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書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文（精選13篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 1
媽媽的愛(ài)是天地間最偉大的愛(ài)，讓我們感動(dòng)，讓我們溫暖。媽媽非常美，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)下一張端莊秀麗的臉，臉色泛著紅暈。如今，媽媽為我操碎了心，皺紋不知何時(shí)爬上媽媽的'眼角。
記得在我8歲那年我正在家里專心致志地畫(huà)畫(huà)。“砰”地一聲，電燈閃了閃，便不亮了，周?chē)黄岷凇Ｎ壹彝ｋ娏恕Ｎ覀凕c(diǎn)燃蠟燭，屋子里又亮騰起來(lái)。停電可是一件稀奇事，我急切地叫來(lái)弟弟一起玩。打打鬧鬧，嘻嘻哈哈，時(shí)間恍恍惚惚就過(guò)去了。蠟燭滅了，我馬上就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
過(guò)了一會(huì)兒，刺眼的光線驚醒了正做著美夢(mèng)的我。迷迷糊糊中，我看見(jiàn)媽媽正在蠟燭下專心致志地檢查我的作業(yè)。一股涌流涌在我心頭，淚水一滴滴流下。
我來(lái)到媽媽身旁：“媽媽，明天再檢查作業(yè)，快去睡覺(jué)吧！”
“正好你醒了，你看這題，這題不能這樣寫(xiě)……”媽媽一步步為我講解，“好了，你去睡吧，不然明天上課沒(méi)精神！媽媽一會(huì)兒再睡。”
我回到房間，并不是睡覺(jué)，而是靜靜地看著媽媽，靜靜地流淚。媽媽呀，您怕我上課沒(méi)精神，就不怕您自己上班沒(méi)精神嗎？十分鐘，二十分鐘，半小時(shí)……一小時(shí)過(guò)去了，媽媽依然在檢查我的作業(yè)。看看時(shí)間，已經(jīng)十一點(diǎn)了。在這短暫的一小時(shí)內(nèi)，媽媽時(shí)不時(shí)低下頭要睡著，又猛然抬起頭來(lái)。每當(dāng)這一刻，我的心像是被刀狠狠地刺下去，很疼，很疼。
終于，媽媽忍不住趴在書(shū)桌上沉沉地睡著了。我拿來(lái)被子，蓋在媽媽身上，自言自語(yǔ)：“媽媽。您好好睡吧！”說(shuō)完，我熄滅蠟燭，睡覺(jué)了。
可憐天下父母心，媽媽，我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 2
我的書(shū)桌旁總擺著一支紅筆和一本錯(cuò)題本，那是媽媽的“手術(shù)工具”。
每次數(shù)學(xué)考試后，媽媽都會(huì)變成“錯(cuò)題醫(yī)生”。她戴著眼鏡，仔細(xì)檢查我的試卷，用紅筆圈出錯(cuò)誤，像醫(yī)生查病灶一樣認(rèn)真。“這道題是粗心，那道是概念不清。”她一邊說(shuō)，一邊在錯(cuò)題本上畫(huà)思維導(dǎo)圖，把難題拆成小塊教我。
有一次，我因?yàn)橐坏缿?yīng)用題急得哭鼻子，媽媽輕輕擦掉我的眼淚，說(shuō)：“哭是解決不了‘?dāng)?shù)學(xué)病毒’的，咱們一起給它‘打針’！”她用蘋(píng)果當(dāng)?shù)谰撸呇葸呏v，我一下子就明白了。
現(xiàn)在，我的錯(cuò)題本成了“功勞簿”，每一頁(yè)都記錄著媽媽的耐心。書(shū)桌旁的`她，讓我知道：錯(cuò)誤不是敵人，而是成長(zhǎng)的階梯。
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 3
我的書(shū)桌旁有一盞會(huì)變色的臺(tái)燈，媽媽說(shuō)那是她的“魔法棒”。
晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)，臺(tái)燈會(huì)調(diào)成暖黃色，像秋天的陽(yáng)光。媽媽坐在旁邊織毛衣，偶爾抬頭看我一眼，輕聲說(shuō)：“頭抬高點(diǎn)，眼睛會(huì)累的。”她的'毛線團(tuán)在燈光下滾來(lái)滾去，像只胖乎乎的小貓。
有一次，我寫(xiě)作文卡殼了，咬著筆頭發(fā)呆。媽媽突然舉起毛線針，像指揮家一樣揮舞：“想象春天！風(fēng)是綠的，雨是甜的，小樹(shù)苗在跳舞……”她的話像魔法，讓我筆下的字突然活了過(guò)來(lái)。
現(xiàn)在，每當(dāng)我看到臺(tái)燈的光，就會(huì)想起媽媽的“魔法”。她讓我明白：愛(ài)能讓平凡的夜晚變得閃閃發(fā)光。
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 4
我的書(shū)桌旁立著一個(gè)高高的書(shū)架，上面擺滿了媽媽的書(shū)。
