【必備】馬的作文300字匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的馬的作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
馬的作文300字 篇1
每一個人都有讓自己溫暖或深刻到無法忘記的東西，而我，從一個學(xué)渣成為一個優(yōu)秀生，支撐我的，是哪一種讓人感到自豪的聲音——掌聲。
記得又一次，我還在二年級時，我一個人坐在角落，不敢抬頭，不敢舉手發(fā)言，慢慢地退步到班級好幾名。可這天，一片熱烈的掌聲改變了我。
老師講一道比較難的題，同學(xué)們都不會做，恰好我做過這道題，想舉手，但又怕說錯。“無巧不成書”，老師偏偏點名讓我做，同學(xué)們?yōu)槲夜钠鹫苼恚夜淖阌職猓舐曊f了一遍題后，勇氣又消失了，我把頭低下了。空氣仿佛在凝固了……就在這時，那個聲音又響起來了，此時，用千言萬語也無法表達我的心情，像打翻了五味瓶一樣，渾然不知是什么味道。那掌聲依舊，讓我更加努力。
那掌聲，讓我積極發(fā)言，讓我更上一層樓。那掌聲，后來我聽了n遍后，每一次都想充滿了力量，每一次都是良好地祝福，
那聲音，我至今無法忘記。
馬的作文300字 篇2
前些年，爸爸買了一匹銅馬，可我并沒有對它留下什么印象。有一天，老師讓我們觀察一件藝術(shù)品，我突然想起那匹馬放在了親人家，我連忙趕到了他們家，立刻問：“前幾年那匹馬放在這了吧？”“可能，可能在樓上吧。”他摸摸頭說。“你找找吧。”我上樓時左看右看，看到了很多寶貝，可馬在哪呢？我找了又找，終于在一個角落找到了它。
啊!灰塵可真多啊!原先的色彩變得暗淡無光，原先那批英俊的馬像打了敗仗的馬。我連忙擦去上面的灰塵，他那英俊的樣子又回來了，仔細觀察，我發(fā)現(xiàn)這匹銅制的馬兩只眼睛炯炯有神，神采奕奕，射出純金般的光芒，亮得耀眼，亮得奪目。兩個耳朵經(jīng)常一下下扇動，真是活靈活現(xiàn)。這匹馬的身后有一條不長的尾巴，時不時地晃動一下。它的前兩只馬蹄像要躍起跳過河岸，另兩只馬蹄很用力的是他前進。我總感覺它要跑，它要動。霎時間，它好像真的動了起來，它好像在沖鋒陷陣，又好像在遼闊草原中奔跑，我好似聽到它那急促的馬蹄聲，聽到它悅耳的嘶鳴聲……
這難道只是一批被雕刻的馬嗎？不，這是一匹有著馬的身體，馬的思想，以及馬的靈魂的馬。我抱著它，如獲珍寶，走回了家。
馬的作文300字 篇3
徐悲鴻畫馬，堪稱一絕。他用細膩的筆觸、飽滿奔放的墨色，勾勒出了一匹栩栩如生的馬。盡管這匹馬的創(chuàng)作年代已經(jīng)十分久遠，但這匹馬依然矯健，仿佛永遠不知疲倦，一直在奔馳。
這副《奔馬圖》是徐悲鴻于1941年創(chuàng)作的，那時正值國難當頭。畫中的馬雄駿、蒼勁有力，頗有“鋒陵瘦骨成”之美感，使人拍案叫絕，在這幅畫中，徐悲鴻用干筆掃出馬尾，使?jié)獾蓾竦淖兓瘻喨惶斐伞?/p>
徐悲鴻的馬十分彪悍、健壯;給人以一種馬即將沖出畫面的視覺沖突。馬腿的直線有如鋼刀，力透紙背。而腹部、馬尾的弧線極富有彈性，動感十足。馬的四蹄騰空，似乎揚起了一片風(fēng)沙，堪和“風(fēng)入四蹄輕”相互披靡。從整體上看，馬的前打后小即使人感受到力量，又激發(fā)人們想象。特別是它騰空的蹄子和揚起的馬尾，使人感慨、驚嘆。
徐悲鴻的馬可謂“一洗萬古凡馬空”，盡管已經(jīng)過去了很多年，但他的馬依然以它那龐大的氣場震驚、征服著世界。我欣賞他的馬，但我更欣賞的是他滿腔的愛國熱情和精神。
馬的作文300字 篇4
夏天的飲馬河，是美麗的，是萬紫千紅的，是讓人流連往返的。
藍藍的天空，雪白的云朵，加上清澈透底的小河，湊成了一幅美麗的畫面。
河堤上長了許多碧綠的小草，草叢里開著五顏六色的小花，蜜蜂在草叢里漫游，草地上站著悠然自得的小羊，有的羊在吃草，有的在冥思苦想，有的在睡覺，真是姿態(tài)萬千。河水上有許多鵝，有的鵝在水上嬉戲，有的在梳理羽毛，有的在思考什么，真有趣。
河堤上坐著戴著草帽，穿著蓑衣，正在釣魚的漁翁，往他的魚簍里看，看見了許多活蹦亂跳的小魚，有鯉魚，有白鰱，有狗魚。
草坡上站著一個個穿著軍裝的小樹，他們正在守衛(wèi)著飲馬河。河那邊，柳樹姑娘正在梳理她的長頭發(fā)。
刮起大風(fēng)了，抬頭望天，威武的太陽被烏云婆婆遮住了，一下子失去了它的威武，雷公公敲起鼓來，閃電發(fā)出亮光來，雨姑娘隨著鼓聲邁著輕快的步伐走了出來，仔細一瞅，雨姑娘全身晶瑩剔透，歌聲清脆動人，不一會雨姑娘退場了，彩虹姑娘出場了，抬頭望天一片光彩耀眼，低頭看河，河面上七彩斑斕，真美麗。
飲馬河的美景，使我流連忘返。
馬的作文300字 篇5
這個暑假我學(xué)騎馬。
