理想的作文[推薦]

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的理想的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

理想的作文 篇1

　　站在天臺上，看著冬天里的霧珠掛在樹上結成了冰，看著這一切猶如珍珠般的晶瑩；猶如白玉般的無暇；猶如大海般的寂靜；但是又有誰會想到太陽一出現，這一切的一切將會化做一灘死水……

　　歲月短短，時間匆匆，夢的溫度一直在沸騰，居高不下，有想到過成功，也有想到過失敗，就是不應該想到過放棄。人生短暫，現在的我們不去當一回瘋子，到底要等到什么時候才適合當？我們要瀟灑，我們要坦蕩，我們要輕狂，說我們年少輕狂也好，說我們花樣年華也好，為了我們那至愛的親人們，為了他們未完成的夙愿，為了他們期望的眼神，我們要扛起所有的.苦痛，路上再多崎嶇，也要披荊斬棘，沖鋒陷陣，在過程中可能有留戀但是絕不能有依戀。

　　只要還有夢，就不怕沒路可走，就算挫敗也要擦干心中的那些鮮血和淚滴，相信是不會白流的！管他水有多深，山有多高，跨越黃河，攀登泰山頂，填平長江江。懷著熊熊火焰般的斗志去創(chuàng)造屬于我們的領地，帶著信念的熱血灑滿珠峰頂，散發(fā)傲氣，身懷傲骨，仰天傲笑，讓浩瀚大海為我們凝聚能力；讓遼闊的天空成為我們的戰(zhàn)場，開天辟地讓我們去拼，去闖，去改變我們的命運上演我們自己的傳奇！

　　讓我們揚起理想的風帆；激起奮斗的雙槳；高舉夢想的旗幟；乘風破浪，駛向那屬于我們巔峰時刻的彼岸……

理想的作文 篇2

　　人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈。一個人沒有理想，就好像鳥兒沒有了翅膀，好像魚兒離開了水源。

　　我從來沒有想過自己的理想，但自從看了《魯濱孫漂流記》后，我便認真思考起了自己的理想

　　小時候，我去過許許多多的地方，在每次旅途中，看到那些美麗的景物，我便十分快樂，覺得自己十分有眼福。再一次我爬上赤城山，望眼天臺后，我萌發(fā)了我的理想---當一名行者。

　　行者是一個十分普通的愛好，但十分快樂，因為我們可以大飽眼福，看到我們前所未有的.景物，所以我對這一行十分感興趣。當上了行者，我不但可以游玩全世界美麗的地方，還可以吃遍全天下的美味，果真是“游遍天下，吃遍天下。”啊！在游玩途中，我并不需要過于復雜的裝備，只需要一臺小小的照相機與一臺手提電腦就夠了，我要用照相機拍下美的瞬間，用手提電腦來記錄我踏過的足跡和旅途的點滴，我將站在世界海拔最高的山峰上，眺望世界！學習了《魯濱孫漂流記》我對“旅行”這個詞有了更深層次的了解：旅行不是看風景，而是用心去看世界。魯濱孫在一次去南美洲的航海中，遇到了風暴，全船的人除了他全都沉到了海中，而魯濱孫被漂流到一座島上。在島上過起了寧靜而寂寞的生活，還救下了野人“星期五”。28年過去了，魯濱孫終于回到了自己的祖國，魯濱孫這種敢于冒險敢于為自己的理想奮斗的精神深深的烙在我心中！我也要當一名像魯濱孫一樣的旅行者。

