【必備】漫畫作文400字六篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的漫畫作文400字6篇，歡迎大家分享。
漫畫作文400字 篇1
趙老師是我們五年級的新語文老師，她有著大大的眼睛、小小的鼻子和櫻桃小嘴，看起來很漂亮。
初次見到她，我以為她那么年輕，應該沒有教學經驗，還擔心她教不好我們呢。經過一個星期的接觸，我發現她和其他老師預習功課的時候不一樣，其他的老師是一課一課預習的，而趙老師是一個單元一個單元預習的。她還會給我們發預習本，上面要寫形近字、課內重點句子和拓展知識。我覺得這是一個很好的學習方法，就非常認真地按照老師的要求去做了。
趙老師還有和其他老師不一樣的地方。第一個是背誦課文，其他老師是先讓所有人一起背，然后抽幾個人來背。趙老師是直接點學號，一個一個輪流背，這讓我們壓力很大。但正因為有了壓力，所有人的課文都背會了。
第二個就是收作業，以前是六個小組，每組一個小組長，收齊作業后交到課代表那里，課代表再交給老師�，F在是四個大組，每組一個大組長，直接交到老師那兒。我覺得這種辦法也挺好，少了一道程序，收發作業速度更快。
聽其他人說，趙老師是剛帶完畢業班下來的。她教學水平很高，以前的有些學生還考上了重點中學呢！
經過一段時間的相處，我覺得初見趙老師時，我對她的預測是錯誤的。她不但教學經驗豐富，還對我們很溫柔，我希望她能教到我們五（2）班畢業。
漫畫作文400字 篇2
陽光明媚的早晨，森林像往常一樣平和、安靜。啄木鳥醫生整理好他的制服，展開了翅膀，飛出他溫暖的家。
這個森林真美麗，一棵棵大樹拔地而起，每棵樹都頂著綠色的“皇冠”，它們站成一排排形成了一堵堅實的城墻，再大的風沙也休想破壞這天然防風墻。它們的根深深地扎進泥土，牢牢抓住腳下的泥土，再大的暴雨也休想沖走寶貴的泥土。
啄木鳥醫生仔細地尋找每一只害蟲，不放過任何一條蟲子。突然，一陣猛烈的.敲擊聲驚動了啄木鳥。“啊?有什么可怕的事情發生了?”他循著聲音找到了事發地點，他被眼前的景象給嚇呆了：只見一個伐木工人，頭戴一頂帽，嘴叼一根煙，手里還拿著一柄寒光閃閃的大斧頭。伐木工人拉開弓步，正掄起斧頭向一棵茂密的大樹砍去。隨著斧頭的起落，木屑紛飛，小動物四處逃竄。啄木鳥被眼前的景象嚇呆了，他腦海里不斷聯想出可怕的畫面：樹木被砍光了，黃沙涌入，暴雨傾盆，森林變成了荒漠……
“住手!”啄木鳥憤怒地叫道。可是，貪婪的伐木工怎么會停下來呢?啄木鳥再也忍不住了，他飛到伐木工人的榆木腦袋上，生氣地喊著：“這段木頭里一定有蟲!思想上的無知蟲!”說著，啄木鳥一口氣吃掉了無知蟲。清醒過來的伐木工后悔地看了看手中的斧頭，說道：“天哪!我都做了些什么?我再也不砍樹了。”
從此，這片樹林又恢復了往日的平靜與美好。
漫畫作文400字 篇3
她，有一頭烏黑秀麗的頭發，一張白白的臉，眼睛小小的，上面架著一副眼鏡；她，一天到晚臉上總是掛著笑容，在我的印象中，她幾乎沒生氣過。她也十分的幽默。她，就是我們的科學老師，柴老師。
柴老師十分的幽默。有一次上科學課，柴老師正在給我們灌輸知識，突然間老師做了個“噓”的手勢，然后指了指一位同學的位子，大家都不約而同地看去，這位同學的手在課桌底下玩得不亦樂乎呢！老師輕手輕腳地走過去輕咳一聲，那位同學一驚，立即把手中的東西扔進了課桌洞。柴老師趁機從他桌子里拉出一把東西，大家一看，原來是一把橡皮筋，同學的臉立刻紅了。只見柴老師說：“好大的膽子，竟敢輕視科學，給我拉下去……”頓時，整個教室好像成了衙門，而柴老師變成了威武的縣令似的。全班哄堂大笑，柴老師回到講臺上繼續講課。下課了，柴老師說：“退堂！”說著抱起作業本走出了教室。
