【精品】螞蟻的作文五篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的螞蟻的作文5篇，歡迎大家分享。

螞蟻的作文 篇1

　　萬(wàn)千世界無(wú)奇不有，在這浩如煙海的自然界中螞蟻也不可小覷，請(qǐng)一同與我進(jìn)入黑芝麻的世界！

　　螞蟻是一種小型動(dòng)物，從遠(yuǎn)處看就像一粒微小的芝麻，并且是會(huì)動(dòng)的芝麻！從近處看卻像一個(gè)長(zhǎng)了四只手的小人。

　　螞蟻的種類(lèi)也很多，例如：白蟻、食人蟻、紅蟻等。大小也不同，無(wú)論螞蟻是大或是小它們的力氣卻都倍兒大，最小的能把比自己大好幾倍的飛行動(dòng)物輕而易舉地抬起來(lái)。

　　螞蟻有種精神值得我們學(xué)習(xí)那就是團(tuán)結(jié)。俗話說(shuō)團(tuán)結(jié)就是力量。千萬(wàn)別小看螞蟻，二十幾只螞蟻就能舉起一斤的西瓜。

　　螞蟻也是天氣預(yù)告員，只要一有許許多多的螞蟻在向高處爬就說(shuō)明要下雨了。螞蟻是人類(lèi)的好幫手，但也會(huì)讓人討厭，只要有一點(diǎn)甜甜的物品掉到地上，螞蟻便會(huì)二話不說(shuō)飛快地向物品爬來(lái)。它是來(lái)幫你清潔的，可人類(lèi)總會(huì)把螞蟻趕走，假如螞蟻正在清潔地面，人類(lèi)會(huì)用掃把敲在螞蟻堆里，螞蟻就會(huì)急得四處亂竄，正所狗咬呂洞賓不識(shí)好人心，這時(shí)螞蟻成為了清潔工。

　　你們知道螞蟻是如何說(shuō)話的嗎？螞蟻頭上有對(duì)觸角，螞蟻正是用觸角說(shuō)話，還有螞蟻會(huì)吐出液體，這個(gè)液體叫做信息素。

　　這小芝麻豆真讓我受益無(wú)窮，它們的齊心協(xié)力教會(huì)了我團(tuán)結(jié)的重要性，它們的舉手之勞教會(huì)了我擁有一顆助人為樂(lè)的心。

螞蟻的作文 篇2

　　開(kāi)學(xué)典禮對(duì)我來(lái)說(shuō)很重要，校長(zhǎng)在介紹新老師。我想，介紹新老師很重要，說(shuō)不定哪個(gè)新老師就在我們班出現(xiàn)了呢！就在我全神貫注聽(tīng)講時(shí)，忽然腿上感覺(jué)癢癢的，我咬著牙，不理它。但過(guò)了一會(huì)兒，腿上越來(lái)越癢了，我再也忍不住了，一看，腿上有了3、4只黑乎乎的東西在爬，仔細(xì)一看，是——螞蟻！我突然感覺(jué)好惡心，這時(shí)同學(xué)們都在拍手歡迎新老師，我是一邊拍手，一邊拍螞蟻，低下頭去看，真是可憐，我的小腿斑斑點(diǎn)點(diǎn)紅了起來(lái)。往草地上一看，我差點(diǎn)暈過(guò)去，我站的地方是個(gè)螞蟻窩。我真想把全世界的螞蟻都消滅光，oh, my God!我馬上退后了一點(diǎn)，心想，這次總算脫離苦海了，好輕松。終于可以好好聽(tīng)介紹新來(lái)的老師了，聽(tīng)過(guò)了2、3個(gè)老師的介紹后，小腿又感覺(jué)癢癢的，我第一時(shí)間想到了肯定又是螞蟻在搗亂，我回頭一看果然是螞蟻。我猜肯定是為死去的同伴來(lái)報(bào)仇，這次我選擇了破壞螞蟻窩，我就狠狠地踏著螞蟻窩，經(jīng)過(guò)幾次交鋒，開(kāi)學(xué)典禮也就結(jié)束了。

