我們的理想的作文6篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的我們的理想的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們的理想的作文 篇1

　　我覺得黃岡市實驗小學是我們理想的學校。

　　一、學校歷史沿革。

　　學校有近百年歷史。

　　校址為宋代至清末歷代縣學舊址，校內存有文廟、半月池、東坡暗井等歷史遺跡。學校內還有參天大樹，有現代化教學的文化氣息，從這里走出去的幾乎全是名人。

　　二、辦學理念：

　　學校堅持以從現代化教育技術為辦學特色;以“以人為本、科研興校、環境育人。”辦學宗旨，形成使學生知識面廣，思維活躍，能力強，后勁足，有特長，敢發明創造的培養目標。有了這些條件，可能您已經被吸引過來了吧

我們的理想的作文 篇2

　　聽著上課鈴和下課鈴的交錯，不知不覺離中考只剩下100天了。細數走過的日子，我們又做過什么？一百天意味著什么，它意味著留給我們奮斗的日子已經屈指可數了。三年來，冒著嚴寒，頂著酷暑，為的不就是一百天后的那一天嗎？三年來努力拼搏，艱苦奮斗，為的不也正是一百天后的那天嗎？古人說的好：吃得苦中苦，方為人上人。三年的風雨兼程我們都走下來了，又何必松懈在這剩下的一百天里呢？

　　當你想放棄的時候，想一想你的父母吧！他們是何等的起早貪黑，何等辛苦的努力，為的是你有朝一日能夠出人頭地。

　　當你想說累的時候，想一想你的老師們吧！他們是怎樣的為你們而勞累，怎樣的在夜里給你們批改作業，為你們指點迷津，為的只是那一天你們能夠取得優異的成績。

　　當你因為付出太多而想哭的時候，想一想你自己吧，從小學六年到初中三年，你們是怎樣努力的，是怎樣奮斗的，不正是為了這一次能夠一鳴驚人。

　　中考只是人生的第一個轉折點，如果你說無所謂，那么你就大錯特錯了。我們的一生會遇到許許多多的轉折，如果第一次都轉不好，以后的日子想要順利，談何容易。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。同學們，我們所剩的寶貴時光已經不多了，我們要懷著不拋棄，不放棄的精神；有著乘風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的決心；帶著為理想而奮斗的信心，勇往直前。不管前面的路多么的'艱辛，我們也要勇敢的走下去，堅強的走下去！

我們的理想的作文 篇3

　　下午，我和媽媽坐公交車去幼兒園接弟弟的時候，我跟媽媽說：“今天語文課上劉老師讓我們說說自己的理想。同學們有的想當美國總統，有的想當總理，有的想當主席，還有的想當宇航員，我真的沒想到，居然還有的同學想當《西游記》里面的人物：劉澤熙想當孫悟空，蘇錦瀟想當白龍馬，楊沛霖想當唐僧，馬明軒想當沙和尚，劉卓詣想當豬八戒。”聽了我的話，媽媽哈哈大笑起來，說：“你們班同學的理想真有意思，想當《西游記》里角色的同學都可以組成一個隊伍去西天取經了。”周圍的乘客，就連公交車司機聽了我和媽媽的對話，也都哈哈大笑起來。

　　媽媽又問我說：“那你覺得哪些同學的理想能夠實現呢？”

　　我說：“我覺得李樂曦的理想能夠實現，她的理想是長大以后當一名語文老師，我覺得她能做到，因為她語文學習很努力，成績很不錯，字也寫得非常好。”

　　“那你覺得誰的理想不能實現呢？”媽媽又問我說

　　“我覺得馬明軒的另外一個理想不能實現，他的理想是長大以后做一名宇航員，劉老師說宇航員對身高有要求，不要太高的人，而馬明軒長得高高大大，不適合做宇航員，所以我覺得他的理想不能實現。”

　　“寶貝，那你的理想是什么呢？”媽媽說。

　　“我的理想是長大以后做一名像柯南一樣的偵探和一名英語老師。”我回答說。

　　“那你覺得你的理想能夠實現么？”媽媽問。

　　我說：“能，因為我很喜歡看《名偵探柯南》，我從柯南身上學到了很多經驗，也可以像柯南一樣去破案了。另外，我現在已經在學習英語了，王老師還經常表揚我呢！我長大了也要像王老師一樣，做一個英語老師。”

　　媽媽說：“那好啊，興趣是最好的老師。晗晗，你只要每天都在偵探和英語學習中進步一點點，媽媽相信你的理想肯定能實現的。”

　　是的，希望每一個同學都能記得今天這節語文課上自己的理想，都做一名有理想的人。

我們的理想的作文 篇4

　　理想就像階梯，它幫助我們向著光明的未來攀登；理想就像指南針，它幫助我們尋找人生的方向。一個人假如沒有理想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔？

　　每個人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有個人想當醫生，救死扶傷……而我的理想是當一名教師，培育人才。

