【精選】小馬的作文300字6篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的小馬的作文300字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小馬的作文300字 篇1
當(dāng)“今天，媽媽不在家”遇上“女神節(jié)”，讓人感慨萬(wàn)千。回憶起昨天家里的狼藉一片，內(nèi)心更是慚愧。
每天見(jiàn)媽媽得心應(yīng)手地做著每一件事，每件事在媽媽那里似乎也都是小菜一碟，可當(dāng)自己做起來(lái)的時(shí)候，卻不是那么回事兒。看似簡(jiǎn)單的事情，自己做著確實(shí)很困難，很費(fèi)勁兒；關(guān)鍵是費(fèi)勁兒后還不一定能做好。
就如媽媽每天照顧我們，督促我們學(xué)習(xí)，還準(zhǔn)備豐富的美餐，像是有分身術(shù)似的，每一樣都不耽誤。而我就做不到，有時(shí)媽媽做好飯，我還會(huì)沒(méi)理由的挑食。昨天一個(gè)最簡(jiǎn)單的西紅柿炒雞蛋就讓我手忙腳亂，想想這些，心里七上八下的。
昨天的“今天，媽媽不在家”讓我收獲很多。任何事都不是看到的那么簡(jiǎn)單，而任何事也不能只看表面，就如“小馬過(guò)河”一樣，河水的深淺，一定要自己努力試過(guò)后，才能知道。
在生活這條“大河”里，我們就是生活中的“小馬”，讓自己做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小馬，從容不迫地淌過(guò)生活這條河。
小馬的作文300字 篇2
他睿智又幽默，從我們第一天看見(jiàn)他開(kāi)始，我們就被他幽默的語(yǔ)言和詼諧的性格所折服，他就是我們的全民小馬哥，我們的語(yǔ)文老師馬廣全。
我們的語(yǔ)文老師是一個(gè)極其負(fù)責(zé)任的老師。他和別的老師不同，早讀的時(shí)候，我們大聲朗讀，他也大聲朗讀;我們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，他也在認(rèn)真地備教案;我們改錯(cuò)的時(shí)候，他也在認(rèn)真的批注他教案中我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯(cuò)誤的地方;我們寫(xiě)作文的時(shí)候，他也在為我們寫(xiě)下文;下課的時(shí)候，老師本可以坐在辦公室里舒舒服服的喝著茶水歇著的，但我們的語(yǔ)文老師一下課就來(lái)“抓”我們，其實(shí)我們知道成績(jī)從哪來(lái)，從“抓”而來(lái)，小馬哥的付出我們心中感動(dòng)，有時(shí)免不了有小脾氣，總想偷會(huì)小懶，可是又被抓走一個(gè)背古文了;下午老師們本早就下班了但我們語(yǔ)文老師卻一直留下來(lái)給我們輔導(dǎo)，每個(gè)晚三，我們都可以看到我們的小馬哥，他兢兢業(yè)業(yè)，在作業(yè)的批語(yǔ)上總是可以給我們正確的指導(dǎo)，一個(gè)同學(xué)的可以，兩個(gè)同學(xué)的也不難，我們有七十二個(gè)同學(xué)，每一次的批注，都是老師給我們向前沖刺的動(dòng)力，相信在他的帶領(lǐng)下我們的成績(jī)會(huì)越來(lái)越好。
小馬的作文300字 篇3
一天，小狗在森林里玩耍，看見(jiàn)一匹小馬精神不振地在小路邊徘徊。原來(lái)小馬生病了，說(shuō)不出話來(lái)了，它暈暈沉沉連自己的家也找不到了。小狗很想幫助它，可是小狗也不知道小馬的家住在哪里？
小狗看到一只小兔走過(guò)來(lái)，心里想：也許小兔知道小馬的家在哪。它就問(wèn)：“小兔，你知道小馬的家在哪里嗎？”小兔說(shuō)：“我也不知，不過(guò)你可以問(wèn)一下小貓。”
于是，小狗帶著小馬去找小貓，小貓說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)你們可以去問(wèn)河馬先生。”小狗說(shuō)：“謝謝你！”
小狗帶著小馬找河馬，河馬說(shuō)：“我也不知道，不過(guò)你們可以去問(wèn)老牛伯伯。”
小狗又帶著小馬找到了老牛伯伯。老牛說(shuō)：“我可以帶你們回到小馬的家，不過(guò)，你們得幫我把這些蚊子打死。”“行。”于是小狗接過(guò)老牛的電蚊拍，開(kāi)始打蚊子了，費(fèi)了好多勁，終于把那些亂飛著騷擾老牛的蚊子都打完了，老牛很感激，就引著它們找到了小馬的家。
