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(精)實(shí)用的螞蟻?zhàn)魑?篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的螞蟻?zhàn)魑?篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻?zhàn)魑?篇1
今天，我在校園里的大樹上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)螞蟻洞。
為了能夠更好地觀察螞蟻，我先在地上撿起了一片小小的樹葉，放在螞蟻洞旁。不一會(huì)兒，在那片樹葉上就有了幾只螞蟻。于是，我趕快把那片樹葉拿了起來，仔細(xì)地端詳著。
螞蟻的身體像三顆串在一起的小芝麻。最前面的那顆“芝麻”是圓圓的，中間那顆“芝麻”像是壓扁的，最后面那顆“芝麻”是橢圓形的。觸角是黑色的`，能傳遞消息。螞蟻還有那六只靈活的腳，如果你仔細(xì)觀察那六只靈活的腳，也許你還會(huì)發(fā)現(xiàn)那腳上還有一些細(xì)小的毛，而這些毛可以幫助它牢牢地抓住樹干，所以螞蟻可以爬樹，也不會(huì)掉下來。
之后，我在螞蟻洞旁撒了幾片餅干。只見，一只小螞蟻似乎發(fā)現(xiàn)了那幾片來之不易的餅干，趕快用觸角把這個(gè)好消息告訴其它的小伙伴們。于是許多螞蟻都圍了過來，只見那些螞蟻用自己前面的那兩只手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把餅干放在自己的身上。有的東看看，有的西看看，好像在看有沒有人來搶它的東西，有的大步流星地走向餅干，手忙腳亂地抓著餅干。在搬運(yùn)的過程中，它們始終團(tuán)結(jié)一致，一起把食物搬回了家。
螞蟻真是一種有趣的小動(dòng)物。
螞蟻?zhàn)魑?篇2
那一天，我真快樂，因?yàn)槲矣钟行碌氖斋@和認(rèn)識。
那一天，我在院子里吃完一個(gè)蘋果，正要把剩下的蘋果核扔掉，妹妹跑過來忙說：“姐姐，別扔！把蘋果核給螞蟻吃吧！”我一聽就笑起來：“我的傻妹妹，冬天哪里有螞蟻呀？”妹妹噘著小嘴，拉我到門口邊，指著一個(gè)角落說：“這不是螞蟻嗎？”我驚呆了，冬天竟也有螞蟻？不管怎樣，先看看螞蟻怎樣搬運(yùn)食物吧！
我把蘋果核放到螞蟻洞口旁邊，不一會(huì)兒，蘋果核就被螞蟻的一個(gè)“偵察兵”發(fā)現(xiàn)了。它爬到蘋果核旁邊，用觸角碰了碰，然后就往回爬，路上遇到一只螞蟻，它們碰了碰觸角，繼續(xù)往回爬，一直爬到洞口。過了一會(huì)兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想一定是螞蟻的大部隊(duì)出來了。他們一窩蜂似的爬上蘋果核，在上面忙了一陣，又爬回洞內(nèi)。我仔細(xì)一看，呀！它們正在用小牙齒咬下一塊果肉往洞內(nèi)搬呢！不一會(huì)兒，一個(gè)蘋果核就被螞蟻挖出了一個(gè)洞。
冬天為什么會(huì)有螞蟻？螞蟻為什么要互相碰觸角？螞蟻在尋找食物時(shí)為什么不迷路？一大串問題在我腦海中浮現(xiàn)，為了解開這些疑團(tuán)，我找到了動(dòng)物篇，仔細(xì)尋找，我終于得到了答案：冬天有螞蟻，是因?yàn)橛行┪浵伻绻麤]有儲存足夠的'食物，在比較溫暖的情況下，也會(huì)外出覓食。
那一天，我真快樂，因?yàn)槲抑懒岁P(guān)于螞蟻的一些問題，打破了我原有的想法，原來冬天也會(huì)有螞蟻的。這讓我想起從書上看到的一個(gè)真實(shí)故事：一個(gè)小朋友經(jīng)過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蜜蜂飛行發(fā)出的“嗡嗡”聲不是由翅膀摩擦發(fā)出的，而是由翅膀下面的發(fā)聲器。他這一發(fā)現(xiàn)，打破了科學(xué)家的看法。
