　午后，一抹慵懶的陽光灑在綠盈盈的草地上。

　　我在公園散步，只見一個小朋友正在踢足球，足球飛到了草坪上，小朋友踏著草坪撿起了球。他的媽媽立刻走到他的身邊，對他說：“我們去那邊玩好不好？這里有草坪，我們不能踩踏草坪，我們要講文明。”小朋友聽了，抱起他心愛的球離開了。幾天后，我去人民廣場散步，發現他和一群同齡的孩子在球場上奔跑。

　　在陽光下的草坪，我看到了文明。

　　陽光·廣場

　　黃昏，伴隨著美麗的夕陽，我來到了廣場。

　　令我驚奇的是，今天的廣場竟然無比的安靜，不像以前那樣放著音樂了。跳廣場舞的大媽們竟然都改用了耳機，只見她們耳朵上都別著一個耳機，舞姿依然整齊。當她們休息時，我聽一個老奶奶說：“咱們現在跳廣場舞也可以不發出噪音了，也沒人向咱提意見了，真好！”

　　在陽光下的廣場，我看到了文明。

　　文明，不是一天兩天、一年兩年就可以做到的事，這是一件永遠的事。文明，要從我做起，從小事做起。每人進步一小步，文明進步一大步。

　　文明美德伴我成長小學作文 17

　　在我成長的歷程中，文明一直伴隨著我，與我一起成長，一起體驗生活的美好。

　　小時候，文明是尊敬長輩。

　　小時候，媽媽常常對我說，遇到長輩要問好，對長輩要有禮貌，這樣才會覺得你懂事，才會更喜歡你。我時刻謹記這一點，尤其是在過年時，這個道理更被我運用得淋漓盡致。過年時，大家都互相走動，碰到了姑姑，我就說姑姑好，遇到伯伯，就喊伯伯好，這樣一張張壓歲錢就紛紛掉進我的手中，我別提有多高興了。聽著大家都說我乖，我更是開心。原來尊敬長輩真的會招人喜歡的呀，我這樣想著。

　　長大后，文明是知錯就改。

　　那時候，我非常喜歡惹禍，這不，我一不小心把碗打碎了，當時我非常害怕，我知道媽媽一定會罵我。于是，為了逃避責任，我把碎片收拾干凈，丟掉了。雖然心里很害怕，但我還是裝作一副若無其事的樣子，希望能逃過這一劫。可到底，事情還是敗露了，媽媽發現碗少了一只，立馬知道是我干的。在媽媽的質問下，我說出了事情的原委。那一刻，我很自責，也很恐懼，我擔心媽媽會狠狠的教訓我一頓。可出乎意料的'是，媽媽沒有教訓我，只是告訴我人總是會犯錯誤的，可犯了錯誤后，就要改正，勇于承擔責任。我含著淚記下了這些話，我認為，媽媽說的有道理，我應該能理解她的意思。

　　現在，文明是與人為善。

　　上八年級的我相對于以前來說，確實成長了許多，但是，與同學相處的過程中，難免會產生分歧，我明白“己所不欲，勿施于人，”雙方間的爭吵都會給自己和他人帶來傷害，大家和睦相處不是更好嗎？所以，我便會退讓一步，海闊天空。

　　文明一直伴隨在我身邊，它將與我一起去迎接每一個新的明天，一起去感受人生與生活的樂趣，我將與它一起成長。

　　文明美德伴我成長小學作文 18

　　暑假的一天，天氣晴朗，萬里無云，微風吹拂在臉上，很是舒服。

　　這天，我們全家出去旅游。到旅游景點時，看見路人紛紛都捂著鼻子從門口經過。原來是人們把垃圾都丟在了垃圾箱的外面，地上的垃圾散發出陣陣惡臭。我和我家人都不由得皺了皺眉頭，心想：是誰這么不講文明，把垃圾扔到垃圾箱外。稍一猶豫，弟弟便指著垃圾對我說：“姐姐，我們來打掃干凈吧！看這個垃圾箱張大嘴巴，像是對人們訴苦。”“是啊，城市是我們大家的，保護環境，人人有責”爸爸和媽媽說道。我們全家人不嫌臟，也不怕累，我先用手把垃圾堆成一堆……弟弟卻沒了動靜，似乎在思考著什么。我和爸爸媽媽把垃圾清理干凈了，雖然額頭冒了點小汗，手也變臟了，可我們一點都不在乎，因為有一種成就感縈繞在我們心頭，又快樂的笑了起來。

　　這時過路的人再也不用捂著鼻子了，人們可以高高興興的從這經過了。一回頭，我發現弟弟正趴在地上寫著什么，我走近一看，原來紙上寫了六個大字：文明只差一步。寫完了，小剛又從書包里拿出膠水，把這張紙貼到垃圾箱上面，路過的行人都用贊賞的眼光看著我們，每個人都自覺的`把手中的垃圾認真丟進垃圾箱里……我和弟弟開心的笑了。垃圾箱張大嘴巴仿佛也在開心地笑著。

