觀察螞蟻小學生作文

時間：2021-08-07 08:07:05 螞蟻我要投稿

觀察螞蟻小學生作文

　　導語：螞蟻是人們最常見的一類昆蟲。很容易識別，一般個體較小。下面是小編整理的一些關于螞蟻的優秀作文，歡迎查閱，謝謝。

觀察螞蟻小學生作文

　　篇一：小螞蟻

　　老師讓我們寫一篇觀察日記，我就想起了門前的小螞蟻。中午，我帶著一些飯粒和饅頭屑去找小螞蟻。小螞蟻大概都躲在隱蔽的角落里，我怎么找也找不到。我蹲下身子，終于看見有一只小螞蟻在順著墻根爬。它一邊爬一邊東張西望，好像在尋找食物。接著，我又在它的不遠處發現了第二只、第三只小螞蟻……它們都和那只小螞蟻一樣，都在不停地尋找食物。我趕緊把一顆飯粒放在一只小螞蟻的'旁邊，被它發現了。小螞蟻靠近飯粒聞了聞，又用腦袋碰了碰，大概是在觀察是不是好吃的東西。過了一會兒，它咬住飯粒，想把飯粒搬回家。可是飯粒太大太重了，小螞蟻拉不動，只好圍著飯粒團團轉。我又在另一只螞蟻的前面撒下一些饅頭屑。沒過多久，那只小螞蟻就發現了這些美味，一下子咬住一小片饅頭屑，頂在頭上，高高興興地回家了。又過了一會兒，來了一大群螞蟻，它們有的推，有的拉，有的扛……把我撒下的饅頭屑全部搬回家去了。小螞蟻搬食物觀察完了，我的日記也可以寫了。

　　點評：小作者通過自己的觀察，把小螞蟻尋找食物、搬運食物的樣子寫得很有趣味。整篇習作語言簡潔、流暢，一點都不拖沓。

　　篇二：描寫螞蟻的作文400字

　　今天上午，我出于好奇，來到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習性。

　　那是一個陽光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發著泥土的清香，草叢遮住了熾熱的太陽，在草叢的`陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師，站在一塊石頭上，微微擺動著觸角，它正在給同學講課呢!臺下的每一個同學都聚精會神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個威嚴的教官。不一會兒，同學們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行，難道下課了?這時，老師動了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來，原來老師在給它們下命令啊!真是一個嚴厲的老師啊!

　　我的目光轉到了螞蟻的勞動生活中，一只只成年螞蟻推著比自己大幾倍的食物，慢慢的向前走，它們可能在準備秋天的食物吧!它們的運送隊伍分兩隊，一隊從左邊進，一隊從右邊出，排著整齊的隊伍，真沒想到啊!小小螞蟻的生活是這么有條不紊。

　　啊!已經下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在干什么呢!也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻陸陸續續地回家了，成年螞蟻經過一天的勞累也在往家里趕。草叢又披上了金色的余輝，溫暖的草叢洋溢著快樂，當螞蟻從草莖的滑梯上滑到操場上時，喇叭花從艷陽中露出笑臉時，家在呼喚它們的名字，螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠來的家人，這是多么感人的場景，勤勞的螞蟻，對于簡單的生活理解，又一次打動了我。

　　篇三：螞蟻

　　土堆邊，青草旁，一隊隊小蟲子正吃力地忙著往窩里搬運巨大的食物。看到它們一個個細小烏黑的身子，緊張地蠕動而又有條不紊的隊行，你一定會不假思索地脫口而出：“這就是小螞蟻呀!”不錯，這就是小螞蟻，不過它們雖然很小很平凡，但我卻對它們有特殊的感情。

　　那還是我從小學時候，有一次，我無意間發現陽臺前有一個螞蟻窩，一群群小螞蟻在來來往往地忙活著。這時，我產生了一個惡作劇的念頭，于是我就往里灌了點水，然后用土把它填上，覺得很開心，誰知第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已被打通，窩旁堆著一圈新沙土。我感到很驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心的踩了幾腳，心想：“這下你們可出不來了!”可是事實和我預料的相反，一天后，窩口又被打通了，我仍不罷休，把窩口一次一次的填平，可是不屈不撓的螞蟻，卻從不灰心，一次又一次地把窩修復，最后，我終于被弄得索然無味，只好罷手，不屈服于強大勢力的小螞蟻終于勝利了。

　　從那以后，我對小螞蟻就另眼相看了。

　　一次，一只在我的蠅拍下“犧牲”的蒼蠅，被我有意撥到蟻窩旁，它被一只螞蟻發現了。只見這只小螞蟻圍著這個“不速之客”打量了一番，便迅速地朝這個“龐然大物”撲過去，一口咬住它的'腿慢慢往回拖，小螞蟻把獵物忠實地朝窩口拉去，把美味帶給大家分享，多么可愛的小螞蟻啊!

　　在龐大的動物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗爭、團結協作、無私奉獻的精神，頑強的生存著。想到了這里，我不禁對這小小的生靈產生了深深的敬意。

　　篇四：螞蟻

　　螞蟻是人們最常見的一類昆蟲。很容易識別，一般個體較小。顏色有黑、褐、黃、紅等，螞蟻的外部形態分為頭、胸、腹三部分，有六條腿，體壁具有彈性，光滑或有毛。據說，螞蟻是最團結的隊伍。

　　一次，我在外面游玩，忽然看見一塊如糖塊大小的面包渣，長了腿似的開始移動，讓人大吃一驚。面包渣怎么會上演“神秘出逃”呢?原來是一群黑芝麻大小的'“搬運工”正在搬運那塊面包渣。芝麻大小的螞蟻居然能抬起比自己身體大數倍的面包渣行走。為了考驗螞蟻們的團隊精神，我在它們的路上“設路卡”，千方百計刁難這群螞蟻。它們“過五關，斬六將”，經過不懈努力，終于到達最后一關，眼看它們將要到達成功的彼岸，但一排石子完全堵死了它們的去路，它們只能攀爬高峰，才能順利通關。它們一次又一次地向高峰爬去但它們每次都是以失敗而告終，盡管它們經歷無數次失敗，但它們絲毫不放棄，經過無數次嘗試，終于踏上了成功的彼岸。

　　另一次，在我家的屋頂上出現了一個大蟻穴，一群螞蟻居然無憂無慮地生活在這里。我終于發現怎么會其妙地出現一大群螞蟻在我家“游蕩”。我立馬用泥沙堵住了蟻穴。可第二天，那個蟻穴又死灰復燃，出現在我的眼前，我又開始行動!!!!!過無數戰斗，我從未取得一次勝利。終于，螞蟻戰勝了我，我放棄了堵住這個蟻穴。螞蟻大軍大獲全勝，繼續捍衛著這片土地。螞蟻不僅有團隊精神，還有持之以恒的精神。

　　螞蟻具有愛迪生不怕困難的精神，愛迪生的實驗室雖然被炸，但他面對挫折，毫不放棄。螞蟻就如愛迪生一樣同樣具有不怕困難、毫不放棄、持之以恒、團結互助的精神。難道這種精神不值得我們學習嗎?螞蟻幾乎比我們祖先古猿還早，一億多年前，和恐龍差不多同時代，可是恐龍卻滅亡了，但小螞蟻卻堅強的活了下來!

　　正因為螞蟻有團結互助的精神，所以被譽為“最具團結意識的生物”!

【觀察螞蟻小學生作文】相關文章：