小學六年級作文：有趣的螞蟻

時間：2021-05-10 15:22:16 螞蟻我要投稿

小學六年級作文：有趣的螞蟻

　　在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的小學六年級作文：有趣的螞蟻，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學六年級作文：有趣的螞蟻

小學六年級作文：有趣的螞蟻1

　　“加油！加油！”，操場上傳來一陣陣吶喊聲，學校正在舉行春季趣味運動會。運動會有許多項目，不過我覺得最有趣的要屬“螞蟻搬家”了。

　　“螞蟻搬家”是六人一組相當于六只“螞蟻”，圍成一個圈，圈里放三個足球。足球就是我們“螞蟻”要搬運的“小房子”，我們要以最快的速度把“小房子”運到操場對面，中途“螞蟻”不允許跑出規定的區域，“小房子”也不可以脫離“螞蟻”的包圍圈。

　　我和另外五個小伙伴組成“螞蟻”團隊，三只“螞蟻”搬“小房子”，三只“螞蟻”守“小房子”。我是“守房子”的“螞蟻”之一，既興奮，又緊張，心理象揣了只小兔，怦怦亂跳。我目不轉睛地盯著三個“小房子”，隨著加油聲急促地左奔右跑。一不留神，一個“小房子”從我腳邊滑了過去，頓時，我急得直冒汗，焦頭爛額，這下子可怎么辦？“沒事，沒事”，伙伴劉潤菁熱情地一邊安慰我，一邊狂奔，她速度非常快，沖刺能力非常強，一個百米沖刺如離弦之箭立即把漏網之“房”逮了回來。

　　我們六只螞蟻就這樣你一腳、我一腳、有時笨拙，有時靈巧，“八仙過海，各顯神通”，團隊合作，全力拼搏，終于順利地到達終點并且取得了第二名的好成績！看著狼狽的滿身是汗的小伙伴，我們都笑了，心里甜蜜蜜的！

　　“螞蟻搬家”這個項目實在太有趣了！

小學六年級作文：有趣的螞蟻2

　　天，斜風細雨的，突然又陽光明媚，一會兒又黑乎乎的，好像一場大雨將要來臨。

　　螞蟻的頭圓溜溜的，像微型皮球。它的身子像一個圓形的眼睛，它的尾像一個小小的梭子。它全身黑不溜秋的，遠看它像一粒發黑的米飯，近看卻像一個黑色的小東西。它有時還會和伙伴們在一起撞頭，好像在打架一樣。它們有時還會三四成群地圍在一起，好像在跳舞一樣。它們有時還會和伙伴們在一起出去散步。

　　上星期，我和媽媽去買菜，前面有一只螞蟻在爬，媽媽沒看見，一不小心踩到了螞蟻，我本想上前制止它，可惜太晚了，媽媽已經踩上去了，我對媽媽說：“媽媽，你踩螞蟻已經違法了，法律知不知道啊！罰款一百元。”“啊”！媽媽嚇了一跳。這時，那只被媽媽踩到的那只螞蟻竟然奇跡般地復活了。我回到家里，心里想怎么回事呢？后來，我拿起媽媽的鞋一看，原來媽媽的鞋子中間是凹進去的，我這下明白了，原來媽媽沒踩到啊！

　　昨天，我下樓去扔垃圾，偶然發現了很難見到的現象——螞蟻搬家。這使我想起了一句氣象諺語：螞蟻搬家要下雨。只見它們一個個扛著自己沉重的包裹，排著隊伍，慢慢地前進。我仿佛聽見他們在喊：“嘿呀呀，嘿呀呀！加油啊！加油啊！”有的好幾只螞蟻一起搬著比他們身體大許多倍的食物朝前移動著。此時，我突然想起了“團結就是力量”這句話。

小學六年級作文：有趣的螞蟻3

　　今天，我和爸爸在公交站牌旁等公交車。突然，我看見有兩只小螞蟻在搬兩只蟲子。

　　這兩只蟲子是活的，白白的。在被兩只螞蟻捉回的路上，它們也一直在拼命掙扎，這場景就像兩只小螞蟻和兩只小蟲子在打架，可有趣了！

　　突然，兩只螞蟻兵分兩路，各搬各的。一只小螞蟻搬小蟲子很順利，戰無不勝——搬小蟲子成功后，又搬了一塊小餅干。另一只螞蟻就沒有那么順利了，和小蟲子“打”得不相上下，就像一場激烈的拳擊賽，令人一陣興奮，一陣失落。