　　生活中我們經常看見有人將垃圾丟在垃圾箱外面或者直接丟地上，這種行為是不正確的，不僅對自己不好，對大家也不好，我們要共同愛護自己的家園。

　　生活中，有些行為離文明往往只差一步。如果每個人隨心所欲，為了自己方便而不講文明，那我們的家園將骯臟不堪，我們將無法生存。為了保護環境，我們要行動起來，從自我做起，從現在做起。只要人人都向前一小步，那么社會就文明一大步。

　　文明美德伴我成長小學作文 19

　　教室的門原來被漆得油光發亮，門面光滑如鏡，而如今卻銹跡斑斑、傷痕累累。

　　“碰！”關著的門被一只有力的腳踹開了，上面留下了一個灰色的腳印，門來回震蕩著，門上的漆也隨之掉落下來。“嗖！”一位同學大聲喊道：“小李飛刀！”一把飛刀狠狠地扎在門上，他得意地拔掉飛刀。沒走幾步，他便來個轉身飛射。不過，這一次卻沒扎住，他氣沖沖地拾起飛刀并狠狠地在門上劃了兩道口子，解氣地走了。兩個同學追逐，一個先跑進教室，隨手關上門并用身子頂住，另一個學生就用腳瘋狂地跺門，咚、咚、咚……之后，教室的門上又多了幾道野蠻的腳印，門板上的縫隙也更寬了……

　　就這樣，一扇漂亮的門便成了大家的“發泄”對象和練飛鏢的靶子。可是同學們也嘗到了的苦頭。冬天到了，一股股寒風從那門窟窿里吹進教室，同學們一個個縮著脖子并發出哆嗦的聲音，就像當初門被虐待時發出的聲音一樣。此時此刻，我仿佛聽到了門在向我訴說，訴說著自己的無奈與傷心，訴說著自己對文明的呼喚。

　　是的，教室之門其實就是知識之門，更是培養一個人的素養之門。然而它卻遭到同學的無情摧殘。其實每個人心中都有一扇門，而且這扇門上最顯眼的部分就是上面應該有著“文明”兩個字。可是一些學生卻表現出了不文明的一面，在逐步地毀壞著自己內心的`那扇門——心靈之門。一點點地將自己心靈之門上的“文明”兩個字給丟棄，真的讓人心寒呀！

　　如果說人生是一座花園，善良是百花之仙，寬容是百草之長，那文明就是一條潺潺的小溪，它流遍花園，滋潤萬物。有了文明，人生的花園才多姿多彩，靈動美麗。同學們，就讓我們修整我們的心靈之門吧，希望我們都能夠將“文明”兩字時刻記在心上，將自己塑造成一個文明的人！

　　文明美德伴我成長小學作文 20

　　文明，大家是都知道的。可這兒我說的文明，包含的可很多：交通文明，衛生文明，敬老尊老的文明……等等。我們今天就先談談一些最普通、最簡單、也最容易做到的文明吧！

　　每天清晨，當我們從睡夢中醒來，窗外的“沙沙”聲就會引起我們的注意力，那是清潔工人在打掃衛生。是啊，如果沒有了他們，我們的城市會變成什么樣呢？我可想象不出來。有位朋友說的對，不能只往壞處想，往好處想想：如果我們都能做到不亂扔果皮紙張，不亂倒垃圾，不隨地吐痰，我們的'城市還用得著清潔工人每天起早貪黑、辛辛苦苦地清掃大街嗎？所以說，我們要做到：保護環境，匹夫有責。

　　好了，再說一說交通文明吧。不用說，這交通文明就是不闖紅燈，不逆行，不開快車，不酒后駕車等等。可是說起來簡單，你做到了嗎？我可是有親身經歷：3月26日星期六，學校組織我們班40名同學到馬路口協助交警叔叔執勤。我們每個人發一個小紅帽，一個綬帶，上面寫著“文明監督崗”。我們站在總站轉盤北邊的人行道柵欄邊，指揮行人交通。一上午，攔到了好幾個逆行騎車的，有些人嘴里還說臟話，很不文明。如果我們大家都遵守交通法規，那該是一個多么美好的局面啊！

　　文明，文明。文明就在我們每個人的身邊，文明就發生在每時每刻。每一個文明的舉動不僅僅只是代表著個人，她代表著一個城市，代表著一個城市的文明程度。只要我們每個人都帶頭做到文明人，事事以文明約束我們的行動，那么我們的城市就真的是一個名符其實的文明城市了！

　　文明美德伴我成長小學作文 21

　　黃土高原位于陜西與山西境內，地跨兩省，黃土面積廣闊。在這幾乎寸草不生的地方竟然孕育出了華夏文明。

　　初見黃土高原是在秋天，秋風瑟瑟，黃土在地上打旋。一陣陣風吹過，那黃土便飛揚而起。面對著遍地的黃土，內心思緒萬千：大自然的鬼斧神工太令人驚嘆，我們的華夏文明是如何產生的，內心便充滿了驚奇與贊嘆。