經(jīng)過(guò)馬媽媽的照顧，小馬的病很快就好了！它也學(xué)習(xí)小狗，從此以后幫助了很多小動(dòng)物。
小馬的作文300字 篇4
我是一個(gè)鋼筆帽，和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的`小主人是一名五年級(jí)的小學(xué)生，叫馬曉虎，可他的同學(xué)們都說(shuō)：“他呀，還不如叫小馬虎呢！”因?yàn)樗偸莵G三落四，所以人送綽號(hào)“小馬虎”。
記得那是暑假的一個(gè)下午，天氣又悶又熱，小馬虎正在房間里漫不經(jīng)心地寫(xiě)作業(yè)。他寫(xiě)一會(huì)兒，就擺弄擺弄我，一會(huì)兒讓我不停地在桌子上起立趴下，一會(huì)兒又把我套在手上，一下一下地砸桌子，磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩夠了，又嫌我礙他事，隨手把我?jiàn)A在了耳朵上。
等他寫(xiě)完作業(yè)，想把我和鋼筆合起來(lái)，卻怎么也找不到我了。他這里翻翻，那里扒扒，一會(huì)兒拍桌子，一會(huì)兒摔作業(yè)本。他臉憋得通紅，喘著粗氣，急得滿頭大汗，就象熱鍋上的螞蟻，最后，精疲力竭地歪坐在沙發(fā)上，再也沒(méi)有力氣找我了。
忽然，一只蚊子飛過(guò)來(lái)，在他耳邊“嗡嗡”直叫，好像在說(shuō)：“這個(gè)白白胖胖的小男孩，血肯定特甜，我要喝。”小馬虎用手使勁向耳朵打過(guò)去，只聽(tīng)“啪”的一聲，我被打落在地上，疼得我齜牙咧嘴。可小馬虎卻立刻咧開(kāi)嘴笑了，邊笑還邊指著我說(shuō)：“你這個(gè)壞東西，原來(lái)躲在這兒呀！”
唉，這個(gè)粗心大意的小主人，真讓我哭笑不得！
小馬的作文300字 篇5
從前，有一只小馬叫果果，果果每天跟著媽媽去給對(duì)面的小村莊送糧食，中間隔著一條小河，有一天，媽媽讓果果獨(dú)自去給小村莊送糧食，果果聽(tīng)了，高興地又蹦又跳，一到中午，果果就背上糧食，離開(kāi)了家，給小村莊送糧食去了。剛走到小河邊，果果猶豫了，他想我不知道水的深淺，該怎么辦呢？他看看在身邊的牛伯伯，便問(wèn)到：‘‘牛伯伯，這水深嗎？”“不深，這水才到我的大腿。”
果果聽(tīng)了，剛想跨進(jìn)水里，便聽(tīng)到一聲從樹(shù)上傳來(lái)，“不要跨，這水很深的。”他看看樹(shù)上，原來(lái)是小松鼠，他問(wèn)‘‘為什么，你知道水的深淺呢？”小松鼠所‘‘上次我有一個(gè)朋友掉進(jìn)水里了。”果果聽(tīng)了，看牛伯伯，又看看小松鼠，不知道該怎么班，只好回家請(qǐng)教媽媽，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：‘‘你不能別人的，要自己試試才行。”果果照媽媽的話走到水邊，跨進(jìn)小河里，沒(méi)想到水到果果的膝蓋。
小馬的作文300字 篇6
小馬很聰明，為什么說(shuō)他聰明呢?因?yàn)檫@幾件事——
一次，小鴨子生病了，她起床就想打噴嚏，可怎么也打不出來(lái)，還渾身難受。她給小伙伴打電話，不一會(huì)兒，伙伴們就來(lái)看她了，小馬把她馱到了醫(yī)院，醫(yī)生檢查說(shuō)：“別擔(dān)心，打個(gè)噴嚏就好了。”可怎么打呢?用狗尾巴草撓，看一下太陽(yáng)，都不管用。小馬讓小鴨子站在離懸崖五十米遠(yuǎn)的地方，再推下來(lái)一塊大石頭，頓時(shí)，塵土飛揚(yáng)，小鴨子被嗆到了，一連打了幾個(gè)噴嚏，全身也舒服了。
還有一次，小馬他們正在玩游戲，忽然大家聽(tīng)到了哭聲，過(guò)去一看，原來(lái)是小象的象鞍掉到了生長(zhǎng)在懸崖邊的樹(shù)上了。小馬請(qǐng)小鳥(niǎo)幫忙搬一下，可小鳥(niǎo)搬不動(dòng)，小馬見(jiàn)了，就拿來(lái)一根繩子，讓小鳥(niǎo)把繩子拴在象鞍上，然后象鞍就拉上來(lái)了。
小馬因?yàn)槁斆鳎泻芏嗯笥眩∨：芗刀仕Ｐ∨＞蛷那蜷T(mén)前挖了個(gè)坑，偽裝上，然后讓小馬他們踢球。小馬射門(mén)，小牛想撲出去，可忘了自己挖的坑，一下子就掉了下去，小牛哭著說(shuō)：“我想害你，可自作自受，求你幫幫我”小馬想了想，讓大家把樹(shù)枝和小石頭扔下去，小牛站在雜物堆上，就能上來(lái)了。小牛上來(lái)就一個(gè)勁的感謝小馬，小馬說(shuō)：“沒(méi)事，我們是好朋友呀!”
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