馬的作文

時間：2022-06-23 13:29:39 馬我要投稿

有關馬的作文5篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的馬的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關馬的作文5篇

馬的作文篇1

　　清晨，我從甜甜的睡夢中醒來，拉開窗簾一看，一條嶄新的柏油馬路像個睡美人，安靜地躺在陽光下。更讓我欣喜的是這條柏油馬路上多了一條剛噴過新漆的斑馬線，黑白分明就像一架黑白相間的鋼琴，正等待在人們去彈奏美妙的樂曲呢。

　　我背上書包，踏上了新馬路。路上都是去上學的家長和孩子。有的開車，有的騎電瓶車，有的走路，但他們都不約而同的從斑馬線旁邊的一條小路穿過到對面，似乎生怕踩臟了這條嶄新的斑馬線。汽車也是呼嘯而過，絲毫沒有要慢下車速欣賞它的興趣。

　　這時，我看到路口有一個背著書包上學的小妹妹準備過馬路了，她像個輕盈的舞者在琴鍵上來回跳動。�。∫惠v藍色小轎車像脫韁的野馬向著斑馬線沖了過來……

　　“嚓……”小轎車立即來了個急剎車。小女孩轉過頭，驚恐的看著司機，轉眼就像一只受驚的兔子落荒而逃了。

　　“嗚嗚，嗚嗚——”我心頭一緊，低下頭來一看，原來是斑馬線在哭泣。那該怎么辦呢？胸前鮮艷的紅領巾隨風飄揚著，哎，有了！我彎腰撫摸著地上的斑馬線，說：“你不要傷心，我會讓大家走斑馬線的。”

　　來到學校，我把自己看到的告訴了老師。老師說，讓我們想個好辦法幫幫斑馬線吧�；顒诱n上，全班同學齊動手，有的做標志牌，有的畫宣傳單，忙的不亦樂乎。放學后，男同學負責發挨家挨戶地發傳單，我們女同學在斑馬線前當向導。那天下午，人、車都開始井然有序的從斑馬線上通過。這下，被遺忘在路上的斑馬線，破涕為笑，奏響了一曲文明之歌。

　　然而好景不長，幾天后，馬路上的人們又開始“橫行霸道”。怎么辦呢？老師開了一個“文明出行，禮讓斑馬線”的專題班會。會后，同學們紛紛開始向自己的爸媽媽、親戚朋友宣傳；我們還請學校紅領巾廣播站幫忙，向全校同學宣傳，小手拉大手，成立“紅領巾小交警”，頭戴黃色安全帽，在斑馬線旁揮動小紅旗，指揮交通。

　　雖然斑馬線在地上，可安全要牢記在心上，珍愛生命要落實到行動上，因為每個人的生命只有一次！

馬的作文篇2

　　“馬到成功”、“一馬當先”、“萬馬奔騰”……每當看到這些有關于馬的成語，瓷馬便映入我的眼簾

　　瓷器是我國的特色，去年，我們的家里多了一件飾品，是爸爸去外地出差時順便給我捎來的一匹精美的瓷馬。這匹馬全身烏黑發亮，一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在臉上，頸部的絨毛雖然是用瓷器做的，但絨毛看上去卻很濃密、逼真。這匹馬特別“結實”腿部的肌肉紋理格外的清晰再加上瓷馬肥壯的身體，仿佛是人們故意把它養的這么強壯結實，是為了讓它上戰場打仗去。

　　最有意思的可以說是它的那一條隨風搖曳尾巴猶如那賽場上面奔馳的賽馬，此馬獨占鰲頭，將整個馬群全部都甩在了后面，使它們望塵莫及。放在那里，瓷馬腳部的金色光環，閃閃發光，令人愛不釋手。仔細觀察，我發現在瓷馬的背部上面有一條一寸來長的“傷痕”，這是怎么回事呢?

　　急于解開謎底，我便忙把爸爸從“十萬八千里”外拉到了“現場”：“爸爸你快看，為什么這匹馬的背部有一道‘傷痕’?”爸爸有些神秘，他笑了一笑之后說：“呵呵，這的確是一條‘傷痕’這一條傷痕就要看你怎樣去填補了。等你把這匹馬‘治療痊愈’后，我想，你就應該做成一件十分了不起的事情了。我不明白爸爸的話語，好像這里面蘊含著一些十分深奧的東西。“咚”一聲清脆的聲響揭開了爸爸的話謎，對了，就是它了!就是它——硬幣!爸爸十分滿意的笑了一笑。于是填補，不，是治療馬的傷痕成了我生活中的一部分。