　　我向內部前進著，走著。頓時，我被眼前的一幕驚到了，黃土高原那溝壑縱橫的地表令人驚奇。那黃土峁呈點狀分布在高原上，這一點那一點，就如同黃土盛開的花朵。再向前走，便看到那黃土梁，它呈帶狀分布，就猶如一條條長眠于此的臥龍。看到這，令我非常興奮，不知不覺，便走到了黃土塬，這開闊坦蕩，一望無際，令人驚嘆。

　　看到這，我不禁感嘆到：這在人們心中寸草不生的黃土高原竟是這般模樣，相信這誰也想不到，這黃土高原不單單是由黃土組成的.，而是由黃土峁，黃土梁，黃土塬分別作為點線面組成的，誰也想不到這大自然竟有這般鬼斧神工。

　　我便向更深處走去，不知何時眼前出現了一座座窯洞，在它附近出現了一抹一抹的綠田地！不知哪里又傳來一陣陣鼓聲，我沿著鼓聲前進。眼前便出現一群群茂騰騰的后生健壯有力的擊打腰鼓，氣勢如獅虎猛獸，排山倒海的向大自然展示著我們華夏文明的力量。

　　大自然有鬼斧神工，誰能想到我們人類也有無限的潛力，我們自力更生，而且還能活的更精彩，你看那秦腔，那安塞腰鼓不都出自黃土高原嗎？不都戰勝了大自然嗎？也只有在這一刻大自然與我們華夏文明創造的奇跡才能被展現出來。

　　文明美德伴我成長小學作文 22

　　神女應無恙當驚世界殊

　　走進新時代，祖國每時每刻都發生日新月異的變化。不說“嫦娥”探月，“蛟龍”下海，也不說港珠澳大橋飛架三地，且也不說“中國天眼”建成投入使用，就說我家鄉小溪發生的翻天覆地變化。

　　我的家鄉在龍巖長汀的一個小山村。記得第一次回老家時，我來到一條小溪，沒想到這里臭氣熏天，污水橫流，“魚不聊生”。一群綠頭蒼蠅在河邊飛舞、盤旋，時不時停在岸邊死魚死蝦的尸體上，發出令人惡心的“嗡嗡”聲。一個個污水管道，源源不斷地排放出污水，像打開的“潘多拉魔盒”。原來，村民們為了自己的便利，竟然把垃圾往河道上倒，生產生活污水通過管道直接排放，小河變得骯臟不堪，嗆鼻的臭味在三里之外都能聞到。

　　今年元旦，再次回到家鄉，我驚奇地發現，小溪變了。小溪清澈見底，好似一條無暇的玉帶，竟能映出岸邊行人的倒影。小溪蜿蜒曲折，又像一條蛟龍，伴著潺潺的河水聲，悠然自得“游”向遠方。溪里的青蛙披著翠綠的外衣，如癡如醉地唱歌;溪面的白鵝三五成群地戲水，不時炫耀著自己雪白的紗裙;兩岸的柳樹梳洗著長發，儼然一排排美麗的'少女。岸上的垃圾山也“人間蒸發”了，取而代之的是一片干凈的濕地和一群在此歇宿的候鳥。

　　小溪怎么變了?隨行的大伯父介紹：自從提出“綠水青山就是金山銀山”之后，人們都開始重視保護環境。排污企業被關停，日常垃圾、生活污水都用來發酵沼氣，變廢為寶，成為村民的燃氣。

　　七月流火，我坐在溪岸上，身旁是古樹參天，耳邊有清風柔撫。舉首翹望藍天白云，低頭俯視溪水汩汩。在鳥語花香之中，我仿佛看到，祖國像頭睡醒的東方巨獅，它朝天一聲巨吼，驚醒了世人!祖國，你正邁著矯健的步伐，闊步前進!騰飛吧，祖國!

　　文明美德伴我成長小學作文 23

　　一個城市的進步最能體現在什么方面？是文明！那么什么是文明？

　　文明可以是一次簡單而意義卻十分深遠的垃圾分類。垃圾分類，顧名思義就是為了讓垃圾到自己對應的“家”中。可回收的繼續循環利用，其他垃圾填埋焚燒，廚余垃圾核能發電，有害垃圾填埋分解。如果弄混了那不就是浪費資源嗎？所以如果每人都正確的投放垃圾，能循環利用核能發電的就會越來越多，填埋火燒污染環境的則會越來越少，更能鍛煉人的素質，這難道不是文明嗎？

　　文明可以是讓居民生活變得更方便。在我家門前有一條公路，一直修了好多年，到現在才修好。我每天上學的時候都要經過這里，看見工人叔叔們每天頂著熱辣辣的太陽，踩著燙似烤箱的地面，不分晝夜地工作著、勞動著。那黑黝黝的肌膚上留下一道道汗痕，瘦小的身軀承受著超負荷的工作，整潔的衣服早已變得破爛不堪。有時候我真想沖進去對他們說聲：“叔叔們，辛苦了！”這么辛苦的工作著、勞動著，為了讓我們生活更方便。這難道不是文明嗎？