還有一次，快到下課的時間了，快到飯點同學們的肚子唱起了“空城計”，可科學柴老師還在講臺上滔滔不絕地講著，同學們看在眼里，急在心里，偷偷把鉛筆盒全收了起來，還把課本也塞進了課桌里，柴老師察覺到了異樣，對大家說：“莫急，莫急，請對你們的鉛筆盒、課本說這位柴老師馬上講完了�！蓖瑢W們哈哈大笑，并且一絲不茍的把這堂課聽完了。
我敢肯定，如果你上柴老師的課，也一定會被逗得哈哈大笑，喜歡上她的！
漫畫作文400字 篇4
她，個子高高的，總梳著高馬尾，愛穿連衣裙，再配上她的逆天大長腿。這就是我們的“公主”老師――王老師。為什么叫她公主老師呢？因為她戴著項鏈、玉鐲子，加上那華麗的裙子，仿佛就是童話里走出來的仙女，美麗又有氣質。
看著她美麗的外表，你絕對想不到她已經是個讀大學孩子的媽啦！王老師對我們可好了，作業布置得很少，我們犯了小錯誤，王老師會溫柔地讓我們改正錯誤。說起溫柔，我想說我見過最多的還是王老師的兇氣。這讓我有了新的感覺——壞女王！
就在四周前，王老師千叮嚀萬囑咐：“中午要好好復習，下午小測！”一轉眼，下午到了，小測開始了，我自信地寫下答案。一會兒，收卷了，王老師稍微瀏覽了一下幾本小測本，嚴肅地問：“剛剛默寫時誰寫不出來！”接著，半班的同學站了起來。王老師看到這一幕后，大發雷霆，沖著我們吼道：“這篇課文教幾天了，中午叫你們背誦背了嗎？周末兩天都干嘛去了！”面對老師這副令人畏懼的表情，頓時全班鴉雀無聲，我也連大氣都不敢喘一下。我不禁想到：王老師兇起來太可怕了！
王老師雖說是“公主”老師，但兇起來比任何老師都兇！但我很慶幸被王老師教到，她知識淵博，是我前進的動力。
漫畫作文400字 篇5
自從三個和尚和解了之后，他們就互相幫助，分工合作。胖和尚先在山下小河里挑滿滿兩桶水，把水挑到一段落路程之后，再讓瘦和尚挑，瘦和尚挑了之后，再讓小和尚把水倒進水缸。他們齊心協力，再也不為挑水的事情爭吵了�？墒牵麄兠刻炖鄣冒胨�，挑來的水也只勉強夠吃夠用。
日子久了，三個和尚開始厭煩起來。一天晚上，胖和尚說：“我們老是這樣也不是辦法呀，我們得想想辦法，減輕一下身上的負擔。”小和尚眼珠轉了轉，又看了看佛像手中玉瓶里的柳枝，立刻茅塞頓開，說：“我們造一個轆轤，不就省事了嗎？” 瘦和尚和胖和尚聽了，連連夸是個好辦法。第二天，三個和尚就到山下的樹林里去砍樹，他們把木頭一節一節地釘成一根長長的木桿子，一直豎到山頂，然后在桿子上面固定一根木頭，在木頭上裝上把手，系上長繩，這樣一個轆轤就做好了。接著他們讓瘦和尚在山下負責從河里取水，并系到長繩上面，山上的胖和尚和小和尚“呼啦呼啦”往上搖動把手，一眨眼，一桶水就運到了山頂，一會兒功夫，他們就把水缸灌滿了。三個和尚眉開眼笑，從此，再也不用為挑水的事犯愁了。
漫畫作文400字 篇6
老師是園丁，是春蠶，是蠟燭而我的老師是一本內容豐富而又充滿愛的書。
有時，他是一本幽默的書，我是一個愛走神的小女孩兒，一不注意，靈魂就會飛到九霄云外。這時，他就會走到我的身邊，輕輕碰碰我說：又到窗外旅游啦！我的臉一下子紅了，像一個火紅的蘋果，從此以后我再也沒有上課走過神。
有時，他是一本內容生動的書，因為他講起課文來聲情并茂語言、聲音、感情的起伏都讓人陶醉，課上的時間總是像裝上加速器似的，還沒怎么感覺，就下課了，所以我最喜歡聽他講課。
有時，他還是一本具體的課課通，因為他知識淵博。我們遇到不會的題目，總是能找到最好、最簡便的方法來解答，并且能夠很生動的講給我們聽。因此，我們一有不會的問題，就會去詢問他，而他也從不隱瞞。每次上完課，他就會給我們補充課外內容、小古文和古詩，并把內容講得十分有趣。他的字也很好看，不像別人的黑板小蟲子，他的字十分工整，好像一個清秀的小姑娘在整理自己的外衣。
我的老師是一本書，一本不便攜帶，但卻內容豐富多彩的書！
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