世界真是奧妙無窮，只要細(xì)心觀察，仔細(xì)研究，就會(huì)收獲到一串串驚奇……親愛的同學(xué)們，快快行動(dòng)起來吧，走向大自然，動(dòng)手實(shí)踐吧！
螞蟻?zhàn)魑?篇3
早上，媽媽給我買了一個(gè)面包，我坐在小區(qū)的花園里津津有味地吃著。這時(shí)我看見兩只螞蟻在石凳底下，我故意掉下一塊面包給它們吃。兩只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了，趕緊來搬，可是搬不動(dòng)了，于是一只小螞蟻和另一只大螞蟻它們就用觸角碰撞一下仿佛在說：你趕緊去叫螞蟻們來幫忙吧！不一會(huì)兒，那只大螞蟻急急忙忙地帶領(lǐng)著浩浩蕩蕩的螞蟻隊(duì)伍來到面包旁，圍成一圈。你一口，我一口，螞蟻們用力把面包抬回去。
我很奇怪，看它們走得特別快，我想：這小螞蟻有幾條腿呢？我數(shù)了數(shù)，可太小了數(shù)也數(shù)不清。我準(zhǔn)備帶它們回家做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我把兩只螞蟻用白紙包好，拿了一個(gè)顏料底盤，用一點(diǎn)點(diǎn)藍(lán)墨水，讓兩只小螞蟻在墨水里爬一爬，再放到白紙上，我看了看，真的看出了，螞蟻有六條腿。它的'身子左右兩邊各有三條腿。每邊的前足、后足和另一邊的中足分別組成兩組三角架，當(dāng)?shù)谝唤M三腳架舉起向前邁步時(shí)，第二組三腳架支撐身體，保持平衡。
今天，我太高興了，我發(fā)現(xiàn)了螞蟻有兩大秘密：用觸角傳遞信息的，用三腳架邁動(dòng)走路的。
螞蟻?zhàn)魑?篇4
驕陽像風(fēng)火輪一樣掛在蔚藍(lán)的天空，熱辣辣地炙烤著大地，柏油路好像都被曬化了一般，鄰居家的小狗軟塌塌地趴在地上，伸著舌頭，一動(dòng)也不動(dòng)，半天也不叫一聲。
這樣炎熱的天氣，我卻蹲在家門口的地上，顧不得頭上的汗珠不停地落下，拿著一根小棍在地上專心致志地鼓搗著。
今天中午，我在門口吃面包時(shí)掉了一些碎屑，當(dāng)時(shí)也沒在意，又自顧自的吃了起來。不一會(huì)兒，我無意中低頭一看，發(fā)現(xiàn)地上黑壓壓的一大片，嚇的我一激靈，定睛一看，原來是一大群螞蟻!
只見它們一起圍在那些面包屑的旁邊，不時(shí)地上前聞聞嗅嗅，好像是在確認(rèn)能不能吃。不一會(huì)兒，為首的那只最大螞蟻扭了過來，身后的螞蟻大軍便一擁而上，開始了搬運(yùn)它們的戰(zhàn)利品。
最前面的黑螞蟻三個(gè)一伙、五個(gè)一群圍在一起，吃力的搬起了比它們身體大了數(shù)倍的面包屑，他們走走停停，好像搬運(yùn)工工作累了，要歇息歇息一樣，不一會(huì)便又重整旗鼓，再次賣力的搬起來;后面的螞蟻們相對來說更小，像沙子那樣不起眼，所以它們的任務(wù)輕一些。他們每個(gè)都捧著一小粒面包屑，快步走到隊(duì)伍前面。而之前那只大螞蟻來回著走來走去，好像是國王在監(jiān)督著苦力，不讓它們有一絲偷懶的機(jī)會(huì)。
可令我不解的是，他們都要費(fèi)力的順著門口的.坡往上爬，這是為什么呢?我有些丈二的和尚摸不著頭腦。
趕忙奔回家去，打開電腦查找一番，呵!原來螞蟻向上爬是要“避雨”呀，因?yàn)樗麄儌�(gè)子小，如果把東西存在低洼處，一不小心就會(huì)被雨水“沖走”，自己也會(huì)被“淹死”、了。
可今天天氣這么熱，會(huì)下雨嗎?我依舊半信半疑。
到了傍晚，只聽見處面刮起一陣涼風(fēng)，天也陰沉下來，不一會(huì)兒，果然淅淅瀝瀝地下起雨來，看來螞蟻預(yù)報(bào)員預(yù)報(bào)的還挺準(zhǔn)的。
小小的螞蟻竟有如此智慧，看來，大自然中，還有許多奇妙的事等著我去探索呢!