　　文明可以是優雅的'談吐舉止。有一次我趕著去上才藝班，不管人行道對面閃著紅燈而我直接沖了過去。突然，一輛摩托車朝我飛馳而來，就像一只離弦的箭，我嚇得不敢睜開眼睛。我心想：“唉，早知道就不闖紅燈了！”摩托車停了下來，傳來一個溫暖沙啞的聲音：“小朋友，你沒事吧？”我睜開眼一看，是一個上了年紀的大叔，用慈祥的目光看著我，這目光仿佛能治愈、溫暖全世界。此刻闖紅燈的我除了后悔羞愧，更多的是大叔給予我全身暖洋洋的安全感……這難道不是文明嗎？

　　文明還有很多種，鼓勵、安慰、謙讓、奉獻……愿更多的人們以實際行動讓我們的國家更加文明和諧！

　　文明美德伴我成長小學作文 24

　　生活中的一件件事情猶如海邊那五彩斑斕的貝殼，這些貝殼有灰暗的，有紅艷的，也有金黃的，就像記憶中的事情，有開心的，有傷心的······現在就讓我從中挑選出一個美麗的貝殼對你說說它的經過吧！

　　星期天，我到新華書店去看書，一進書店，仿佛就進入了書的海洋，我在這片“大海”中游來游去，尋找著“目標”。正當我發現一本十分好看的科技書，坐在座位上津津有味地看的時候，書店里進來了一位和我差不多大的小女孩。

　　她的個子并不高，身體也不胖，與其他人沒什么不同。可當她看到地面上散落的書本和書架上凌亂書籍的時候，并沒有像我與其他人一樣不聞不問、坐視不管，而是默默無聞的把書都放回書架上，整理得整整齊齊。做完這些后，她長長的舒了一口氣，接著她又發現書架旁的垃圾桶滿了，外面還散落著一些紙屑。于是，她急忙跑過去，把地上的紙屑拾進了垃圾桶里，又跑到樓下去倒垃圾。這時，工作人員來到了這里，看到圖書館里每個書架的書都整整齊齊的擺放著，地面上干干凈凈，驚訝的.瞪大了眼睛。

　　小女孩拎著垃圾桶一蹦一跳的回來了，工作人員看見了，便問她：“這些書都是你整理的嗎？”小女孩點點頭，“你為什么要這樣做呢？”

　　“我想讓大家在讀書的時候，有一個好的環境”，小女孩靦腆的說。

　　工作人員聽了，十分佩服這位為民服務、無私奉獻的小女孩，便寫了一份表揚信發給了小女孩的學校，原來她就是我們學校四（7）班的一位同學。

　　這件事立刻在我們學校里沸騰起來，同學們都決定向這位樂于助人的同學學習，做一個品德高尚的人。

　　文明美德伴我成長小學作文 25

　　爸爸有一雙大大的手，很有力，也很溫曖;我有一雙小小的手，很柔弱，但又很敏感。當我還小的時侯，爸爸的大手總是牽著我的小手一起走，大手指著哪兒，小手就跟著向哪兒。大手和小手有許許多多的`有趣經歷，讓我慢慢的告訴你吧!

　　小時侯，小手總想松開大手獨自行走，可卻一次次被大手給牽著。公交車站的站臺前，小手撥開長長的排隊人群，想插到了隊伍的前面，卻被大手緊緊的拴著，小手無可奈何，只能有序安靜的排著隊;十字路口前，人行綠燈還沒亮起，小手就迫不及待的想直沖過去，卻又被大手牢牢拽著，小手不得不緊緊跟隨著大手，保持在原位;在公共場所，小手隨手把垃圾一扔，卻被大手撈著回來。總之，小手的一切不良行為總會被大手給制止住，小手總覺得很郁悶。于是小手天天想，做夢也想把自己盡快變成大手。

　　日子一天一天過去了，小手被大手們牽過無數次，在大手們的幫助下，小手漸漸長大了，小手從他們那里學到----手是用來創造文明和美的，而不是用來破壞和做壞事的。有一天，小手把這個道理告訴了大手，大手打算稍微松開小手，不再緊握小手了。

　　終于，小手能主動拉起大手，站臺前，他們十指相扣，安靜排隊等侯。公共場地的果皮，大手、小手搶著拾起扔進垃圾箱;遇上跌倒的老人，大手和小手主動攙扶左右。從此以后，小手經常拉著大手，幫助別人，文明行為從小手的行動中一樣一樣的表現出來。