　　教師是人類靈魂的工程師，老師教給學生知識，老師教給學生做人的道理，鼓勵學生努力長進，許許多多的明星、教授、專家和……都是教師們辛苦培養出來的啊。教師的價值和作用是無與倫比的 。看到我們學校老師辛勤的勞動，她熱情地關懷我們，和我們一起學習、一起勞動，老師就好像我們的父母一樣啊。

　　這就是我的理想，一個平凡。遠大而崇高的理想。我知道要實現這個理想十分不容易，為了早日實現這個理想，我愿從今天起努力學習，不懈努力，讓成為教師的理想贏在起跑線上。因為我知道，要 成為一位教師，必須要有淵博的知識方可。

　　我的演講結束了，謝謝大家。

我們的理想的作文 篇5

　　朋友，當百花爭艷的春天剛剛來到之時，你一定會欣然地仰對藍天，迎著自然風大發感嘆：啊，多么美好的春天。然而，你是否領悟到：人的青春不也向大自然那樣多姿多彩嗎？可是一個人的青春要真正地放出異彩，不僅要付出辛勤的汗水，甚至鮮血。尤其是要樹立起為國為民的崇高理想。

　　賴寧是四川省石棉縣中學的學生，他胸懷大志，想當一名像李四光那樣的地質學家。為了實現這個理想，他除了刻苦學習，還常利用節假日到野外探險，采集礦石標本和進行無線電實驗。賴寧清楚的懂得：青春是寶貴的，卻又是短暫的。但是當無情的烈火吞噬著森林的時候，賴寧想到的不是個人的安危，而是人民生命財產免受損失。他只活了十四個春秋，生命是短暫的，但是他的青春是那樣光彩照人、異常美麗。

　　對照賴寧，作為他同齡人的我們不禁捫心自問：賴寧用他那根美妙的青春之弦奏出了美好動人的樂章，而我們的青春之弦奏出的又是什么音符呢？當在公共汽車上看到小偷掏別人腰包時，卻裝著沒看見；當流氓胡作非為、毆打無辜時，卻不聞不問。甚至洋洋得意：各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜。現在想來，這是一種與我們的時代多么格格不入的利己怪調啊。我們青少年一代必須像賴寧一樣，把青春之弦緊系在為了革命利益和人民利益的豎琴上。

　　少年朋友們，讓我們倍加珍惜自己的青春，讓他閃耀火花，不要蒙上灰塵。我們相信，只要我們遠大的目標，加上不怕流血流汗，我們的青春就一定像賴寧那樣綻房出燦爛的光彩。

我們的理想的作文 篇6

　　學鳩的現實是“決起而飛，槍榆枋而止”；溪流的現實是在石縫間淺吟低唱著“靡靡之音”；老馬的現實是“眼前飄過一陣鞭影，我只低頭瞧著腳下”，關于理想的作文。它們早已身陷于現實的泥潭而不能自拔，麻木的心靈早已放棄了擁有夢想遙望天邊的權利。于是夢想的翅膀飄然遠去，現實的枷鎖架在脖項。

　　收回遐想的思緒，我才發現夢想就是天邊的星辰，永不熄滅地照亮匆匆的人生；現實就是腳下的土地，踏實而厚重地記錄行路的足跡。人，既不能活于華而不實的夢想里，也不要沉湎于現實的喧囂中。在人生的道路中，應是左邊種植夢想，右邊種植真實，隨時采擷，收獲希望。

　　尋著古人的來路，我聽到了杜工部“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風雨不動安如山”的呼喚，這是憂國憂民的吶喊，是杜甫心中最大的夢想。收回目光，我聽到了魯迅先生仰望星空的感嘆：“寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅”，“心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷”。這是先生“用筆救國”的夢想，他縱然對現實失望，但沒有絕望，彷徨中的吶喊喚起了國人的奮起和努力。

　　追溯著世界的旅途，我看到了麥哲倫環游世界的夢想，他用廣闊的胸懷迎接波瀾壯闊的波濤，用夢想書寫著生命的厚重與責任。縱使行程中的他遭到土著人的屠戮，現實的殘酷卻沒有將他的夢想抹殺削弱。后人沿著他夢想的軌跡，走向世界。收回目光，我看到了馬丁·路德金的夢想，丑陋而頑固的現實一次又一次打擊著這位“追夢者”，但他的夢想凝集了所有黑人的正義和力量，現實，終于因他的執著而跪拜在這一偉大民族戰士的腳下。我又看到了徐本禹樸實無華的笑容，他沒有像自己的同學一樣追求花前月下香車寶馬，更沒有因現實的殘缺而逃遁，而是傾自己的夢想于偏遠支教之中。他們，都是現實中堅強的追夢者！

　　尋著古往今來的道路，我探頭仰望天邊的星空。夢想與現實交軌在人的生命中，讓我們用胸懷天地的壯志凌云擁抱夢想，用虛懷若谷的情懷書寫現實中人生華美的篇章吧！

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