媽媽愛(ài)看書(shū)，歷史、科幻、童話……她的書(shū)像彩虹一樣五顏六色。每天晚上，她都會(huì)挑一本坐在我旁邊讀，有時(shí)讀到好笑的地方，會(huì)突然笑出聲，嚇得我筆都掉了。
“媽媽，你為什么這么愛(ài)看書(shū)呀？”我問(wèn)。她合上書(shū)，摸摸我的頭：“因?yàn)闀?shū)里有另一個(gè)世界呀！就像你寫(xiě)作業(yè)時(shí)，其實(shí)也在創(chuàng)造自己的世界。”
現(xiàn)在，我也愛(ài)上了她的書(shū)架。寫(xiě)完作業(yè)后，我們會(huì)一起讀《小王子》，討論“重要的東西用眼睛看不見(jiàn)”。書(shū)桌旁的.她，讓我知道：閱讀是通往神奇的門(mén)。
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 5
我的書(shū)桌連著廚房，那里有媽媽最?lèi)?ài)的“戰(zhàn)場(chǎng)”——鍋碗瓢盆和油煙機(jī)。
每天放學(xué)，我總能聽(tīng)到廚房傳來(lái)“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音，像一首歡快的歌。媽媽系著粉色圍裙，一邊炒菜一邊喊：“寶貝，作業(yè)寫(xiě)完一題了嗎？寫(xiě)完就能吃紅燒肉啦！”
有一次，我因?yàn)榭荚嚊](méi)考好躲在房間哭。媽媽端著一碗熱騰騰的雞蛋羹進(jìn)來(lái)，坐在書(shū)桌旁說(shuō)：“哭可以，但要先吃飽肚子。吃完咱們一起打敗‘小粗心’！”她舀起一勺雞蛋羹，吹涼了喂給我。
現(xiàn)在，廚房的香味和書(shū)桌的燈光成了我的'“充電站”。媽媽用她的方式告訴我：生活有苦有甜，但愛(ài)能讓一切變溫暖。
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 6
我的書(shū)桌旁有一個(gè)鐵皮盒子，媽媽叫它“時(shí)間膠囊”。
里面裝著我的小乳牙、第一張獎(jiǎng)狀、還有畫(huà)得歪歪扭扭的全家福。媽媽說(shuō)：“這些是時(shí)間的`禮物，等以后你長(zhǎng)大了，打開(kāi)看看，會(huì)笑出聲的。”
每天晚上，媽媽都會(huì)和我一起往盒子里放“今天的寶貝”：一片落葉、一張數(shù)學(xué)100分的試卷、甚至是我掉的第一顆紐扣。她邊放邊說(shuō)：“時(shí)間會(huì)溜走，但愛(ài)會(huì)留下來(lái)。”
現(xiàn)在，盒子越來(lái)越沉，像裝滿了星星。書(shū)桌旁的她，讓我知道：回憶是最珍貴的寶藏。
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 7
我的書(shū)桌旁總放著一部手機(jī)，但媽媽從不讓我多玩。她說(shuō)：“手機(jī)是工具，不是玩具。”
不過(guò)，媽媽自己卻成了我的“人工AI”。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，她會(huì)在旁邊查字典、算數(shù)學(xué)題，比手機(jī)還快。“這道題用方程解更簡(jiǎn)單！”“這個(gè)詞在古詩(shī)里出現(xiàn)過(guò)。”她像一本會(huì)走路的百科全書(shū)。
有一次，我寫(xiě)作文不知道怎么形容晚霞，媽媽指著窗外說(shuō)：“看，像打翻的'橘子醬，又像燃燒的羽毛。”我一下子就有了靈感。
現(xiàn)在，我越來(lái)越喜歡書(shū)桌旁的她。因?yàn)樗屛抑溃赫嬲闹腔郏卦趮寢尩难劬铩?/p>
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 8
每當(dāng)暮色染紅窗欞，媽媽總會(huì)倚在書(shū)桌旁的書(shū)架下，膝頭攤開(kāi)一本泛黃的書(shū)卷。她的發(fā)絲被臺(tái)燈鍍上一層金邊，幾縷碎發(fā)垂在耳畔，隨著翻頁(yè)的動(dòng)作輕輕搖曳。
記得那次我演講比賽忘帶稿子，整日惴惴不安。回家時(shí)，桌上整整齊齊擺著復(fù)印件，愧疚如潮水漫上心頭。媽媽卻指著書(shū)頁(yè)中的詩(shī)句輕聲說(shuō)：“你看蘇東坡‘竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？’仕途坎坷仍能笑對(duì)風(fēng)雨，這點(diǎn)小挫折又何妨？”她的話語(yǔ)像春溪漫過(guò)石縫，沖散了心頭的陰霾。此刻才懂得，媽媽書(shū)頁(yè)間的'墨香，原是滋養(yǎng)我成長(zhǎng)的沃土。
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 9