　　一會兒，它們都累得上氣不接下氣，都趴在地上，一動也不動。這時，小螞蟻就像一位勇敢的戰士爬了起來，準備把已經奄奄一息的小蟲子收拾收拾了。這時，小蟲子似乎已察覺到危險要降臨在它的身上。可是，它已經不能動了，而且“蟻國大軍”也開始一步一步像向它走近了。它只好在原地等待危險慢慢地降臨在它的身上。

　　我還想再看一會兒，可是公交車已經來了，所以我只好跟著爸爸上了車。今天的事真是太有趣了！

小學六年級作文：有趣的螞蟻4

　　螞蟻是一個弱小的家伙，但是它卻也有著非凡之處呢！

　　你們知道螞蟻為什么不會迷路的嗎？有人會說是靠天空和景物，那么你只是說對了一半，螞蟻還有一個識路的本領，那就是：它們走過的路會遺留下一種特殊的氣味，就算它們的眼睛瞎了也能跟著遺留的氣味回到自己的家而不會迷路。

　　螞蟻在森林里也是個大力士。螞蟻和大象、馬、熊這三個動物比賽誰的力氣大，標準是以單位體重可托運貨物重量的大小來評定勝負，倍數最高者，就是第一名。最后，大象和馬只能拖動自身5倍重量的貨物，而熊連自身5倍重量的貨物都沒拖的動，但小螞蟻卻拖起了自身重量10倍的貨物，從而獲得了第一名！

　　還有一些關于螞蟻的諺語，如“螞蟻上樹，漫天風雨”、“螞蟻下山，必有干旱”等等，這些都是形容小小螞蟻的神奇和有趣！真想不到這么小小的螞蟻竟然如此有趣，我越來越喜歡它了！

小學六年級作文：有趣的螞蟻5

　　今天早上，我在陽臺上吃著餅干，不小心把餅干屑掉到地上了。不一會兒，我看到一只螞蟻爬到餅干屑旁邊，它們怎么發現這里有吃的呢？我決定繼續觀察下去，只見螞蟻用嘴巴銜了一塊，不慌不慢地把它拖到墻角的洞口。接著，我又看見一群螞蟻從洞口出來，朝向餅干屑的方向爬去。我靠近螞蟻，仔細觀察。螞蟻有一對修長的觸角，有時會輕輕地擺動，發出沙沙的響聲，最大的也只不過六毫米長，最小的只有兒毫米長。螞蟻的頭就像是一顆黑芝麻，它的腿細細的，別看它的腿細，跑起來還是挺快的。

　　不一會功夫，螞蟻們齊心協力地把餅干屑全部都搬到了洞內，我還是很好奇，于是放了一只死蒼蠅在洞口，看能否吸引螞蟻們來搬運。可是洞口沒什么動靜，但我還是不泄氣，我要繼續觀察下去。果然，過了兩分鐘，從洞里出來一只螞蟻，但它聞了聞就徑直回去了，我還以為螞蟻放棄了這頓美味大餐了，原來因為蒼蠅太大，一只螞蟻的力量不夠搬運，它是回去找救兵了。

　　螞蟻這種勤勞而又團結的精神深深地感動了我。

小學六年級作文：有趣的螞蟻6

　　星期一我在放學回家的路上，忽然發現地上有一排很長的黑色的隊伍，這是什么呀？我走近看了看，原來是一群小螞蟻在成群結隊地搬運食物呀。

　　我想應該是：有一只小螞蟻在外面找食物的時候，發現了一塊又大又香的面包，于是這一只小螞蟻就沖到這塊面包的'旁邊，開始狼吞虎咽地吃起面包來。當這只小螞蟻吃飽后，它搖搖擺擺地搬起了一塊小面包，向自己的巢穴爬去，它爬著爬著，就看見了自己的隊友，它高興地呼叫自己的隊友，它的隊友高興地向小螞蟻走來，小螞蟻將面包的經過告訴了隊友，并計劃回到巢穴找幫手，隊友同意后幫小螞蟻搬起面包一起向巢穴爬去，它們兩個終于到了巢穴里，把這塊小面包交給大螞蟻后，說明了在什么地方看到的，并說還有很多面包，螞蟻領導就叫來所有的螞蟻都排著隊跟小螞蟻向那塊面包爬去，隊伍中有一只又大又強壯的大螞蟻，我想這只螞蟻應該就是它們的螞蟻將軍了吧。找到面包后，它們的將軍帶著它們齊心協力地把那些面包搬回了家。搬回家后，螞蟻們在一起吃這一頓美味的大餐。

