【熱門】馬的作文匯總六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的馬的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

馬的作文 篇1

　　梁子璇在我家窗臺(tái)上，擺著一只黑色的奔馬兒，爸爸是屬馬兒的，這奔馬兒是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的。

　　從那以后，它就被擱在了我家窗臺(tái)上。馬兒身高25厘米，身長15厘米，身子又黑又亮。馬兒昂首揚(yáng)尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬兒一定是千里馬兒！馬兒正視前方，它心中只有一個(gè)念頭，那就是到達(dá)目的地。

　　這匹黑色的奔馬兒是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬兒張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無余。

　　每天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫和的對(duì)我說：“快寫作業(yè)！”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)，馬兒一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業(yè)。

　　我感謝這匹黑色的奔馬兒，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！

馬的作文 篇2

　　在我家窗臺(tái)上，擺著一只黑色的奔馬，爸爸是屬馬的，這奔馬是爸爸36歲生日時(shí)爺爺送給爸爸的，從那以后，它就被擱在了我家窗臺(tái)上。

　　馬身高25厘米，身長15厘米，身子又黑又亮。馬昂首揚(yáng)尾，高抬后蹄。它正奔跑在云彩上，我敢肯定，這馬一定是千里馬！馬正視前方，它心中只有一個(gè)念頭，那就是到達(dá)目的地。這匹黑色的奔馬是陶瓷做的，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。馬張著嘴，在呼喚，在嘶鳴，它在白云間歡騰，天地一切一覽無余。

　　每天放學(xué)回家，我都要和它目光對(duì)視，它好象在溫和的對(duì)我說：“快寫作業(yè)！”當(dāng)媽媽布置的作業(yè)太多使我熬到深夜時(shí)，馬一刻不停歇，努力奔馳的精神便感染了我，使我忘記了疲勞……不知不覺，我便寫完了作業(yè)。

　　我感謝這匹黑色的奔馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多……它激勵(lì)著我去認(rèn)真干每一件事，讓我不怕辛苦，我感謝它！！

馬的作文 篇3

　　馬兒是古代人們的交通工具，人們騎著它無論到哪它都不辭辛勞，晝夜趕到。它的四蹄真是一副鋼鑄成的骨頭架子啊，誰要是有這樣一匹馬，那可稱的上是絕馬佳人了！

　　這匹馬還是一匹戰(zhàn)馬，它昂著頭，抖抖鬢毛，亢立不動(dòng)，連噴幾下鼻子，望著天空大吼一聲“嘶嘶……嘶嘶！”敵人一過來，它便駝著主人一路沖上前去，奪取最后的勝利！這匹馬兒還是匹俊馬，古人的詩中寫到“此馬非凡馬，房星本是星，向前敲瘦骨，猶自帶銅聲。”用這首詩來形容它，是在合適不過了！

馬的作文 篇4

　　人們常說“馬是忠實(shí)的動(dòng)物” 。耳聽為虛，眼見為實(shí)。今年寒假，我親眼目睹了馬的忠實(shí)。家鄉(xiāng)的牛兒漸漸少了，馬兒漸漸多了，幾乎每戶人家都有馬。它成了家鄉(xiāng)人勞動(dòng)的得力助手和重要的交通工具。

　　剛到村頭，首先映入眼簾的是大大小小高高矮矮的馬兒，有的由孩童牽著在田埂上悠閑散步，有的在山坡上津津有味地吃草，有的幫主人把貨物馱回家。奶奶的馬是棗紅色的，高大威猛，毛色油亮光滑；長長的尾巴猶如飛流直下的瀑布，蓬松地掛在豐滿的臀部上；鼻孔里噴出熱乎乎的氣流。它和奶奶一樣，每天早出晚歸，任勞任怨，把家里的田地收拾得利利索索。

　　回到老家的第二天早上，我起床后卻找不到奶奶和馬兒的蹤影。當(dāng)我懷著好奇的心情去尋找他們的時(shí)候，不知不覺來到了村前的田野邊上。田野上籠罩著白茫茫的大霧，遠(yuǎn)處朦朦朧朧看不清楚。

　　未見其人，先聞其聲。田野里不時(shí)傳來耕地聲、砍蔗聲、吆喝聲、馬蹄聲和馬的嘶鳴聲。走進(jìn)田野，放眼望去，輕紗似的薄霧里一匹匹馬和勤勞的人們構(gòu)成了冬日里一道亮麗的風(fēng)景線。有的馬犁田，有的馬運(yùn)肥料，有的馬把甘蔗拉回家……

　　“在這里！”我循聲望去，原來是奶奶在叫我。我樂滋滋地跑過去。奶奶將牽著馬的韁繩交到我手中，說：“這些體力活我們來干，你騎馬玩去吧！”我本想幫奶奶一把，可“奶命難違”，我又經(jīng)不起騎馬的誘惑。奶奶將我抱上馬背，摸著馬的臉，說：“帶我孫子去玩吧！”

　　我坐在馬背上悠閑自得，快樂得像個(gè)小神仙，不由自主地唱了起來：“牧童騎棗馬，歌聲振林樾。意欲……”正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，馬深一腳淺一腳地走在凹凸不平的路上，我身子搖晃一下就摔了下來。我的腳出血了，看來今天是玩不成了。