　　后來，小手主動離開了大手，把文明禮儀記手上，記在心里，天天爭做人見人愛的“小手”。

　　再后來，大手和小手還進行著許許多多有趣的旅行，大手還會一直拉著小手繼續長大，在以后的日子里我們一定會有更多更新奇的故事發生。

　　文明美德伴我成長小學作文 26

　　有一位叫李杰的中國姑娘在英國讀MBA。這一天，她要從所在地坐3個小時的火車前去面試。李杰為此從早上7點就對著手表按部就班地進行準備。然而就在她毫無察覺的情況下，手表停了，當她發現時，已經是10點43分，離火車開車時間只有17分鐘了！從住處到火車站，跑步也得15分鐘，何況還要找站臺。容不得她多想，李杰飛身下樓，一路狂奔去坐公共汽車（在英國打的'需要預約）。當她登上一輛公共汽車后，問司機：“這輛車去火車站嗎？”司機回答說：“這趟車到下一個路口就轉彎，不去火車站。”姑娘一聽此話，頓時傻眼了。這時，一位60多歲的老太太問道：“小姐，有什么事我可以幫忙嗎？”出于禮貌，李杰把事情告訴了老人。老人安慰她：“別著急，也許還能補救。”又說，“我也是在下一站下車。我知道一條去火車站的近路，如果你相信我，我想我們能夠趕上。”

　　車還沒停穩，老人已先一步下了車，她還帶了4個4歲至7歲的小孩。老人說：“孩子們，這位小姐有重要的事情要趕火車，讓我們一起幫助她。來，大家拉起手來快跑１事已至此，李杰只好跟著跑吧。一路上，看到奔跑的老人和孩子，路口的司機都停下來，讓他們先過。轉了幾個路口，老人停下來，指著一個建筑物氣喘吁吁地說：“快去吧，這是車站側門，還剩兩分鐘。”姑娘激動得不知道說什么好，老人轉身便走。

　　這時，一個累得蹲在地上的孩子問：“奶奶，我們還回汽車站嗎？”“是的，孩子，快起來，我們還得去學校啊！”原來，老人是專門為幫助這位中國姑娘才下車的！

　　什么樣的社會才是一個真正文明的社會？就是文明禮貌不僅施與“熟人”，而且同樣施與“生人”；不僅施與“富人”，而且同樣施與“窮人”的社會。

　　文明美德伴我成長小學作文 27

　　提起我們班的張家銘，那可是誰都要豎起大拇指點贊。張家銘待人和和氣氣，說話和風細雨的。說來奇怪，我從來沒有看到他跟誰紅過臉，更不用說吵過架了。

　　我們班的男生出了名的調皮。下課吵吵嚷嚷，有的還打成一團，把教室搞得烏煙瘴氣。這時，總能看到張家銘挺身而出。他慢條斯理地說：“男同胞們，你們能不能斯文些，別總是像原始部落出來的。”“遵命！”搗蛋鬼竺晨濤邊說邊敬了個軍禮。張家銘平時經常幫助有困難的同學。誰作業時遇到難題了，誰落了學習用品了，誰生活上有困難了。他總會伸出援手，慷慨解囊，歷盡所能。所以他在同學的心目中還是有很高的威信，他說的'話也有很重的分量。

　　有一次，班中的一個調皮又蠻橫的男生跟一個女生吵了起來，那個男生差不多要動手了。這時，張家銘飛速擋在了那兩人中間，他故作輕松地對那個吵架的男生說：“你這個大老爺們怎么跟一個芊芊弱女子斗了起來？”圍在一旁的同學聽了都哈哈大笑起來。那個男生面露羞愧，怏怏地退到了自己的座位上。

　　張家銘不但熱心助人，關心班級，他還敢于擔當，是一個真正的男子漢。記得去年學校運動會時，他報了接力賽項目。他帶領參賽的同學積極訓練。可是比賽前一天，他卻生病了。他媽媽向老師請假，不能參加學校的運動會。這可愁煞了老師和同學。班主任立即又選了一名替補隊員。比賽那天，我們意外地看到了張家銘來學校了。同學們異口同聲地說：“你怎么來了？”“我怎么能不來呢？比賽是全班的事，不是我一個人的事。我不能因為自己害了班級。”張家銘振振有詞地說。同學們都親熱地把他擁在一起。

　　中央電視臺一直在做公益廣告，倡導、引領國人都做文明人。我覺得我班的張家銘也是學校文明的代言人。你們覺得呢？

　　文明美德伴我成長小學作文 28

　　脫離了封建社會，人們已步入了高科技的文明現代，只是，自稱“文明”的我們是否真的文明呢？

　　濫殺野生動物怎么能算是文明？在時間的輪船下，人類好像已經漸漸與動物不同了。本來，所有的生物都是一個整體，都是歸屬自然。但是，因為高智商，人類好像就從這個整體中脫離了。因為高智商，人類仿佛就統治著這個世界。而動物，則被人類無情的濫殺，或為食，或為皮。這難道是我們所謂的文明嗎？

　　利益怎么能算是文明？這種冷冰冰不帶一絲氣息的東西已經消滅了太多人性。為了它，人類不惜破壞了自己賴以生存的家園。那被金錢蒙蔽的雙眼，那露宿街頭的農民，那縱情歡樂的富人，這樣丑惡的`畫面，又怎么會是文明？