　　回到家后我仔細考慮后覺得，我們應該向小螞蟻們學習，學習它們那種齊心協力的精神。

小學六年級作文：有趣的螞蟻7

　　今天，我在外婆家的臺階上玩，忽然我發現了一只蜘蛛趴在臺階上，嚇得我趕忙后退，但好奇心促使我仔細地觀察了一會兒，那只蜘蛛半天沒動，我用棍子拔弄了一下，發現它已經死掉了。過了一會兒，我看見一只在蜘蛛旁邊東瞧瞧西望望的小螞蟻，它圍著死去的蜘蛛轉了幾圈，又爬回自己的洞里，不一會，那個小洞里成群結隊地爬出了幾百只大小不同的螞蟻，這些螞蟻有秩序地沿著他們的路線一路路地爬到了蜘蛛身邊。這些小螞蟻分工干活，有的拖蜘蛛的腳，有的拖蜘蛛的身子，不一會兒就把死蜘蛛運到了洞口。可是，蜘蛛太大，不能從洞口直接拖入洞中，怎么辦呢？別急，小螞蟻們真聰明。它們把蜘蛛的腳先咬扯下來，又一只腳一只腳地運進洞里面去，最后又把蜘蛛的身子運進洞里。大約一個小時過后，同心協力的螞蟻把一只巨大的蜘蛛運進洞里了，作為他們的晚飯。螞蟻真有趣呀！

小學六年級作文：有趣的螞蟻8

　　螞蟻，從外觀上看是一種很小，很不起眼的小動物，但我覺得它是一種聰明、團結、可愛的動物。

　　我們平常見到的螞蟻身長大約1—2厘米，外形分為頭、胸、腹三部分，全身黑色或棕色，有一對長長的觸角，六條細長的腿和一身黑亮的盔甲。它的腿就像六根黑色的帶子支撐著螞蟻的身體，湊成黑色的勇敢的小生靈——螞蟻。

　　今天，我在院子里背臺詞，看見有一個螞蟻洞穴，便把面包渣放在離那里不遠的地方，一只螞蟻發現了，它先是用腿試探一下面包，又圍著面包轉了兩圈，好像在說：“真幸運，這家伙好大喲，我得趕快回家報信去。”于是它沿著來路回去，螞蟻鉆進窩后不久，就出來幾只螞蟻。

　　它們沿原來的路線向有面包的方向爬去，爬到半路，有的螞蟻會轉回去，在路上碰到別的螞蟻，它們會用觸須交談。因為面包較大，不一會兒，從螞蟻窩到面包之間就來了一個螞蟻“軍團”。看得我目瞪口呆。真是讓人難以想象。

　　其實只要細細品味自然，就會發現一切是如此色彩斑斕，就像一條無比絢爛的彩虹，細細感悟生活，就會覺得像一片蔚藍浩瀚的大海，看一看美妙的自然，我的生活便充滿了情趣。

小學六年級作文：有趣的螞蟻9

　　螞蟻是一種很常見的動物，我家里就常常能看見它們的蹤影，它們既小巧又有趣。

　　有一天我在家里做作業的時候，忽然看見我的作業本上爬過一只黃色的小螞蟻，我拿鉛筆頭去戳這只小螞蟻，它靈巧地躲開了我的攻擊，開始在本子上毫無章法地亂爬，讓我難以下手，而且它還很聰明地朝著本子的頁緣爬去，等我發現它的目的時，它已經非常迅速地爬到了第二頁了。

　　我翻開第二頁一看，咦?螞蟻不見了!

　　我又往后翻了幾頁，還是沒看見螞蟻的身影，我把本子拿了起來，看了看封面，也沒有螞蟻的蹤影，我感到奇怪，這螞蟻怎么一下子就不見了呢?

　　忽然，我感覺手背有些癢，伸手一看——呀，那只小螞蟻正在我的手背上呢!一定是剛才躲在頁緣上，趁我翻頁的時候爬到我手上的，真是功夫不負有心人，得來全不費工夫啊!