　　積土成山，滴水穿石，在我的努力下，這匹馬的“體重”又增加了不少，拿起它輕輕地晃動幾下 ——叮當~叮當~一陣陣清脆悅耳的聲響映入眼簾，讓人擁有開心和愉悅的心情，不過，這匹帥氣而又迷人馬背部上面的“傷痕”還沒有完全的愈合，我相信，在我的努力下，它一定以后那漫長的歲月里漸漸康復的。

　　有一次，我正在家里做奧數題，我一路上披荊斬棘，忽然有一只強大的攔路虎擋住了我的去路，我火冒三丈，與它展開了“決斗”，不一會兒，我便占了下風，正當我氣喘吁吁準備投降時，我一抬頭，看見了瓷馬，它正睜著它那雙炯炯有神的大眼睛看著我，它的眼神仿佛在說：“喂!小主人，你可不能認輸哦，我永遠支持你!”我看著它，加了一把狠勁，又與攔路虎搏斗了“三天三夜”，斗了足足“九九八十一”回合終于把攔路虎給擊退了。

　　這就是它——一個可愛的儲蓄罐;一個可以讓培養我不亂花錢的儲蓄罐;一個讓我懂得日積月累的儲蓄罐，一個……我愛我的儲蓄罐，愛它的樣子，愛它的眼神，愛它的所有所有……

馬的作文篇3

　　今天，活差不多干完了，就等著起風揚場了。因為我沒有什么事做，所以我和弟弟負責后勤工作。見到姥爺家的兩匹馬已經餓了一上午，我們便決定喂馬，以解決它們的溫飽問題。

　　我們兩個淘氣鬼先偷偷的到別人家的地里摸來幾個黃澄澄的大玉米當電話玩，開心極了。等玩夠了，就拿著玉米喂馬。我負責喂白馬，弟弟負責喂黑馬。它們吃的迅速又貪婪，不一會就看不到玉米的身影了。

　　喂完了玉米，我想它們也許會渴的。便抱了地里的一捆玉米稈再喂它們。它們和我們好象熟悉了似的——搖頭晃腦起來。

　　過了一會我們實在是累了，就坐在馬車上拽馬尾巴。這下子可把馬激怒了，使勁的向后撂蹶子。幸虧我們早有防備，跑的快，才逃過了這一劫。回家后，姥姥還不住的埋怨：“以后可要注意安全了，再有不要拿別人的糧食，要懂得尊重別人的勞動成果。”聽到姥姥的話，我的內心感到無限的愧疚。

馬的`作文篇4

　　“嗒，嗒嗒....”馬蹄聲越來越近，轉眼間，一匹粉紅色的，渾身散發著光芒和香味的大馬停在我的身邊。它蹲下來，長鳴著讓我到它背上去。（馬太高，它站著我爬不上去。）這就是66世紀的馬。

　　大家一定會問，66世紀，那高科技時代，還騎馬嗎？呵呵，先不講馬，我們先講講時尚。66世紀，服裝講究服裝時尚，房子家具講究家居時尚，梳妝打扮也得講究時尚，當然，交通工具更得講究時尚了！馬，就是時尚亮點之一！我的這匹馬，是從郊外牧馬場里買回來的。牧馬場使用的是自動線，喂馬養馬給馬接生，全用機器人，整個牧馬場，只有老板一人，但養出來的馬非常棒！

　　我騎上馬，朝馬張張口，馬立刻飛奔起來。馬讀得懂我的心思，我要去哪兒，只要做做口型，它就知道了。這次，我要去草原。

　　馬跑得太快了，好象更誰在比賽似的，騎在它背上，什么也沒感覺到，只是看到兩邊的景物在飛快的移動。我第一次騎它時，嚇得緊緊伏在馬背上，差點摔下去！

　　突然，眼前的景物停下來了，這么快，就到草原了！草原像綠色的大海一樣，無邊無際。馬再次蹲下。我下了馬，撫摩著馬的棕毛，對它說：“該吃午飯了！”馬似懂非懂的點點頭。大家一定會問，沒帶午餐籃啊！怎么吃��？嘿，帶是帶了，但是——沒帶食物！我把午餐籃掛到馬脖子上，再在里面放點錢，又拍拍它的背。馬立刻跑走了。不過一會，馬又跑了回來野餐籃里裝滿了食物。一定驚奇的張大了嘴吧！牧馬場養出來的馬非常聰明，它甚至可以自己買東西！現在超市可都開設有“馬顧客專用道”呢！

　　吃完了午餐，也該回家了。我又朝馬張張口，馬飛速到了我家門口。這匹馬和從古至今所有的名馬一樣，認識回家的路。我把馬牽入比客廳還大的豪華馬圈，（它只配進豪華馬圈）回家了。