　　戰爭與炮火怎么能算是文明？為了私欲，多少無辜的生命長眠不醒！假如沒有了地球，那戰爭又會有什么利益？用炮火去消滅別人的生命，肆意掠奪屬于別人的東西，害的多少人無家可歸。屬于地球的，我們都可以共享。這樣殘害自己的同胞，難道這就是我們的文明？

　　“百善孝為先”，我們“孝”了嗎？我們不僅要孝順媽媽，孝敬祖國，還要孝敬地球母親。在街上，有人隨地吐痰，有人隨手扔下垃圾；小河邊，工廠排出的廢水污染了小溪。每一片黃色的“死神”沙漠，那曾經是一片多么美麗的森林啊！于是，我們現在很難感受“兩個黃鸝鳴翠柳”的喜悅，很難傾聽“清風半夜鳴蟬”的寧靜，也很難體會“飛流直下三千尺”的磅礴………

　　我不由得回憶起了《稻草人》中的一句話；原來，那些進攻別人國家、有槍有炮的就叫文明；那修科技不發達，只能躲藏的叫野蠻。

　　文明，代表和諧，文明，代表和平，文明，代表人性，文明代表愛護祖國。只有做到了這些，人類才是真正的文明。

　　文明美德伴我成長小學作文 29

　　文明是一種美德，是每個人都需要的一種禮儀。

　　我相信，只要你仔細留意它，就會發現文明就在我們身邊。或許只是一個小小的行動，一個會心的微笑，一句簡單的話語，我們每天都可以看到，都可以碰到。

　　不信，你瞧：

　　在擁擠的公交車上，一個活潑的小女孩給一個手腳不方便的老奶奶讓座；

　　在熱鬧的學校里，洋溢著孩子們的`笑聲。這時一位女老師從教室里走了出來。一個女孩兒走來，女孩兒敬了一個標準的隊禮，嘴里還說：“老師好！”女老師微笑著說到：“同學好！”

　　在繁華的大街上，一家賣衣服的店子里，一位年輕美麗的姑娘正在挑選衣服。這時，來了一位中年婦女，婦女一不小心把年輕的姑娘撞倒了。中年婦女連忙說：“對不起”，并且把姑娘扶了起來。姑娘笑著說：“沒關系。”

　　在可愛的寵物店里，一對好朋友在挑選寵物。那對好朋友離開時，其中一個人的手機沒有帶走。店主見了，連忙跑過去，把手機還給了那個人。那對好朋友說：“謝謝！”店主說：“不客氣！”

　　在美麗的公園里，有很多人在觀賞花卉苗木。這時，一個人把垃圾扔在了地上，一個小女孩看見了，就跑過去把垃圾撿起來放進了垃圾桶。

　　在游樂場，有個小男孩隨地吐痰，他的媽媽看見了，急忙跑過去，告訴他不要隨地吐痰。小男孩聽了他媽媽的話，就用紙把痰包起來，扔進了垃圾桶。

　　你瞧，文明時時刻刻就在我們身邊。文明就是尊老愛幼；文明就是不隨地吐痰；文明就是不隨手扔垃圾……

　　同學們，文明美德要從點滴做起，從小事做起，從我做起。只有我們講文明，懂禮貌，用一顆坦然的心去做事，才會有文明的校園、文明的社會、文明的國家。愿我們與文明同行，愿文明永遠伴隨我們成長！

　　文明美德伴我成長小學作文 30

　　一天下午，我閑著無聊，便與好朋友一起來到句容圖書館看書。在選書的時候，我倆并不是在耐心地選書，而是一邊大聲說話，一邊在書架之間跑來跑去。這時，有一個小男孩用厭惡的眼神看著我們。但我們當時并沒覺得自己做錯什么，所以也就沒把小男孩的眼神放在心上。

　　過了20分鐘，我們總算把要看的書選好了，于是來到座位上看書。

　　不過看書的時候，我與好朋友也不安分，一會兒說說話，一會邊笑邊鬧，一會兒還吃東西。正當我們玩得不亦樂乎的時候，突然瞟到地上有個影子。我們抬頭一看，是那位在我們選書時看我們的小男孩！怎么又是他？我在心里厭煩地想。只見他筆直地站在我們面前，臉上是嚴肅的神情，眼神中還是充滿了厭惡，好像還多了份失望。這時，他緩緩開口了：“姐姐們，能不能把你們的聲音放小一點？還有能不能麻煩你們別在圖書館里吃東西？我覺得，圖書館是公共場所，在里面應該要講究文明。我希望你們能為創建文明圖書館貢獻出自己的一小份力量！”說完，他滿懷希望地看著我們。我和朋友的.臉，一瞬間就感到火辣辣的，連忙不再說話，也不再吃東西，而是開始認真地看書了。

　　這是我上二年級時發生的一件事情，雖然已經過去了三年，但我仍然記憶猶新。在那以后我在圖書館看書再也沒有說過話，吃過東西，而且我來圖書館看書的次數也明顯多了起來。我知道，那是一種文明。我決心傳遞這份正能量，傳遞這份文明。于是，我每次來到圖書館，都特別留意周邊的人，如果發現有人在做不文明的事時，我都及時出來勸阻，并且告訴他要讓句容圖書館變成文明圖書館。我相信，只要有更多的人都來傳遞這份文明，那么句容圖書館一定會變成一個文明的圖書館！