　　我心想：哈！哈！看你還怎么來(lái)搔擾我，哼，我先走一步嘍！ 現(xiàn)在只要站在草地上，我就會(huì)狠狠地踏著草坪，腳上一癢，就以為是螞蟻。嗨！都是螞蟻！不過(guò)，我也不好，跟小小的螞蟻較什么勁呢！慚愧啊！

螞蟻的作文 篇3

　　這個(gè)星期，同學(xué)在學(xué)校的小操場(chǎng)的花壇里捉到了一只既像螞蟻又像蜘蛛的蟲(chóng)子。我叫同學(xué)把蟲(chóng)子借我觀察一番。這只蟲(chóng)子關(guān)在玻璃盒里的，它的腹部很大，上面有一條白線。嘴巴上有四根黑線，一直在動(dòng)。頭上有兩只觸角，有三對(duì)足，它爬得很慢。它的腹部還在吐絲。它比普通的螞蟻要大好幾倍，比普通的蜘蛛要小，全身都是黑的。

　　我問(wèn)：“這是什么蟲(chóng)子呀？”同學(xué)說(shuō)：“我也不知道呀！麻煩你這位‘昆蟲(chóng)專(zhuān)家’去幫我查一查好嗎？”“好吧！”我說(shuō)。晚上，我在書(shū)上查看了一篇文章——《像螞蟻的蜘蛛》，上面介紹的'正是寫(xiě)我見(jiàn)到的這只蟲(chóng)子。原來(lái)這種蟲(chóng)子是一種專(zhuān)偷蟻卵或幼蟻的蜘蛛，外形跟大螞蟻長(zhǎng)得很像，能輕易得騙取螞蟻的信任。

　　第二天，我趕緊跑到學(xué)校，但還沒(méi)來(lái)及告訴同學(xué)，他就已經(jīng)把蜘蛛放生了，這么稀有的蜘蛛被放生了，多可惜呀！本來(lái)還想把它收藏起來(lái)做個(gè)標(biāo)本的。

螞蟻的作文 篇4

　　一天，我路過(guò)一個(gè)草叢時(shí)，看見(jiàn)一棵草在動(dòng)，引起了我的好奇心，就跑過(guò)去看看。

　　我撥開(kāi)草一看，有只螞蟻在向東爬，一直爬到一只死蜻蜓旁，它在蜻蜓旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，好象在想什么，這時(shí)，又來(lái)了一只螞蟻，于是它們倆一起抬蜻蜓，可它們?cè)趺匆蔡Р粍?dòng)，其中一只螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，它用觸角碰了碰另一只螞蟻的觸角，好象在說(shuō)：“讓咱們的同伴來(lái)吧！”于是，那只螞蟻很快回去搬救兵了。

　　不一會(huì)兒，一大群螞蟻過(guò)來(lái)了，它們一起抬蜻蜓，這下好象容易多了。我靜靜地順著它們離去的痕跡望著，只見(jiàn)它們把蜻蜓抬到一個(gè)洞口，可是，洞口太小了，它們抬著蜻蜓沒(méi)進(jìn)得去。這時(shí)，有一只螞蟻（好象是它們的領(lǐng)導(dǎo)）過(guò)來(lái)了，它抖動(dòng)著它的觸角，似乎在發(fā)布命令。大家接到命令，立即動(dòng)手，很快就把蜻蜓給“碎尸”了。這樣，蜻蜓就被它們運(yùn)進(jìn)了洞。

　　這件事讓我知道了“人多勢(shì)眾”的道理，就是比喻人多力量大，做事自然容易了。

螞蟻的作文 篇5

　　一天清晨，小螞蟻一個(gè)人出來(lái)找食物。它爬呀爬，爬到了草叢里。突然它發(fā)現(xiàn)草叢里有一根非常大的骨頭。小螞蟻想：這根骨頭能讓我們大家吃上好一陣子呢。它馬上跑回家通知伙伴們。伙伴們一聽(tīng)，連忙趕到草叢里，它們齊心協(xié)力地把骨頭抬起來(lái)，嘴里喊著：“一、二、三，加油！一、二、三，加油！”小螞蟻們慢慢地把骨頭搬回了家。

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