實用的螞蟻作文4篇(精)

　　在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的螞蟻作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

螞蟻作文 篇1

　　傍晚，我在樹下，一邊乘涼，一邊拍蒼蠅，一會兒，我就打死了十來只蒼蠅。

　　我忽然發現，一只螞蟻繞著一只死蒼蠅轉，他想搬動蒼蠅，但搬不動。于是他爬走了。

　　不一會兒，一個奇異景象出現在我的眼前，螞蟻們傾巢出動，列成一條蛇形隊，向著“戰場”進發，一到目的地，它們就分幾隊，同心合力把這些死蒼蠅洞里搬。我看見還有十多只螞蟻找不到活兒干，便把遠處的'幾只死蒼蠅拔過來，讓它們一起去搬……這支“運糧大軍”浩浩蕩蕩，滿載而歸。

　　我還發現，在搬蒼蠅的工作中，自始至終沒有一直螞蟻偷吃過蒼蠅。它們把整只的蒼蠅搬進洞，然后大概是共同分享勞動果實吧！

　　在我們的生活中，有些人凈想占便宜，說什么“有撈不撈豬頭三”。這些人真是連小螞蟻都不如哩！

螞蟻作文 篇2

　　"眾人拾柴火焰高。"今天，我終于明白了這句話的真諦。

　　地上掉落了一塊餅干，過了一會兒，一只小螞蟻爬到餅干旁，繞了一個圈，然后用嘴使勁把餅干往上抬，過了很久，小螞蟻也沒有把餅干抬起來。于是，小螞蟻便爬走了。

　　正當我以為它已經放棄時，忽然那只小螞蟻帶著一大隊螞蟻趕了過來。它們看到餅干，像訓練有素的.士兵，迅速圍成一個圈，用力把餅干舉起來，搬回了蟻巢。

　　回到家里，我無意間看到了那個冰箱，和它有關的記憶也從記憶深處浮現出來。

　　那天，我家買的冰箱到了，但家里只有我和爺爺。我們倆使出了九牛二虎之力都搬不動，于是，我去叫了幾個鄰居叔叔來幫忙，結果，輕輕一抬，不費吹灰之力就抬了起來。

　　忽然眼前陡然一亮，仿佛有人在幽暗中撥亮了電燈：我們要像螞蟻一樣團結，只要團結互助，任何問題都可以迎刃而解。

螞蟻作文 篇3

　　一個陽光明媚的早晨，我和媽媽吃了早點，媽媽帶我去她的辦公室做作業。剛走到菜地旁，媽媽發現了很多螞蟻正在搬家，有的還馱著糧食和卵。我沿著這些螞蟻的`行進路線，找到了螞蟻的老巢和新家。

　　忽然，我聽到媽媽在叫我，我立刻跑過去，“哇！”我喊了一聲，“還有那么多螞蟻！

螞蟻作文 篇4

　　今天，老師帶著我們做了一個有趣的實驗——螞蟻實驗。

　　為了便于全班同學觀察，老師使用了投影。實驗開始了，老師抓了一只螞蟻放在白紙上，螞蟻自由自在地爬著。然后老師用樟腦丸在螞蟻的前方畫了一道直線將螞蟻攔住，螞蟻爬到這條線的邊緣就停了下來，聞了一下然后沿著線走，邊走邊聞了好幾次，似乎找不到缺口，于是就掉頭往后爬。同學們饒有興致地觀察著實驗，看到這一情景很吃驚。老師在小螞蟻前面又畫了一道線，小螞蟻還是像之前那樣一直沿著線聞到上面，然后又往回跑，這條線擋住了它前進的方向。

　　接著老師又在小螞蟻前面畫了一道線，螞蟻這次與前兩次不一樣了，它在直線邊停留了一會兒便沖了過去。同學們驚呼聲一片：哇！接著老師在小螞蟻周圍畫了一個拳頭大小的圈，小螞蟻先是在里面打轉，然后就一鼓作氣沖了出去。同學們都驚訝得目瞪口呆，有的大聲喊著：“小螞蟻沖過去了！小螞蟻沖破防線了！”老師又在螞蟻周圍畫了一個乒乓球大小的圈，小螞蟻依舊在里面打轉，過了一會兒，它又沖了出去，同學們再一次尖叫起來。最后老師畫了一個比一角硬幣還小的`圈，小螞蟻這次只轉了一會兒，然后就在里面不動了。過了十幾秒，它又動了起來，在里面打轉然后沖出了防線。實驗結束了，同學們若有所思。

　　通過這個實驗，我知道小螞蟻非常害怕樟腦丸，知道了為什么人們在衣櫥里放樟腦丸，那是因為有許多小蟲都會在櫥里啃食衣物，而樟腦丸可以驅趕它們，把它們殺死。我還從觀察中深深感受到螞蟻有不屈不撓的精神，遇到困難不輕易放棄，它一次次遇到了障礙，又一次次跨越了障礙，真是一種令人敬佩的小生靈！

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