　　行動起來，我們一起來傳遞那份文明！

　　文明美德伴我成長小學作文 31

　　文明，它是一把心靈的鑰匙，能讓一個人變得心胸寬廣不狹窄。文明，它是一顆珍貴的種子，能讓全社會開滿和諧友愛的鮮花。

　　文明在我心中，文明在生活的點點滴滴中……文明究竟是什么呢？文明是學生們很有禮貌，見到老師問聲老師好；文明是在班級里不吵鬧，不說臟話；文明是公共汽車上主動讓座；文明是校園里不亂扔紙屑垃圾；文明是公共場所主動排隊不加塞；文明是主動攙扶老人過馬路；文明是在別人有困難時主動伸出熱情友愛之手；文明是……我眼中一切積極向上正能量的事都是文明。

　　做一個文明的'人能使別人更尊重你，對你更禮貌一些，同樣一個文明的國家也能得到世界的尊重，文明不是一枚貪婪金幣，而是一種最珍貴的思想品質。一個人離開了這種品質就會成為一個野蠻的國家，野蠻的民族。如果你想文明一點，就向著文明的道路前進吧，如果你想心胸狹窄。野蠻無禮，就向著令人厭惡的道路前進吧，文明給你自己和社會帶來很大的好處，而心胸狹窄野蠻無禮會讓你走到人們都不靠近你甚至對你厭惡的地步，國家民族也同樣如此。

　　文明在我眼中是最重要的，我希望作為學生的我們重視起來，更希望我們整個國家整個中華民族重視起來。所以咱們一定要選擇文明的道路，向文明人學習他的優點，想想你的缺點，做一個文明的人。

　　讓我們都做文明人吧！讓我們的校園到處充滿和諧友愛。團結禮貌！讓我們校園像春天般溫暖！讓我們的國家繼續成為文明國度。禮儀之邦吧！文明的人得到別人的尊重，文明的國家會得到世界的認可，文明在我心中，文明從我做起。

　　文明美德伴我成長小學作文 32

　　在社會飛速發展的今天，是什么讓平凡的生活如此不平凡？是什么讓普通的人變得不普通？是什么讓人養成良好的習慣呢？這就是文明。

　　在日常生活中，有很多不文明的例子：比如，在公共車上，看見有老人站在旁邊，不讓座，還裝著看不見；在家里來人時，也不理不睬的做自己的事；在電影院里，別人都在看電影，自己卻在一旁大聲喧嘩等等，這就是對別人的不禮貌，不在意自己的行為對別人的影響；俗語說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”這句話講的就是做人的道理，只要是惡，既使是很小的惡，不良習慣也不要做；只要是善，既使是很小的`善也要做，從小事做起。這句話值得讓大家去學習，并銘記在心。一方面學習良好的生活習慣；另一方面，多了解關于如何做一個適應的，有用的做人道理的名言，幫助我們在學習中、生活中、嚴格要求自己。

　　一個文明好少年，在家里要尊老愛幼，孝敬父母，熱愛勞動；在學校里要團結友愛，互相幫助，勤儉節約；在公共場所要愛護公物，講究衛生，保護環境；在社會上要熱愛祖國，文明禮貌，誠實守信，遵紀守法。只有這樣，每時每刻鍛煉自己，發揮特長，才能成為一個文明好少年。

　　在學校里遇見有禮貌的同學，他們見到老師就主動向前向老師問好，老師聽了就會覺得這個人很有禮貌，老師夸自己，自己的心里也很高興。但也遇到過沒有禮貌的，看見老師轉頭就走，看見老師也不會主動問好，老師會說這個人沒有禮貌。這樣在別人心里就留下了不禮貌的行為，同時也留下了別人對自己的評價。

　　這些事例在我們身邊還有很多，養成文明禮貌的習慣對自己和別人都有好處。這就要我們從我做起，從小事做起。

　　文明美德伴我成長小學作文 33

　　文明，到底是什么東西？它是一個平凡的單詞，不。它就在我們身邊，它對社會，對環境，對我們有利的。只要你細心去關注它，便可知道它就在你生活中、社會中，有很多人希望有個文明世界。我的表姐卻是一個很文明的人，她很愛清潔，是讓人摸不著頭腦的女生。

　　有一天，我和我姐在街上逛，忽然，我們看見一個男士往地上扔了垃圾，我姐就不知怎么，她先瞪著他看。過了一下，理走上去對著男士細聲細語地說：“請你把垃圾撿起來”。丟到桶里，她抬起手指向不遠處的一個綠色垃圾桶。但那男士不但不聽，還沖我姐吼：“關你啥事，我丟東西你管得寬，還跟我講文明道理，你算老幾，想請楚再說吧！”我姐也不甘心，繼續跟他說：“你這樣子隨地丟垃圾，如查每個人像你一樣，那世界支成了什么樣子，這個你想地沒！”這個男士見我姐堅持的樣子，于是開口對我姐說：“我斗不過你，好啦！我撿起來，行了吧！”我姐滿意地點頭，并目不轉睛地看著那位男士把垃圾丟到垃圾桶去，我姐才轉過身來，對著我說，我們走吧。