　　我把這只小螞蟻捏起來，哦，我可不是要消滅它，我可是很愛護小動物的，手上都不敢用力，怕捏壞了這小生命，把它放到窗臺上，它搖頭晃腦一陣子之后就開始在窗臺上找路走了。

　　這螞蟻真是有趣。

小學六年級作文：有趣的螞蟻10

　　今天下午，我們一家去媽媽的爺爺家去了。

　　我趴在椅子上，用樹枝撥弄著地面上的土。忽然，有幾只螞蟻從地下鉆了出來，然后，它們就去找食物去了。那幾只螞蟻剛走，又有幾只螞蟻回來了，它們搬著一些東西，有的搬小米粒，有的搬我撒的餅渣，還有的搬死螞蟻。我感到很奇怪，它們為什么要把死螞蟻搬進洞呢？

　　我隨手用蒼蠅拍拍死一只剛剛打擾我看螞蟻的蒼蠅，我又突發奇想，要是把死蒼蠅送給螞蟻當禮物會怎么樣呢？于是，我把蒼蠅用拍子撥到螞蟻邊，開始，一只螞蟻先爬到了蒼蠅身上，好像是螞蟻在蒼蠅身上時已經喊其它螞蟻了，過了一會兒，又有幾只螞蟻來了。一、二、三、四、五，正好一只螞蟻。它們一起搬，可是搬一點下來一會兒，搬一點下來一會兒。搬了兩寸左右時竟然跑了！“是這個不好吃，還是搬不動？怎么不再叫幾只螞蟻呢？”我一邊自言自語，一邊隨手扔點餅渣。

　　我們該走了，螞蟻還在辛勤勞動著。我又給螞蟻扔了點餅渣，便走了。

　　小小的螞蟻真不簡單！

小學六年級作文：有趣的螞蟻11

　　星期六早晨，媽媽在陽臺上拖地，我也好奇地跑到陽臺上看看媽媽拖地。

　　媽媽一邊拖地一邊和我聊著家常，我和媽媽聊著非常開心，無意中發現有幾只螞蟻在陽臺上爬動，我高興地喊了起來：“媽媽，媽媽，我們家陽臺上有幾只螞蟻，您看。”我連忙就把那幾只螞蟻捉起來，放進一個小紙杯子里。然后就問媽媽：“螞蟻怕水嗎？”媽媽說：“你試試唄，看看它怕不怕水。”我聽媽媽這么一說，果真捉起一只螞蟻放進了水池里。沒想到它一點兒都不怕水，我興奮地跳起來喊著：“媽媽，媽媽，螞蟻還真的不怕水呢。”媽媽歇下手中的活也來觀察這只可愛的小螞蟻，媽媽問我“康成，你知道螞蟻頭上的觸角有什么作用嗎？”我帶著疑問的語氣回答著：“不知道，它有什么作用嘛？”媽媽說：“你還可以再試一試呀。”“怎么試呀？哦。我知道了。”我恨心地把那只可愛的小螞蟻頭上的觸角摘了下來，然后把它放到地上，可這只小螞蟻不停地在地上打轉，這時候我突然想起來了：“媽，媽，我現在知道螞蟻頭上的觸角起什么作用了，它是用來指引方向的。”媽媽就像吃了蜜似的笑著對我說：“你真棒！來，讓媽媽親一口。”

　　可愛的小螞蟻們！你們讓我今天收獲真的不少呀，謝謝你們！我愛你們！

小學六年級作文：有趣的螞蟻12

　　今天上午，我出于好奇，來到了草叢里，觀察了螞蟻的生活習性。

　　那是一個陽光明媚的上午，知了在樹上奏出了美妙的音符，蔥綠的草叢散發著泥土的清香，草叢遮住了炙熱的太陽。在草叢的陰影下，我看見了螞蟻的課堂，一位螞蟻老師在一塊石頭上，微微擺動著觸角，它正在給同學講課呢！臺下的每一個同學都聚精會神地看著老師。老師在前面踱著方步，像一個威嚴的教官。不一會兒，同學們向四處散開了，它們一圈一圈地爬行著，難道下課了？這時，老師動了一下觸角，那些螞蟻立刻乖了起來。原來老師在給它們下命令呢！真是一個嚴厲的老師啊！

