小學五年級作文：媽媽的手8篇
小學五年級作文：媽媽的手1
媽媽有一雙粗糙、靈巧的手。那雙手使我們茁壯成長，那雙手使爸爸的事業一帆風順。為了兒女的幸福，媽媽挑起生活的重擔，經年累月、不眠不休地付出心力，卻沒有絲毫的怨言。
媽媽有一雙神奇的手。它會縫衣服，教我做風箏、掃地，幫我梳理頭發，樣樣精通。媽媽有一雙教育家的手——它指導我讀書寫字，使我進步神速，一日千里。媽媽有一雙魔術師的手——當我肚子餓時，它會做出許多豐盛的佳肴，讓我吃得津津有味；媽媽的手一進到客廳，零亂不堪的桌椅立刻變得井然有序。媽媽有一雙藝術家的手——能把不起眼的小樹、小花、小草，栽培成挺拔的大樹、美麗的鮮花、生機勃勃的草地，把人生點綴得多彩多姿。媽媽有一雙充滿愛心的手——每當媽媽看見貧苦的老人，她的手就成為圣誕老公公。
媽媽有一雙溫暖的手——當我做錯事時，媽媽的手會拍拍我的肩膀，要我改過自新；當我們生病了，媽媽的手夜以繼日地在我們身邊呵護我們，無微不至地照顧我們。媽媽的手是身懷絕技的。媽媽的手是溫暖的、甜蜜的、充滿愛心的。它點燃了生命的火炬，喚醒了兒女的夢想，筑起了溫馨的家園，啟發了兒女的心智——愛的種子，讓兒女在無憂無慮的歲月中茁壯成長。這一切都要感謝媽媽那雙至高無上的萬能的手!也因為這樣，爸爸的工作一直很順利，無后顧之憂。我們都喜歡媽媽的手。
小學五年級作文：媽媽的手2
媽媽的手，陪我度過一個個漆黑的夜晚，陪我度過一個個春夏秋冬。媽媽的手，是輕柔的，細膩的。
在我的記憶里，有許多關于媽媽的手的故事，都已經模糊了，但有一件事我永遠也忘不了。
在我8歲那年的夏天，我和媽媽在小區公園里玩。我正追著一只可愛的小狗，一不小心我摔了一跤，頓時，鮮血直流。我哇哇地哭了起來，媽媽見了，連忙把我抱回家�；氐郊液螅瑡寢屃⒖虨槲野鷤�，包扎傷口時，媽媽的雙手一直沒有停歇。只見媽媽一會兒拿藥，一會兒幫我擦掉傷口上的血，一會兒有問我疼不疼。傷口包扎好后，媽媽讓我到床上休息一下，然后媽媽也在床上休息。我不知什么時候醒了過來，媽媽還沒醒，我想幫媽媽把被子蓋上。我把被子蓋好后，無意間看到了媽媽的手，便輕輕地把媽媽的手捧起來看。我看媽媽的手是粗糙的，長滿了繭子的，我記得以前媽媽的手是輕柔的，細膩的，怎么會變樣了呢？我記起來了，這些年來媽媽又是做飯，又是掃地，又是洗衣服，雙手怎能不變呢？頓時，我百感交集，小聲跑到客廳，淚水卻已打濕了臉頰……
媽媽的手是甘甜雨露，滋潤我那干枯的心靈；媽媽的手是助你攀登的梯子，讓我站在世界之巔；媽媽的手是一把戒尺，時刻提醒我不要后退。我愛媽媽那飽經辛酸的手，更愛付出一生來養育我的媽媽。
小學五年級作文：媽媽的手3
在別人眼中，媽媽的手是一雙普通的手。但在我眼中，媽媽的手是一雙溫暖的手。
媽媽的整雙手呈黃色，手心處因常年累月的勞動而磨出了硬硬的繭子，手紋因想了太多的瑣碎小事而變得很亂，手背曬成了黃色，但還是護理的柔滑細嫩。
這雙手給我帶來了無限的溫暖和關愛。記得有一次，我在和小伙伴玩耍時，屁股不小心被劃破了，爸爸急忙給媽媽打電話，媽媽一聽，迅速回到了家，抱著我到了
武警總醫院。醫生先是給我吃止血藥片、抹碘伏，然后對我們說是血管破了，要縫針。我一聽，嚇了個半死。但媽媽對我說：“別怕，堅強點。”說完就用她那雙手抱
著我來到了手術室。護士讓媽媽在外面等著，媽媽臉上帶著焦慮不安的表情同意了。于是，穿著綠大褂、戴著藍帽子、藍口罩的護士把我抬了進去。剛開始我們互動的
很好，有說有笑，但不久醫生拿來了針線，針剛碰到我的屁股，我就疼得大叫起來。幾次都這樣以失敗告終。無奈之下，醫務人員叫來了媽媽。媽媽穿上和護士一樣的