　　我在路上突然感到我姐是以堅強，那么勇敢，也是一個文明的勞動者，她注重生活中的每點每滴我也被她的這種精神而感染，因為文明使周圍得到快樂，得到干凈，得到門幸福，文明的力量是無限的.這就如我們生活無頭號無尾一樣，只要你認真對待，便可使它無限地伎下去，傳給我們的一代一代子孫。

　　在當今世上，各種思想文化相互激蕩，有吸納又有排斥，有滲透又有抵御，面對這樣的形勢，就讓我們用自己的實際行動，投身于中國特色社會主義文化中，共同澆灌燦爛的精神文明光花吧！

　　文明美德伴我成長小學作文 34

　　今天星期五，陽光明媚，正是春游的好天氣。一早，我們乘上了去尚湖的汽車，開始了愉快的春游活動。走進大門，深呼吸一口新鮮空氣，只覺得全身的疲勞統統消失了。

　　來到湖邊，只見湖岸的`花草都以最美的姿態向春天展示著旺盛的生命力。湖水清澈見底，倒映在水面的山連綿起伏，都在這春天蘇醒了。瞧，那一座就是虞山！遠遠望去，青山在綠水的懷抱中是那樣的和諧，就如一頭巨大的青牛懶洋洋地臥在那兒。看著看著，我的眼前不禁浮現出了這樣一幕：記得是上一個星期天，我和爺爺去虞山掃墓。到了墳前，我突然看到對面的一個老爺爺拿出打火機準備燒紙錢，卻被一個小女孩攔住了，她說：“老爺爺，不要燒紙錢了。”老爺爺有些不解，說：“你這孩子不懂事，給祖先燒紙錢是一種習俗，讓他們在另一個世界過得好一些，我們也就放心了。”說著，不由分說就點著了打火機。女孩子急了，一把拿走了紙錢袋，說：“老爺爺，祭拜祖先一定要燒紙錢嗎？對于先人來說，我們只要心意到了就行了。這樣燒會污染空氣，破壞環境，甚至引起火災呀！”老爺爺一下子語塞了，只能不好意思地手回了打火機。

　　“喂！走了！”我這才回過神來，跟上了隊伍，到了野餐的地方，大家拿出各種零食，互相分享。可我卻擔心起來：吃完之后垃圾怎么辦呢？再望上一眼，我發現我的擔心是多余的，原來每個小組都帶了垃圾袋。回校時，草地上沒有留下一點兒垃圾。

　　今天是4月2日，還有28天就是世博會了，到時候會有許多外國朋友來到上海，來到我們身邊。我們要給外國朋友留下文明，和諧的好印象，所以，讓我們一起保護環境，爭當綠色小衛士，讓我們生活的城市更美好！

　　文明美德伴我成長小學作文 35

　　我生長在這片國土上，在祖國撥打的文化的熏陶下成長。我愛中華的文明，我愛我的祖國。

　　中國文化源遠流長。當我每天手中執筆寫著我們民族獨有的文字的時候，我的腦海里總能浮現出那一個個形象的甲骨文。這是最原始的文字，也是最具情態、最有神韻、最美麗、最能體現中華民族文化魅力的文字！想當初，人們只能用手來做動作，用口來表達自己的意思。想把一見難忘的事記下來卻無法辦到是多么的遺憾。于是，他們創造了世界上獨一無二的文字：甲骨文。這是種易懂的文字，一看就知，他們將它不斷加以改進，留長去短，發展了五千多年，才有了我們現在這么豐富的文字文化！這是何等的不易，又是何等的偉大！

　　中國文化勵精圖強。“老年人常思既往，少年人常思將來”這句話的意思是“老年人常常想起的是過去，年輕人常常想著的是將來”。中華民族有兩種書面語：文言文與白話文。在那個戰亂的.時代，并不是只有政治上的戰爭，思想上的戰爭每時每刻也在進行著。因為文言文的復雜而產生了白話文，一個國家的政權需要改革，一個國家的文化更需要改變！當舊文化上面產生了新文化的時候，隨之而來的是舊文化被淘汰，新文化來頂替。中華文化無時無刻不在發展著，進步著，更新著。

　　中國文化兼容并蓄。在科技發達的二十一世紀，中華民族的文化也在隨著世界的潮流前進，汲取外來精華，發揚民族文化。手機就是一個最好的說明。由原來占滿整個腰包的“大哥大”，不斷從國外引進先進技術，成為了現在的“iPhone”。中華民族每一刻都在進步，取彼之長補己之短。

　　我的祖國，這個散發出無窮文化魅力的東方圣地，我深愛著她，愛著她那千年不朽的文明。