　　中國有句諺語“俊馬無腿難走路，人無理想難進步”因為有了理想，所以我堅持不懈的努力，實現自己的理想。精精彩彩打拼一生！而現在，我就要為之而奮斗。

理想的作文 篇3

　　如果我是老師，就絕不會讓我的學生做出會被人家罵xx的行為。

　　就是因為會有這種語言暴力，就是因為會有這樣的老師，才會讓那些小鬼們覺得沒有容身之所。

　　其實平心而論，我們第一個尊重的人就是老師。

　　記得小學時，老師說的話就是圣旨，后來漸漸大了，才覺得老師不是那么重要，其實，他們真的是最應被尊重的人，你所學到所有的知識，都是從他們身上吸取來的。

　　可是，也許不僅是我們長大的問題，也許是時代變了，老師變得不再完全重視教書育人了；也許是社會變了，出了校門，老師就不再像老師了。

　　與其留下來茍延殘喘沒有個老師的樣，還不如在最后負起身為一個老師的責任

　　不知道從什么時候開始，老師不再對我們百分之百的信任了，他們的借口就是：我給過你們機會，你們是你們不讓我相信你們的。

　　可是我想說，我們只是孩子。

　　連老師都不相信人的話，這個世界就完了。

　　我們從完全的信任老師，到后來的懷疑，到最終的嗤之以鼻，難道真的只是我們的問題么？

　　現在的老師們也許已經忘記了，當初到底是因為什么而選擇這個職業(yè)的，又或許對他們之中有些人來說，這也只是一個職業(yè)。

　　對老師來說，或許只是四百個學生中的其中一個。但對學生來說，老師卻只有一個而已啊！

　　也許，你們已經淡忘了自己學生時代時，老師對自己的重要性了。

　　我們真的喜歡學校的，對于以后要踏上的黑暗社會，學校更像是安樂窩，所以，不要把成人間的“習氣”帶到這里，帶給我們。

　　別再向我們灌輸這些東西了，我們已經開始懷疑老師，懷疑社會，對前途充滿悲觀，對未來戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢了。

　　敢欺負我學生的，我絕對不饒過！這句話，還有那個老師敢說出口？

　　前兩天，外地的一個朋友和我說起一位老師，一位完全打破傳統(tǒng)觀念的老師：五流大學畢業(yè)，考了三次才拿到畢業(yè)證，高中時被強令輟過學，現在卻在一所私立高中做任教。他說的話，他做的事，讓全學校那些所謂的'老師嗔目結舌。

　　他說“我以前是個壞孩子，沒上多久就輟學了，離開學校后才發(fā)現，原來學校是個那么好的地方……有那么多朋友跟你在一起，所以我選擇了當老師，這樣我就可以到死都留在學校了！”

　　“我去警察局報道的次數是你們的100倍，可是就算這樣我還是當上了老師……你們知道這是為什么嗎？那是因為我比你們——有種100倍！！！”

　　“敢欺負我學生的，我絕對不饒過！”

　　他為了自己的學生，錯過一次可以成為正是教師的考試；他為了自己的學生，可以做出任何意想不到的事情。他不偏袒任何人，只做對的起良心的事情。

　　這樣的老師，怎能不讓人感動？這樣的老師，才是我所理想的老師

　　我們一點也不在乎老師做過多少傻事，因為我們知道你絕對不會為了自保而做出傷害他人的事………

　　有了學生這句評價，才是作為教師最成功的證明。

理想的作文 篇4

　　理想如花，芬芳而美好；

　　理想如云，純潔而輕柔；

　　理想如光，溫暖而耀眼。

　　心中懷著一個理想，遙遠而美好，朦朧而清晰。

　　小時候，看著書架上一本又一本色彩繽紛的書，聽著母親從書上講的一個又一個的動人心弦的故事。常常想：這些書是怎么來的呢？母親笑著指著我的小腦瓜，說：“是作家從這兒想出來，然后寫的。”嗯？小時候的我聽了半信半疑，但卻堅定了一個信念：長大我一定要當一名作家，寫好多故事！

　　三年級時，剛邁進寫作大門的我，就迎來了無情的暴風雨。老師把我叫到辦公室，說：“你的作文太過于空洞，缺乏真情實感，寫作不是編故事。”聽了老師一番話，我感覺如同一道閃電劈來。放學后，我一個人坐在樹下，老師的話回蕩在耳邊。世界很靜，只有風的聲音和我的呼吸。落葉飄舞，如蝴蝶般輕盈的落到了我的身旁，葉離開了樹，是樹拋棄了葉，還是葉拋棄了樹？我的鼻子猛然一酸，眼淚如同洪水，一發(fā)不可收拾地流了下來。屢試屢敗的我沒有當初的英勇，動搖了心中的念頭。剎那間，我突然反問自己：你不是常把陽光總在風雨后掛在嘴邊嗎，它不是你的座右銘嗎？怎么能遇到一點困難就退縮了呢？你不能放棄，要堅強！我咬緊嘴唇，點了點頭，是對自己的回答。于是，夜深人靜之時，那燈下苦戰(zhàn)的人群中總有我的身影，也總能在參加少年宮作文培訓班中看到我，日復一日，年復一年，隨著我不斷的努力，作文水平在逐漸提高，那是我努力的.成果。

　　記得六年級時，我的一篇作文被老師當作范文在全班念了一遍時，我捧著作文稿，仿佛它是一件無價的珍寶，是一件怎么也不能交換的珍寶。那一天晚上，我又流下了眼淚，那是欣喜的眼淚。我的努力，我辛勤撒下的種子終于開了花，難道這不令人激動和欣喜嗎？

　　如果勝利是一條船，理想則是讓船前進的槳；如果勝利是一片樹，理想則是這片樹林里的花朵；如果勝利是一條河，理想則是河里美好的浪花。

　　理想伴隨著我成長，給予我力量戰(zhàn)勝困難，正如羅曼·羅蘭所說：“一種理想，就是一種力”一樣，沒有理想，心靈就會衰竭。

　　感謝這份成長的理想，它使我的生命更加精彩！

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