衣服，對我說：“來，不怕，咬住我的手�！币痪湓捯舱f不出來了，只是緊緊地咬住了媽媽的衣服，媽媽也用她的手緊緊地摟住了我。依偎在媽媽的懷里，我頓時感到
一股暖流傳遍全身，正把疼痛一點點地融化掉……
最后，手術順利地做完了，但媽媽的手還是像馬達一樣，不停地工作著，用她的雙手為家里撐起一片天。
媽媽的手，像雨傘，在暴雨中為我遮風擋雨；媽媽的手，像棉衣，在冰雪中為我帶來溫暖；媽媽的手，像朝陽，在雨后的早晨，讓第一縷陽光，照亮了我的心田。
我愛媽媽的手，我更愛媽媽！
小學五年級作文：媽媽的手4
我最喜歡的人是媽媽，更忘不了她那雙手。一見那雙手，我心里就甜絲絲的。
小時候，我每天都要她抱。每當這時，媽媽就會把我舉得高高的，然后輕輕地放我下來，拍拍我的小屁股，說：“小調皮，我要做事了�！闭f完媽媽就去煮飯炒菜了。她在炒菜，我則在一邊目不轉睛地看著，那手真是靈巧極了。
晚上，媽媽把我抱在懷里，一邊用扇子幫我驅趕蚊子，一邊講那天邊的故事。我睡著了，媽媽就放下我，一針一針的織毛衣，把她的愛都織進了衣服里。
當我學寫字時，媽媽就手把手的教我寫。寫完了媽媽就會用紅筆在紙上畫一個鮮紅的鉤，再打上一百分。
有一次，我生病了。媽媽熬好藥親手喂我喝，我嫌藥太苦，媽媽勸我說：“良藥苦口利于病”，并拿來一顆水果糖放進我嘴里，再拿藥喂我。
現在，由于過多操勞，媽媽有了白頭發，可她依然細心地照顧我，從不在我面前表現出一點兒勞累的神態。
我已經長大了許多，可總是忘不了媽媽的手和媽媽的哺育之恩。
小學五年級作文：媽媽的手5
“媽媽，讓我看看你的手吧！”這是我多年想對您說的話。
媽媽，讓我看看您的手吧！讓我看看您的手是否還是以前又光滑又細膩的手吧！
媽媽，讓我輕輕的吻您的手吧！讓我仔仔細細的幫您洗一下，您那粗糙的手吧！因為您的手為我洗過多少件褲子，多少件衣服。也不知道您的受傷過幾次，流過幾次血。但我從來沒幫過您一件衣服，褲子。甚至連您的手我都不知道長什么樣。只知道現在好好學習長大孝敬您。但是上次你的手劃破了我頭一次幫您上藥時，我才發現我真的錯了，我真的錯了，我想孝順您，但我不知道您已經為我付出了太多太多，您的手也太粗糙太粗糙了，已經不像36歲的媽媽的手了。從那以后我知道了要孝敬您就得從小事做起從一點一滴做起。以后我的褲子我的衣服我來洗吧，讓您的手歇歇吧！
從今天起我要幫您干活，讓您笑一笑，讓美麗的笑容重回您的臉上！
小學五年級作文：媽媽的手6
媽媽的手，也許很多人聽到這個題目時會覺得很俗氣，可是，細細想來，給我們感觸最深的恐怕也只能數媽媽的手了。
在我們小的時候，是媽媽用那雙溫暖的手抱著我們，走遍大街小巷，帶我們玩耍、接受到許多對我們來說新奇的東西；在我們哭鬧地，是媽媽用那雙手為我們擦干眼淚；同樣，也是媽媽那雙手，用普通的狗尾巴草編出可愛的小兔子，給我們帶來陣陣歡樂；在我們初入學堂后，用那雙纖細的手教我們數一、二、三……教我們寫自己的名字。
大些后，穿著母親打的手衣，總要更加舒服，雖然未必好看。也總能看見媽媽用那雙整日忙個不停的手為我們洗衣服，給我們做出可口的飯菜，在半夜為我們蓋好被子。
也不知大家有沒有注意到那雙整日為我們勞累的手已經變得粗糙。媽媽經常說：洗潔精最傷手了，記著洗手時不要用洗潔精，用肥皂。可是一天三刷鍋，哪次離得了洗潔精？記得有許多阿姨曾說過媽媽的手很纖細、修長、漂亮。可現在，整天忙碌在家務、工作中的媽媽早己顧不得照顧那雙手了，任憑它們變得一天比一天粗糙。
其實媽媽那雙手載滿了對我們的期待和無私的母愛。讓我們一起努力回報母親吧！
小學五年級作文：媽媽的手7
