以媽媽我想對您說為話題的作文

篇一：

　　世界上有一臺超能“機器”。綠油油的白菜，紅彤彤的蘋果，腥的魚，膻的肉，在這個機器里，都會被剔除雜物，去粗取精，加工成沒有異味的乳汁。辣椒不能使乳汁變辣，老醋不能使乳汁變酸，甜果不能使乳汁變膩。這個“機器”就是媽媽！

　　媽媽，在我眼中，您是一位稱職的、負責任的'媽媽。在學習上，您盡心盡力的幫助我，有不懂的問題，您會悉心指導；在生活上，您對我的關懷也是無微不至，我不小心摔了、蹭了，您都心疼，真可謂是拿在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。

　　您對我的關心遠不止這些，最主要的是您那恰當的警醒和批評，如果沒有它們，我的學習成績怎么會這么好呢？

　　小的時候，我對您的批評總是不滿意、不理解。現在我漸漸長大了，在加上學了《“精彩極了”和“糟糕透了”》這一課，才明白了您的用心之良苦！鼓勵是給人信心的寶典，然而這寶典是不全面的，還需要警告的力量來平衡。

　　不知您是否還記得四年級我寫的一篇作文。當時，我因為不想進一步修改，就索性把作文本藏了起來。您找到后訓斥了我一頓：“你為什么把作文本藏起來？藏起來就可以不改了是不是？”您邊看邊提了一些建議，您一會兒笑容滿面：“這個比喻不錯！”一會兒眉頭緊皺：“這個錯別字你怎么沒發現？寫完了也不讀一讀！”一會兒手中的筆上下揮動。我的心就像十五個吊桶打水——七上八下。我修改后，您又開始磨嘴皮子了：“你瞧瞧，亂七八糟的，好意思這樣交給老師看？給我工工整整地再抄一遍！”您還用本子敲著桌子。我只好再抄了一遍。當您訓斥我時，我就在想：為什么我的作文一定要修改呢？我寫的不是還不錯嘛！我有點心不甘，情不愿。那次修改后的作文得了一個欣賞文。我知道了：無論是批評還是鼓勵，都是愛的表現，這兩種愛缺一不可。

　　媽媽，這樣的例子不勝枚舉，您對我的愛，就像那甘甜的泉水，取之不竭，享之不盡。您對我的愛，像滿天的繁星，既密密麻麻，又璀璨迷人。媽媽，我想說：謝謝您！

篇二：

　　媽媽，我想對您說的話就像天上的繁星一樣多，但千言萬語最終只匯成了三個字：謝謝您。

　　記得去年暑假，爸爸和您幾乎每天都在外面奔波勞碌，但你們不放心我自己一個人

　　在家，就每天打幾個電話來關照我。可你們隔幾個小時就打一個電話，隔幾個小時就打一個電話，弄得我看書也看不好，作業也做不成，對此我感到十分煩惱。

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴”電話鈴聲又響了起來。我不耐煩地拿起電話筒，電話那頭又傳來了您關切的聲音“喂！雯驪。”“喂！媽媽，您有什么事嗎？”我問道。“哦，也沒什么事，那個你作業做完了嗎？”“做完了呀！”“你吃過飯了嗎？”“我已經吃過了。”這時我已經十分不耐煩了。“對了，記住有陌生人來千萬不要讓他進來，他叫你開門，你千萬別開，你必須先趴在門眼上看誰來了。還有看書別太長時間，這樣容易損壞眼睛我再重復一遍。”接著您又滔滔不絕地重復著您的長篇大論。“哎呦！媽媽您就別再重復了，我已經長大了，知道該怎么照顧自己，就這樣吧！拜拜。”

　　我掛了電話，長長地吁了一口氣，拿起遙控器，津津有味地看起電視來。正當我看到最精彩的環節時，電話鈴聲再次響起，真煩人吶！于是，我把電話鈴聲調到靜音。噢！太棒了，我再也聽不到那刺耳的鈴聲了。沒有了電話鈴聲，屋子里安靜了許多，我終于可以安心看電視了。

　　過了許久，“叮咚，叮咚”門鈴響了起來，我蹦蹦跳跳地趴在門眼上一看，門外竟然是媽媽您。我滿腦子疑惑地開了門，您的`臉通紅通紅，豆大的汗珠不斷地順著您的臉頰滑落，您也不像平時那樣衣冠整齊，整件襯衫濕漉漉的。

　　“雯驪，你沒事吧？”您氣喘吁吁地問道。“沒事呀！我怎么會有事呢？”我更加奇怪。“你沒讓陌生人進來吧？”您還是上氣不接下氣。“沒有啊！怎么了？”“那我怎么每次打電話都沒有人接？”“是因為”我的臉紅了，慚愧地低下了頭，想說的話都堵在了喉嚨口。“哎呀！來不及了，我得趕回去，你好好照顧自己，雯驪。”您一邊看手表一邊對我說。說完，便急匆匆地跑下樓去。

　　我站在窗口，望著您遠去的背影，心里十分不是滋味。我又把電話鈴聲給調大了，盼望那代表著愛的電話鈴聲能再次響起。