一幅漫畫的作文

時間：2024-11-30 10:43:27 漫畫我要投稿

【經(jīng)典】一幅漫畫的作文5篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的一幅漫畫的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【經(jīng)典】一幅漫畫的作文5篇

一幅漫畫的作文篇1

　　“咔咔咔。”在茂盛的森林中，一個身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹，一只啄木鳥看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲，還是條肥肥的貪婪的蟲。”砍樹人很納悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的`腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣個好價錢。對！就這么做，我真是太聰明了。”于是砍樹人貪婪的砍了一棵又一棵的木頭，終于，他累得趴在地上站不起來了，而啄木鳥已經(jīng)把他的頭啄了一個大洞。這真是貪心人的下場啊！

　　哎！生活中有太多的破壞環(huán)境的人，像砍樹人那樣的人真是數(shù)不勝數(shù)。我覺得地球只有一個，不能克隆，所以，我們應該從我做起，從點滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。只有愛護環(huán)境，才不會讓大地媽媽傷心。其實，我們只要多走一步，就可以少一些污染；木頭可以防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡；所以我們保護森林就是保護我們自己，就是保護地球。保護整個自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人，而是要做一個愛護環(huán)境保護大自然的人。

　　保護地球，人人有責！保護地球，從我做起！

一幅漫畫的作文篇2

　　我們常常會從生活中獲得啟示。一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。

　　眼前的這幅漫畫主要講述了一個環(huán)境被污染后的小故事：一條小魚找不到清澈的河水，竟然羨慕人類浴缸中的自來水。

　　這幅漫畫，給我們敲響警鐘，人類再亂扔垃圾，工廠再大量排廢棄，污染空氣，總有一天漫畫上的景象真的會出現(xiàn)。到那時，孩子們不知道天空是藍色的、湖水是清澈的，聞不到大地泥土的芬芳。這可不是嚇唬人，生活中環(huán)境被污染的事例處處可見。

　　去年夏天，我和媽媽去媽嶼島游泳，沙灘上隨處可見飲料罐，塑料袋之類的垃圾，我們走進淺海水中，只覺得雙腳踩在軟泥中，抬起腳來一看：“哇，腳上都是烏黑的泥”，媽媽說：“二十多年前，我們也喜歡到這里游泳，那時的海灘沙子非常干凈，也沒見這么黑的淤泥。”

　　這幅畫讓我深深地感受到：愛護環(huán)境，人人有責。

　　我們常常會從生活中獲得啟示。一件小事、一句格言、一幅漫畫，都能引起我們的思考。

　　眼前的這幅漫畫主要講述了一個環(huán)境被污染后的小故事：一條小魚找不到清澈的河水，竟然羨慕人類浴缸中的自來水。

　　這幅漫畫，給我們敲響警鐘，人類再亂扔垃圾，工廠再大量排廢棄，污染空氣，總有一天漫畫上的`景象真的會出現(xiàn)。到那時，孩子們不知道天空是藍色的、湖水是清澈的，聞不到大地泥土的芬芳。這可不是嚇唬人，生活中環(huán)境被污染的事例處處可見。

　　這幅畫讓我深深地感受到：愛護環(huán)境，人人有責。

一幅漫畫的作文篇3

　　在一個星期五下午放學后，珍珍和吳明走出了校門，走了一會兒，便發(fā)現(xiàn)在馬路旁看見有許多的人都把垃圾扔在了垃圾桶的外面，于是，它們慢慢的走了過去。

　　珍珍愁眉苦臉地說：“哇，這么多的垃圾啊！”于是，珍珍開始用手撿著垃圾，突然看見了在一旁發(fā)呆的吳明。就對吳明說道：“吳明，你在那里發(fā)呆干什么呀，還不快點來幫忙。”吳明想了想，從書包里拿出了一張紙和一支筆，不知在寫著什么？

　　過了一會兒，珍珍把所有的垃圾都放到了垃圾桶里，吳明終于起來了，把寫了字的`那張紙貼在了垃圾桶上面，紙上寫著一句話：“文明只差一步。”意思是：“要把文明弄好只需一步，這一步就是人們把垃圾都扔到垃圾桶里面，這樣文明就會回來了。”

　　這時，真正把她的大拇指豎了起來，一邊笑一邊夸獎著吳明：“吳明，你真聰明，做的太棒了，連我都沒有想到這一步呢！”無名害羞地說：“這都是小事，只要能保護環(huán)境，我做什么都愿意。”

　　事情過后，珍珍得到了一個啟示：“人類保護環(huán)境是必須的，否則地球總有一天會被人類毀滅。”

一幅漫畫的作文篇4

　　在X路公交車站，人們都在有秩序的排隊上車，突然冒出四位形態(tài)各異的人把“母子上車處”堵得嚴嚴實實，而一位抱著孩子的婦女卻被擠在一旁。

　　可以看得出站在第一位的是腰纏萬貫的闊老板；第二位是非常時髦的年輕人；排在第三位的是看似知識淵博的知識分子；最后一位是醫(yī)德高尚的醫(yī)生。

　　這是一幅漫畫《假文盲》。從這幅漫畫中反映了當今和諧社會中的不和諧的'負面現(xiàn)象。

　　其實在現(xiàn)實社會中像這樣的假文盲隨處可見。有一次，我坐公交車去表姐那里玩。我看到車廂右上方寫著“老弱病殘幼專座”，特別醒目。這時上來一位年輕人，他視而不見，一屁股坐在專座上悠閑自得。隨后上來一位行動不便的老奶奶。客車開動了，由于車開得太快，老奶奶總是站不穩(wěn)。可那位年輕人若無其事的坐在座位上看報紙。車上許多人都在指責他。可它不但沒有把人們的話聽進去，反而厭煩的往里擠了擠，嘴里還不干不凈的說著什么。

　　再看看那強占“母子上車處”的四位人物，其中一位是知識分子，我真想責問他“你愧對衣冠楚楚、知識淵博的外表！”還有其他三位，難道你們不是父母所生？所養(yǎng)？

　　我還想指責《假文盲》。如果哪對母子是你的妻兒，你又會怎么想？“幼吾幼以及人之幼”這道理連我們小學生都懂啊！“百行德為首”請你不要喪失了人格！

　　我衷心的希望我們社會上的每一個人都不要像《假文盲》那樣。只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天！