【精華】畫漫畫的作文匯編五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的畫漫畫的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫漫畫的作文 篇1
三、四年級時，閆老師一直是我們的英語老師以及班主任。她身材比較胖，長得很高，有著一雙赫赫有神的眼睛，顯得文靜溫柔。
閆老師上課的時候經常使用大屏幕，上新課的時候，會讓我們按照大屏幕或者書上的內容和小伙伴進行對話，不斷增長我們英語方面的知識。每次對話完，老師都會找同學到講臺上展示，我們特別積極，但由于名額較少，一些沒有選上的同學會小聲的抱怨幾句。
閆老師有時對我們溫柔，有時對我們嚴厲。有一次英語課，老師讓我們寫英語目標，下課時還有同學沒寫完，老師告訴他們寫不完不能吃飯，一部分同學就抓緊時間寫，而另一部分同學照樣玩。吃午飯時，老師說了他們幾句，然后讓周圍同學幫他們打完飯后放在一邊，必須要補完目標才能吃飯。哈哈，但閆老師也很像我們的`“媽媽”。她會提醒我們注意冷暖，也會給家長們發信息，讓父母給我們加減衣服，或者提醒家長第二天學校有什么事情，需要準備什么。
這就是我曾經的班主任，一位溫柔又關心我們的好“媽媽”！
畫漫畫的作文 篇2
每個人都有自己喜歡的老師，我喜歡的“百變”老師就是我們尊敬的班主任——葉老師。
她長著一張圓圓的臉，不長不短的頭發經常扎著一個小馬尾，一雙大大的眼睛，挺挺的鼻子，薄薄的嘴唇，小小的耳朵，時溫柔，時嚴厲。
葉老師的臉就像一張藏不住情緒的“晴雨表”，高興、傷心都寫在臉上了。就拿講課來說吧，葉老師講課講到一半，就說起了我們。她說：“有些同學，做夢夢到他/她就很高興，心里就笑開了花。”說著，葉老師的臉上也笑開了花。忽然，葉老師的聲音變得難過起來：“有些同學，一夢見他/她心里就割上了一刀。”說完，葉老師臉上充滿了傷心和失望的表情，接著她又長嘆一聲：“唉。”
葉老師雖然對那些調皮的學生恨鐵不成鋼，但是上課扮演角色、組詞等時候都會盡可能多地給他們思考和展現的機會。就拿我來說吧，我是一個成績差的學生，但是總能感覺到葉老師對我的期望和鼓勵。在一次生字組詞的`環節中，我把手高高地舉了起來，葉老師點了我的名，我頓時感到葉老師對我的鼓勵，我可是第一個被點名回答問題的呀！我馬上站了起來，心里喜滋滋的，大聲地說出了我想的詞語。葉老師笑嘻嘻地點了點頭，她的大眼睛忽閃忽閃的，好像在對我說，不錯！
葉老師有時候會變得像媽媽一樣溫柔。這是發生在二年級的事情。一天中午，正在起床時，我一不小心從床上摔了下來，顱內出血，被送進了湘雅醫院的搶救室。葉老師聽到這個驚人的消息后，趕緊跑到醫院來看我，我非常感動。從青園小學來一趟湘雅醫院很遠很遠，是多么不容易啊！葉老師站在我病床前，溫柔地看著我，她的眼眶紅了，眼淚順著臉頰流了下來，鼻子塞了，聲音都哽咽了。我看到葉老師這么溫柔的樣子，很感動，真的很感動，我也想哭了！
“百變”的葉老師在我眼里，是世界上最好的老師！
畫漫畫的作文 篇3
在一個星期五的下午，小明和小紅走在一條回家的必經之路，他們卻看見了這樣一幕……