　　啊，已經下午了，很多螞蟻行色匆匆，它們在干什么呢？也許它們要回家吃飯了。果真，小螞蟻們陸陸續續地回家了，成年螞蟻經過一天的勞累也往家里趕。草叢又披上了金色的余暉，溫暖的草叢洋溢著快樂，當螞蟻從草叢的滑梯上滑到操場上時，喇叭花從艷陽中露出笑臉時，家在呼喚它們的名字。螞蟻們圍在洞口，好像在迎接遠來的家人，這是多么感人的場景啊！

　　勤勞的螞蟻，對于簡單的生活理解，又一次打動了我。

小學六年級作文：有趣的螞蟻13

　　螞蟻，大家都很熟悉吧？小小的身子長著兩對長長的觸角和六條細細的腿。你別看它們小，它們卻很團結。當其他的昆蟲在若無其事的唱歌時，它們卻在互相幫助，努力的搬運食物。

　　記的有一次，我和爸爸還有小妹妹一起吃薯片，小妹妹不小心掉了一塊薯片，一直小螞蟻聞見了，馬上過來咬了一下，沒把它叼起來，然后它走到了另一只螞蟻旁邊，和那只螞蟻碰了碰觸角，原先那只螞蟻原路返回，而另一只螞蟻走了。不一會兒，突然來了一群螞蟻，原來剛才那只螞蟻在給同伴傳遞信息——告訴伙伴這兒有吃的呢！不一會薯片被小螞蟻搬走了。

　　小螞蟻還有一件有趣的事，它們對天氣的變化知道的一清二楚。當天氣陰沉的時候，他們會東奔西走的尋找食物。如果下小雨，他們會把洞口壘的高高的；如果是下大雨，它們會提前把家搬到高處。所以它們有個響亮的名字叫：“天氣預報員”。

　　如果你仔細地觀察，小螞蟻還有很多很多有趣的故事呢！

小學六年級作文：有趣的螞蟻14

　　周末，我做完作業，決定到下樓放松放松。一低頭，只見一群螞蟻排著整齊的隊伍爬到了我的腳下，如果遠看，仿佛是一個個小黑點跳來跳去的，多么有趣啊!

　　螞蟻分為三部分：頭、腹、胸。頭上有兩只眼睛和一對觸角，腹部和胸部都各有三只腳。聽說，螞蟻很敏感，我決定做一下實驗。把一顆糖果放到螞蟻的洞穴旁邊，不久，一直螞蟻出來了，我心想：這會螞蟻可上當了!可是，螞蟻只聞了聞那顆糖果就回了洞穴了，在我沒信心十足的時候，突然看見剛剛那只螞蟻領帶著一群螞蟻正爬過來，原來，這一群螞蟻都是有福同享，有難同當，誰發現了食物，誰就得跟其他螞蟻分享。

　　還有一次，我看見螞蟻他們在搬運一塊蛋糕，本來是件好事，但問題出現了，螞蟻們搬不了這么大的蛋糕，實在太重了，可是，它們不怕，堅持要搬到洞穴，最后，螞蟻還是成功的搬運到家里。這種堅持不懈的精神是使我們每個人都有的，何況是一只小螞蟻呢！俗話說，功夫不負有心人。

　　這一次的觀察不僅讓我知道了螞蟻的團結，也讓我知道了無論如何，都要往前走。

小學六年級作文：有趣的螞蟻15

　　下午，我寫完作業，帶著放大鏡，下樓去觀察小螞蟻。

　　剛到樓下，我就發現地上有一隊小螞蟻，正在忙碌地搬饅頭渣。我用一根小木棍往螞蟻的隊伍中間劃了一道，奇怪的事發生了，后面的小螞蟻一下子亂了，在原地停了下來，不知所措地左探探、右探探。忙活了好一會兒，它們才繼續跟著前面的隊伍向前走去。我想：是不是前一只螞蟻留下什么記號了？我問媽媽，媽媽也不清楚。后來，我用放大鏡仔細觀察，發現前一只螞蟻的尾部一直射出一些液體，螞蟻會不會是靠這些液體來識別方向的呢？帶著這個疑問，我查了查書，果然和我觀察的情況一樣，就是螞蟻自身射出的這種液體，引導著螞蟻排成一支整齊的隊伍。我用小木棍劃了一道，只是暫時破壞了螞蟻的隊伍，螞蟻憑著敏銳的觸覺和嗅覺，還是能找到回家的路。

　　今天，通過觀察螞蟻，我懂了一個新知識。大自然里還有許多奧秘，等著我們去探究、去發現。

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