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺得媽媽的手是世界上最堅強、最勤勞的手。
媽媽的手是一雙堅強的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開始為我做早點，為新一天的生活開始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地…干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當我看見媽媽這樣勞累，心里總感覺很不是滋味。
媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫作業時，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店買了一些毛線，回到家里擠出一些空閑時間為我織起了毛衣。我問媽媽“您怎么不買現成的'毛衣啊？那樣多省事啊�！眿寢屝α诵Ω嬖V我“我去商店看了看，外面賣的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就買了些毛線給你織毛衣�！眿寢屌旅虏缓仙砭湍贸龀咦�，仔仔細細的在我身上反復的量了幾次。每到夜晚，媽媽就坐在我的床邊一針一線地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發現媽媽還坐在我的床邊織著毛衣，我對她說：“媽媽，早點睡覺吧，已經很晚了！”。媽媽笑著用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對我說：“大兒，你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡”……媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來，我穿上它正好合身。穿上它我感覺不只是身上暖活活的，心里也感覺暖活活的，因為這毛衣每一針每一線都包含著有媽媽對我的愛。
媽媽的手，包含著無窮的母愛；媽媽的手，記錄著濃濃的親情；媽媽的手展現著真真切切的偉大！
小學五年級作文：媽媽的手8
媽媽的手是勤勞的，媽媽的手是樂于助人的，媽媽的手是靈巧的。盡管媽媽的手有些粗糙，但那仍是一雙美麗的手。
每天早上，媽媽做什么事都輕手輕腳的，生怕吵醒我。當我起床時，桌上早已擺上豐盛的早餐。桌上有漢堡包、牛奶、蛋塔，我吃得香噴噴的。媽媽用辛勤的勞動換來了全家人的身體健康。
媽媽的手是靈巧的，能做出各種手工制品。就連我穿的毛衣、毛褲都是媽媽親手織的。當我穿著新毛衣去上學時，班里的同學都圍著我，你一言我一語地說著：“印晨，你的新毛衣真漂亮！在哪里買的？”“是別人送給你的嗎？很貴吧？”我得意洋洋地說：“這不是買的，而是我媽媽親手織的！”“怪不得這么漂亮呢！你媽媽的手真巧呀！都趕上商場賣的了，而且既美觀又大方�！甭牭竭@些贊美媽媽的話，我心里對媽媽充滿了敬佩。
媽媽的手不僅在我身上體現出來，在鄰居身上也能體現。鄰居李奶奶病了，兒女都在外地不在身邊，媽媽聽說了趕緊去看望李奶奶。為李奶奶做飯、煮藥、忙前忙后給李奶奶喂藥。媽媽把藥遞給李奶奶的瞬間，我發現媽媽的手是那么粗糙、那么褶皺，但媽媽的行為是那么高尚。
媽媽是很勞累的，但又是勤快的。媽媽的這雙手上體現出一位中華婦女的美德。
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