那天媽媽找出一只馬。對我說“自己學(xué)著騎吧。”我握著龍頭，腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的.沖向前方。因為是下坡路，前方有一棵小樹，但是此刻看來它是多么的高大，多么粗壯！快要要撞上去了“媽呀”正當我絕望時，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲期望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來。這是媽媽飛奔過來：“你是怎樣騎馬的，嚇死我了。”
我驚魂未定指著按著的地方對媽媽說。
媽媽點點頭說：“你去后面院子里練習(xí)吧。”“好。”我應(yīng)聲扦馬。
走進院子坐上去，這是有一只狗正朝我追過來，我手慢腳亂和剛才方法一樣，但是這次是用兩只腳一齊用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個大石頭上，下巴給撞開了，這是我看到那只狗飛奔而來，我顧不得疼痛，立刻站起來坐上馬用力蹬，發(fā)現(xiàn)前面是向右轉(zhuǎn)的路我的腳不停地蹬，把龍頭留意地向右轉(zhuǎn)，那狗也真是笨剛向我撲來我轉(zhuǎn)了一個彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這是這只狗像一頭發(fā)怒的豹子，我看情景不對趕快騎自行車沖回家，關(guān)上門那叫一個字“快。”
我就是這樣騎會馬的。雖然學(xué)習(xí)方法不同，但我還是學(xué)會了。
馬的作文300字 篇6
“白龍馬,蹄朝西,馱著唐僧西天去取經(jīng)……”每當我聽到動畫片《西游記》里的主題歌時,“馬”的形象便浮現(xiàn)在我腦海中!這也是我最早對馬的認識,白龍馬體態(tài)英姿勃勃,精神煥發(fā)；以及它的上天入海,自由變化的法力,讓我眼中的馬成了神仙,而他在西天取經(jīng)路上不畏妖魔鬼怪,一直保護唐僧到西天取經(jīng)堅持不懈的精神讓我十分敬佩!
五一大假時,我去塔公草原才真正的見到了成群的馬.當我們到達一望無際的草原時,我看到了一群群馬在草原上吃草,奔跑.這些馬長得十分勻稱,身上很光滑,油亮亮的.脖子上的毛一綹綹有順序的垂掛下來.我感到十分驚奇,意識到馬不是傳說中的神仙.那時我眼中的馬是那么真實,每塊肌肉都顯示出力量,十分健美.有幸的是,我還騎上了馬,那么威風(fēng).
上了五年級,學(xué)了“馬”這一單元以后,我知道伯樂和千里馬的關(guān)系和汗血寶馬的來歷,懂得了馬是人類最早馴服的獸類,而且馬已經(jīng)服務(wù)人類幾百年了,這使我感到十分驚訝,也讓我不得不佩服馬的忠誠,這時我眼中的馬就是人類的朋友.
隨著年齡的增加,我想我眼中的馬也會有不同的形象,但馬無私奉獻的精神已經(jīng)深深的埋在了我心底,相信它所給予我的將讓我終身受用不盡.
馬的作文300字 篇7
說起馬，人人都見過，人人都聽說過，馬雖然比不上現(xiàn)代的交通工具，但是我還是喜歡馬。
假如我有一匹馬，一定長的很漂亮，有著又大又圓的大眼睛，我期望它有天使一樣的翅膀，她的名字叫茉莉，小名叫莉莉，因為它的身上有著茉莉花的香味，所以取名叫茉莉。
我期望我的馬兒很忠誠，會很忠孝于他的主人，它會聽話，它還有足夠的耐心，聽我絮絮叨叨講你我他的故事，即使我們回不到五年前，即使知道花常開人人難留，即使天昏地暗斗轉(zhuǎn)星移，即使解不了名韁而到頭萬事俱空，即使沒有那么多的即使，但我們彼此也不能不離不棄。
我期望它能很應(yīng)景地給我?guī)椎窝蹨I，或者在適當?shù)臅r候把馬臉貼在我的肩頭輕輕的摩擦，我不要求它做別的事強迫它。
只要它愿意我就跟著它走天涯，我疼惜我的馬，然而，如果我的馬比我先老死一步，哪該多么痛苦呀。
馬的作文300字 篇8
這一天是星期六,我像往常一樣提著我的小提琴到牛咡橋上課.
在牛咡橋與北門橋的中間有一條斑馬線,這里來往的車非常多,又沒有紅綠燈,讓要過馬路的人寸步難行.我站在斑馬線上,等車過去,可這里的汽車,源源不斷.等了很就，好不容易車暫時沒有了,可走到中線,車又來了.
我站在公路的中線上,進退兩難,等了非常久,這些車子一直把公路堵得水泄不通,我等得不耐煩了,看到一點兒空隙,我就準備沖過去,因為當時要上小提琴課,時間來不及了,所以我喪失理智準備沖過去,這時,一輛出租車向我開來,如果不是后面的阿姨拉我一把,我想現(xiàn)在我一定躺在醫(yī)院里了.
那位阿姨把我拉過來之后,對我說:“別那么著急,你看剛才好危險.”“是的”我說.過了一會兒,汽車沒有了,可我東張西望沒有看見,那位阿姨輕輕拍了我一下,意思是讓我過馬路了.我明白了,到了馬路對岸,我對那位阿姨說了一聲:“謝謝你.”他回答道:“沒什么.”然后她就轉(zhuǎn)身走了.我非常感激那位阿姨.
其實,在世界上還有很多這樣的人和事在我們身邊不經(jīng)意的流露著,流露著這些關(guān)心這些關(guān)愛.
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