　　馬兒停了下來，深情地望著我，眼里滿是愧疚與不安。它轉(zhuǎn)過身子，用那長長的臉推了推我，好像在說：“你怎么了？能起來嗎？”我說：“沒事，就出了點(diǎn)血。”馬兒又用頭指了指背上，然后曲著腿讓身子矮下來，靜靜地等著我。我心領(lǐng)神會(huì)，忍著疼痛爬到它的背上。它馱著我來到奶奶身邊。奶奶放下手中的活，對(duì)馬說：“把小主人送回家吧！”馬兒馱著我乖乖地走在前面，奶奶跟在后面，一起回家去了。

　　我喜歡家鄉(xiāng)的馬，特別是奶奶家那匹棗紅色的馬。

馬的作文 篇5

　　奶奶有一件黑色的馬夾。馬夾已經(jīng)褪色，不再像以前那么黑，那么亮。細(xì)細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)袖口處有一小朵墨梅，針線很細(xì)密，讓深黑的緞面多了一絲嫵媚，其實(shí)這是奶奶用一雙巧手繪就的小補(bǔ)丁。每當(dāng)回老家看到這件馬夾，時(shí)光仿佛倒流，回到那久遠(yuǎn)的童年歲月。

　　記憶中，奶奶很喜歡穿這件馬夾，秋冬兩季常穿著它，它成了奶奶農(nóng)田里的“戰(zhàn)友”。

　　那天下午，雨過天晴，天氣清爽，奶奶帶著我到田地里去挖土豆。濕潤的土地里，奶奶照常穿著那件馬夾。她蹲下身子，用鏟子挖著大大小小的土豆。我緊跟在奶奶的身邊，大概是奶奶踩到了光滑的泥巴，她摔倒了，我趕緊過去把她扶了起來。還好沒什么大礙，只是她的“好戰(zhàn)友”卻已經(jīng)沾滿了黃黃的泥巴。

　　“奶奶給孫子挖好吃的土豆啰！”奶奶心疼地瞅了瞅馬夾，又埋頭忙乎了。

　　“奶奶，回家我?guī)湍阆窗桑　蔽艺f。

　　奶奶笑了：“我的好孫子，真懂事！”她的笑容在細(xì)密的皺紋里散開了。

　　一天的辛苦換來了美味的臘肉燉土豆，淳香不膩兼有土豆的和軟細(xì)膩，我吃得香極了。

　　我執(zhí)意要幫奶奶洗馬夾。馬夾摸上去真粗糙呀，放進(jìn)水池里浸泡了一會(huì)兒，泥土很快就軟化了，一盆清澈的水便變成了一盆泥水。我學(xué)著奶奶的.樣子，細(xì)心地刷洗著。刷干凈的馬夾，又恢復(fù)了它原本的黑色，很干凈、很精神。奶奶親親我的臉蛋，笑了，她慈祥的笑容靜靜地消融在漸漸彌漫的暮色中，是那么溫馨。

　　記憶中，奶奶總習(xí)慣穿著馬夾出門、干活，馬夾像奶奶一刻不離的護(hù)身符。奶奶也精心地呵護(hù)著馬夾，精致地經(jīng)營著生活。那些有關(guān)馬夾的記憶，至今那樣清晰。

　　爸爸曾經(jīng)要給奶奶買一件新馬夾，奶奶沒答應(yīng)。奶奶說，這件馬夾還可以穿，跟它有感情了，新舊并不重要，重要是穿著它干活，心里踏實(shí)。

　　如今，奶奶已經(jīng)不用下田地干活了，馬夾也老了，褪色的緞面失去了光澤，就像奶奶那夾著銀絲的斑白頭發(fā)，滿是歲月滄桑的痕跡。奶奶還是舍不得扔，還是每天穿著它出去買菜，穿著它走街竄巷，穿著它風(fēng)里來雨里去……

　　這件褪色的馬夾，蘊(yùn)含了太多生活的艱辛，令人肅然起敬。

馬的作文 篇6

　　最近，有這樣一則新聞：說某地開了一個(gè)繪畫班，讓那些還未上學(xué)的“小學(xué)員”們發(fā)揮自己的想象畫畫，于是有的孩子將馬涂成藍(lán)色，有的給草染上了紅色。可家長們看了，又氣又惱：“馬怎能是藍(lán)的?”“學(xué)校是怎么教的?”于是，他們紛紛給孩子退了學(xué)。

　　看了這則新聞，我心痛不已。愛因斯坦說過：“想象比學(xué)識(shí)更重要。”的確如此，只有敢大膽想象，才會(huì)有所創(chuàng)新。登上月球，在幾百年之前的人們看來，這只是癡人說夢，然而，科學(xué)家們經(jīng)過長時(shí)間不懈的努力，終于辦到了!同樣，將人工心臟植入人體，將火車架守在高空等科技突破，都是基于人們大膽的想象。

　　兒童時(shí)期正是人類思想最活躍、最容易接受新鮮事物的時(shí)期，家長們不應(yīng)將自己習(xí)慣的思維方式灌輸給孩子，從而束縛了他們的思想，扼殺了他們的想象力。如果每一代人都不能有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新的話，那么人類社會(huì)不就停滯不前了嗎?

　　“沒有想象力的靈魂正如一個(gè)沒有望遠(yuǎn)鏡的天文臺(tái)”，不錯(cuò)的!不敢想象的人是不會(huì)創(chuàng)新的人，沒有想象力的民族是沒有朝氣、沒有希望的民族。大膽想象，勇于創(chuàng)新，這樣的人，這樣的民族才真正是前途無量的!

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