我的漫畫老師作文

時間：2024-10-16 12:35:47 漫畫我要投稿

我的漫畫老師作文【必備】

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的漫畫老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的漫畫老師作文【必備】

我的漫畫老師作文1

　　我有一位美麗的老師，她姓林，所以我們都叫他林老師。她有一雙水桐桐的大眼睛，遠看就似兩顆黑黝黝的寶石，近看就像兩顆又大又圓的紫葡萄；而且，她還有一頭棕色卷發(fā)，非常美麗，好似仙女下凡。

　　上課時，她總是嚴厲有加，聲音響亮而清脆，也是這股奇妙的聲音，讓我下定決心把英語學好。不過每次一下課，林老師又會變的'和藹可親，不會像上課那么的嚴厲；又變成了我們心目中的“仙女“老師

　　記得有一次，我粗心大意把作業(yè)寫得亂七八糟，紅圈圈滿紙。可是，林老師沒有責備我，反而更加耐心的把一道道題目講解給我聽。終于在林老師細心的指導下，我把錯題都訂正好了并且理解了這些的意思與做法；也明白了要認真的去完成老師布置的每個作業(yè)。

　　老師是每個人一生中不可缺少的人，她就像我們的親人，細心、耐心的陪伴著我們成長。老師是一把傘，為我們遮風擋雨；老師是的一盞明燈，為我們指引前進的方向。

　　我愛我們班的“仙女“老師！

　　我的語文老師，也是我的班主任。

　　她既漂亮又勤勞，還負責任，而且還有一個“特異功能”。

　　白老師那又柔又順、烏黑亮麗的.長發(fā)，使人一見就生愛慕之心；她那炯炯有神的眼睛好像在發(fā)光。

　　雖然白老師很早就到學校，很晚才回家，但她毫無怨言。而且老師教我們五年了，從來都沒有因為個人原因而請假。

　　老師的美，不在外表，而在內(nèi)心。她不偏向于好學生，她把所有學生看得都一樣。

　　學生，有好的一面，也有淘氣的一面。學生得獎，老師開心，學生闖禍，老師頂著。

　　白老師的“特異功能”真是厲害！每當上課時，我們班都像菜市場一樣，就在這時，白老師一進來，眼睛瞪得老大，看著我們。忽然，班級里鴉雀無聲。

　　這就是我的老師，你喜歡嗎？

　　我們的體育老師個子很高，應該有190，細長黝黑的腿總穿著剛好過膝蓋的運動褲，估計我們穿就是長褲了。長腿上支撐著一個黝黑的身體和一張黝黑的臉，不笑的時候臉都是黑的。

　　可以想象，我們的.體育老師看起來很嚴厲，實際也是，比如有一次練習原地踏步，可是有一些同學就是踏不好，所以我們作文體育老師決定這節(jié)課不做別的，就練習踏步，就這樣我們踏步了一節(jié)課，總算能整齊踏步了，但老師覺得離優(yōu)秀還有距離。

　　這么盡職盡責的體育老師也是很幼稚的，比如下課的時候他會學我們坐在書包柜上，姿勢和我們很像，簡直就像放大版的我們。

　　他會編程、會各種拍攝軟件，他還是個P圖高手，疫情期間，他竟然把他做操的頭像P成另外一個老師的頭像，王老師的身體，溫老師的大頭照巧妙拼成一個運動員，喜感十足，就這樣陪伴我們網(wǎng)課的課間鍛煉時間，這就是我們的體育老師，一個表面上黑著臉，卻是一個童心未泯的孩子王。

　　鐺鐺鐺，鐺鐺鐺，上課的鈴聲響了。我們的胡老師提著她那包包走進來了。她大聲叫道，好了，我們要開始上課了，大家把書翻到……

　　十分鐘過去了，三十分鐘過去了，啊！馬上要下課啦！還有一分鐘。當我滿懷期待準備下課時，鈴聲響了。但在這時，胡老師說：“等一下，再等我一分鐘，講完我們再下課。”說著胡老師又開心地講起了題目，但我們的嘆氣聲卻久而不絕。

　　一分鐘過去了，可胡老師的'講題聲依舊源源不斷。我心想：說好的一分鐘呢？現(xiàn)在都過了還沒下課，老胡怎么說話不算話呢？想著想著，就在這時胡老師又發(fā)話了。她說：“給我一分鐘，再給我一分鐘。”說著又大聲地講起了題目。

　　五分鐘過去了，全班的同學也受不了了。都像打了雞血似的活蹦亂跳的。這時，胡老師發(fā)現(xiàn)這樣講我們也聽不進去，就讓我們下課了。但就在這時，上課的鈴聲又響了。

　　哎！“一分鐘”老師真的有太多一分鐘了，我再也不想聽見一分鐘這三個字了！

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