螞蟻?zhàn)魑?/h1>

時(shí)間：2024-09-05 15:38:19 螞蟻 我要投稿

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螞蟻?zhàn)魑膬?yōu)秀[3篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻?zhàn)魑?篇1

　　有一天，我看見一個(gè)小孩在玩踩螞蟻，只見他左一腳右一腳，把螞蟻一個(gè)一個(gè)地踩死了。看著螞蟻一個(gè)一個(gè)死亡，螞蟻心里很生氣。

　　有一只黑螞蟻異常生氣，它氣得就要爆發(fā)了，它慢慢慢地爆發(fā)。不一會兒，它就變成了一只紅螞蟻，并且狠狠地咬了一口小孩。小孩中毒而沉睡，我看見之后馬上撥打120，醫(yī)生過來進(jìn)行了緊急搶救，小男孩就醒過來了。

　　小男孩對醫(yī)生說：謝謝”。

　　醫(yī)生說：不客氣”。

　　我跑過去對小男孩說：以后不能再踩螞蟻了”。

　　這個(gè)小男孩說知道了”，并承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。

　　我和小男孩揮手再見，之后各自回家。

　　今天真是神奇的一天。

螞蟻?zhàn)魑?篇2

　　10月27日

　　今天上午，我在院子里玩耍，突然，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻，它的身體很小，全身黑黑的，像一粒黑芝蔴。它長著一個(gè)圓圓的腦袋，上面有一雙明亮的眼睛，最引人注目的就是那一對觸角了，它是螞蟻傳遞信息的工具。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)螞蟻找東西，我想它一定在找食兒，于是我決定仔細(xì)觀察。

　　為了看清螞蟻是怎樣搬食的，我特意從廚房里拿出一小塊肉絲和一個(gè)面包，我把肉絲放在螞蟻面前，只見螞蟻圍攻著肉絲轉(zhuǎn)了幾圈，我想：肉絲比螞蟻大一些，螞蟻肯定搬不動。只見螞蟻?zhàn)哌^來咬住肉絲把它搬回了洞里。我說：“嘿，螞蟻你真行。”

　　不久，那只螞蟻又出來了，我再把面包放在它面前，只見他圍攻著面包轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，好像在想法子。突然螞蟻調(diào)頭轉(zhuǎn)身就走了，我說：“哼，還說什么大力士，簡直就是逃兵。”我便繼續(xù)在院子里玩起來。

　　沒過多久，今我震驚的一幕出現(xiàn)了，那只螞蟻帶領(lǐng)著千軍萬馬，浩浩蕩蕩地向面包前進(jìn)。它們一起來到這塊面包前，有的推，有的拉，有的抬，有的扛，有的馱，還有的'搬，大家齊心合力。瞧，它們那吃力的樣子，好像在說：“一二三，加油。”經(jīng)過螞蟻們的一番努力，這一大塊面包終于被螞蟻家族搬回洞里了。

　　通過這件事，我明白了一個(gè)深刻的道理，團(tuán)結(jié)就是力量。

　　【簡評】這是一篇敘事的文章，小作者不僅描寫了螞蟻的外形，還詳細(xì)地描寫了螞蟻搬食的過程，同時(shí)也使小作者明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”得道理。文章有總有分，有詳有略，是一篇成功的習(xí)作。

螞蟻?zhàn)魑?篇3

　　今天我給媽媽讀了一篇關(guān)于螞蟻報(bào)恩的故事，小螞蟻在一次在河邊喝水的時(shí)候差點(diǎn)掉到河里被白鴿給救了，小螞蟻很感激白鴿，于是他們兩個(gè)成了好朋友，一天，一個(gè)獵人在捕獵白鴿時(shí)被小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，小螞蟻狠狠地咬了獵人一口，救下了白鴿。

　　從此以后，小螞蟻和白鴿更加親密，他們成了樹林中最要好的朋友。滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。小螞蟻用他的`實(shí)際行動，報(bào)答了曾幫助過他的白鴿。我們要向螞蟻學(xué)習(xí)，將別人的恩情銘記在心，并學(xué)會幫助別人。我們小朋友要學(xué)會感恩于父母，老師和曾經(jīng)幫助過我們的人。

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