臺(tái)燈在書(shū)桌投下暖黃的光暈，媽媽總愛(ài)把椅子拉近些，鼻尖幾乎要觸到我的作業(yè)本。她批改錯(cuò)題時(shí)，鋼筆尖在紙上沙沙游走，仿佛在編織一張細(xì)密的網(wǎng)，將我散落的思路一一收攏。
有次數(shù)學(xué)單元考失利，我攥著79分的試卷躲在陽(yáng)臺(tái)抹眼淚。媽媽尋來(lái)時(shí)，手里攥著那本記錄我半年錯(cuò)題的活頁(yè)本。“看這道應(yīng)用題，”她指尖劃過(guò)本子上密密麻麻的紅批注，“你三次都錯(cuò)在單位換算，但每次錯(cuò)因都不同。”她忽然笑了，眼角的.細(xì)紋漾開(kāi)：“就像解九連環(huán)，每環(huán)解開(kāi)都離真相更近。”那晚，媽媽在書(shū)桌旁陪我重做二十道同類(lèi)題，臺(tái)燈將我們的影子疊成一座通向成長(zhǎng)的橋。
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 10
去年暑假自駕游，爸爸的導(dǎo)航儀在深山突然失靈。越野車(chē)像只迷途的甲蟲(chóng)，在盤(pán)山路上繞了二十多公里。我急得直扯安全帶，卻見(jiàn)媽媽從容地從背包取出紙質(zhì)地圖。
“2013年我在清邁迷路，”她邊比劃邊說(shuō)，“那時(shí)泰語(yǔ)只會(huì)‘薩瓦迪卡’，但靠著問(wèn)路和看星象，居然找到了預(yù)定民宿。”爸爸嘀咕著“早該聽(tīng)你的”，媽媽卻將地圖鋪在變形的`中控臺(tái)上：“迷路時(shí)別急著慌，就當(dāng)多看段風(fēng)景。”后視鏡里，她的側(cè)臉被夕陽(yáng)勾勒出柔和的輪廓，恍若指引迷途的燈塔。如今我的書(shū)包里總放著媽媽手繪的“應(yīng)急錦囊”，里面除了創(chuàng)可貼，還有她抄錄的《定風(fēng)波》。
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 11
媽媽的書(shū)桌總飄著若有若無(wú)的蔥花香。每天清晨五點(diǎn)半，她會(huì)在料理臺(tái)和書(shū)桌間來(lái)回穿梭：揉面時(shí)聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力，腌肉時(shí)在便簽本上寫(xiě)教案。有次我半夜醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)書(shū)房門(mén)縫透出光亮——媽媽正對(duì)著視頻學(xué)習(xí)西班牙語(yǔ)，筆記本上記滿發(fā)音規(guī)則，旁邊卻攤著我下周要考的科學(xué)復(fù)習(xí)提綱。
“媽媽你累不累？”我揉著眼睛問(wèn)。她把溫好的牛奶推過(guò)來(lái)，杯底壓著張字條：“語(yǔ)言是打開(kāi)世界的鑰匙，而你是媽媽最珍貴的禮物。”窗外的桂花香混著牛奶的'甜，在晨光里釀成獨(dú)特的母愛(ài)滋味。
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 12
上周體育課摔破褲膝，媽媽坐在書(shū)桌前補(bǔ)褲子時(shí)，我盯著她指間的銀針上下翻飛。“知道為什么用藏針?lè)▎幔俊彼鋈婚_(kāi)口，“這樣線頭藏在布料里，既牢固又美觀。”說(shuō)話間，破損處已綻開(kāi)一朵精致的梅花。
這讓我想起她總說(shuō)的“補(bǔ)漏法則”：做數(shù)學(xué)題要像補(bǔ)衣服，先找準(zhǔn)缺口再層層加固；和同學(xué)鬧矛盾要像納鞋底，用耐心把摩擦磨成默契。此刻書(shū)桌上的臺(tái)燈將媽媽的.影子投在墻上，那搖曳的輪廓仿佛在訴說(shuō)：生活這本大書(shū)，每個(gè)章節(jié)都需要用心縫補(bǔ)。
書(shū)桌旁的媽媽四年級(jí)作文 13
媽媽的書(shū)桌永遠(yuǎn)擺著玻璃花瓶，每周三清晨都會(huì)換上新花。有次我抱怨花店老板總把向日葵包在報(bào)紙里，媽媽卻將皺巴巴的'包裝紙展開(kāi)，折成一只小船放在花瓶旁。
“2018年你鋼琴考級(jí)失敗，”她擦拭著花瓶說(shuō)，“那天我買(mǎi)了束蔫頭耷腦的百合，你哭著說(shuō)‘連花都欺負(fù)我’。”她忽然笑了，“可你知道嗎？那些百合在清水里泡了三天，居然重新綻放了。”她輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)花瓶，讓陽(yáng)光穿透花瓣：“就像你后來(lái)每天練琴兩小時(shí)，終于在市級(jí)比賽中拿了銀獎(jiǎng)。”現(xiàn)在我的書(shū)桌也擺著小花瓶，里面插著媽媽從校園采來(lái)的三葉草，葉脈里流淌著永不言棄的勇氣。
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