小明和小紅走在必經之路的垃圾桶。垃圾桶旁堆著好像一座小山一樣的垃圾。第一個人走過，瞄了一眼垃圾，捂著鼻子快速地穿過了。第二個人路過時，看了一眼垃圾，心想：“反正都這么多垃圾了，也不差我這一點點，隨手把香蕉皮丟了吧。”想著，把香蕉皮隨手扔了。第三個人走過時，一不小心一腳踏到了香蕉皮，摔倒了。憤怒的罵道：“這個人真是太缺德了，亂丟垃圾，一點教養都沒有。”說著便匆匆走了。反反復復又有一群一群的路人走過了，可是沒有一個人愿意去清理這些垃圾。小明和小紅看到這一幕幕。也忍不住批評道：“這年頭的人，素質真是太差了，到處亂丟垃圾！”
小紅說完，彎腰就想去清理，一股惡臭撲面而來，便瞬間猶豫了，心想：“難道我真的要去清理垃圾嗎？不，我不去清理了，因為太臟了。算了算了，還是讓我來清理吧！”這時，小明說：“我有一個好主意！”在小紅快要清理完的時候。小明拿出了筆和紙，趴在地上寫寫畫畫，小紅不知道他在干什么。小紅走過去一看,哦！原來小明在紙上寫著：“文明——只差一步。”小明說：“我們只幫人們把垃圾清理沒什么效果。只有幫人們把環保意識提高了，才能更好地保護大自然啊！”小紅點了點頭，豎起大拇指。四周的路人也紛紛對這倆個環保小衛士豎起了大拇指。小紅和小明開心地走了。
看完這副漫畫，我認為我們應該提高環保意識。我們每天看見的環保標語不能只說，不做。我們應該行動起來。讓我們的'地球變的更綠更藍；使我們的家園更加美好！
畫漫畫的作文 篇4
邱老師戴著一副豹紋鏡框的眼鏡，圓圓的鏡片擱在鼻梁上，像一位神氣的大老板一樣威風。
“這里沒有擦干凈，那里沒有頂格，去！擦掉重寫。”聽！邱老師又開啟了她的潔癖模式。
邱老師愛干凈的事例，猶如天上的繁星，數也數不清。
有一次，我閑著沒事就拿起手上的練習冊用彩筆畫上了圖案，嘴上還說著：“這里畫一個愛心，那里畫……”突然邱老師推門進來：“誰還沒交練習冊？快！交給我！不然留下來寫完回家！”邱老師這一喊把我從涂鴉狀態中叫醒了。我快步走向講臺，把練習冊交了上去，邱老師臉色一沉，語氣顯得不夠友好：“小溦，拿橡皮來！”我急匆匆地取來橡皮，給了老師。“小溦，你在給練習冊美容嗎？是不是作業太少，閑得慌。”這句指責把我的魂都嚇飛了，連封面上的涂抹都沒逃過邱老師的`火眼金睛。“你不趕緊寫作業，畫這些干什么？”邱老師又開始了她的長篇大論，那出口成章的文采都可以媲美語文老師了，她一邊說一邊擦，最后擦破了一個大洞，害得我都看不出后面幾個字了，真是倒了大霉呀！
邱老師之所以這么愛干凈，是因為她想讓我們有了更好的學習習慣，讓我們的每一本數學本都讓人賞心悅目，我知道我以后再也不會做這樣的傻事了。
畫漫畫的作文 篇5
這是一幅很好的圖畫，召號全部的人別再砍樹。
有這么一個人，他在砍樹，樹已經砍了一半了，就想抽煙邊抽邊砍，忽然！有一只啄木鳥聽見大樹的哭泣，立刻趕去，發現有一個人在砍樹，心想！可惡的.人類啊：！你怎么來砍樹了呢？如果樹木消失了，我們應該怎樣呢？嗯！一定要阻止他！啄木鳥二話不說飛到那個人的肩膀上，啄他的頭，它又想：我一定要把這個人的頭里的糊涂蟲給消滅，一定要！它放肆啄了起來。那個人感覺到痛，他立刻拿起鋸子往它身上鋸，啄木鳥叫道：可惡的人類啊：你抽著煙是在污染新鮮空氣，你砍著樹犬，我們怎么辦啊！你們這樣做，是害了自己啊！
看到這副畫，我覺得那些臭不要臉的人類，濫用資源。如果樹木被砍光了，動物們就沒有了家園，就會死去。到時候，我們就會后悔，建起那些高大建筑，卻沒了那些新鮮甜美的土地產，中國風、美式風、歐式風、卻沒了傳統風，那就不叫地球了。
我最后號召大家，保護地球，人人有責！
那就不叫地球了。
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