【精選】畫畫理想的作文3篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的畫畫理想的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
畫畫理想的作文 篇1
記得，我小時候寫過一篇不足50字的作文。是這樣寫的:
我長大想當一個畫家，把世界涂畫的更加精彩。因為我愛畫畫，我想畫畫。
這些大概是爸爸幫我措的辭，但這意思都是按我想的才寫的。小孩兒嘛，好奇心大，而且對自己寫的東西很有成就感，因此我天天看這篇作文，卻怎么也看不煩。
在幼兒園時期，只要有時間我就畫畫，好像它就是我的朋友，每天都接觸它。
到學前班，就不像在幼兒園里，但是，幾乎每天在學校里都上美術課�？上У氖�，我沒被選上美術小組，只被一個表演小組錄取。老師連作品都不看，直接挑選，可氣的是，老師挑一個班上畫畫不怎么好的一位男生去美術小組，難道我們堂堂一個幼兒九班就一個精英嘛?還是一個不同尋常的精英。
一晃眼，我現在都小學四年級，可不是嘛!幾個月前，我還是一個三年級的小毛孩兒，三年級時，我學習不咋的，沒心情干別的。在一次大掃除中，爸爸突然發現書堆里有個筆記本，我搶[]過一看，這不就是我的作文嗎?不過字跡有些不清楚，怎么看也不知道當時我寫的是什么。最后，我漸漸地遺忘那個本，但是，它還在窗臺上最醒目的地方，一直沒把它拿走。
暑假早已過完，四年級的生活開始。一提到美術小組呀，心里美滋滋的。我也參加美術小組，可好玩，老師讓我們欣賞、繪畫、剪紙、做手工，可有意思!四年級，媽媽怕我跟不上其他同學，好心地給我報奧數作文班，在班上，我結識一個很要好的朋友，她就是我的同桌小巧。小巧做一件有意思的事，把一張數學紙撕成一條一條的，上面寫著許多字，原她想讓我們抽簽呀!我也學著小巧的手法，做許多禮物，與眾不同的是這些禮物;都是我自己畫出的!我發現自己又喜歡上美術，畫的比原漂亮多。
有一天，我整理一下窗臺，發現那個早已破舊的筆記本，但里面的內容又清晰起，就像剛剛寫上去的一樣，怎么回事?
原，我的志愿被找回，永遠記在我心里:美術才是我真正的志愿，沒人能從我心里拿走它，是我忘朋友，只顧自己。我有這樣一個好伙伴才是最重要的。
我找回朋友，自信許多，有別人沒有的特長。不嘲笑自己，當初我雖然學習不是特別好，但是后找朋友把它解決。因此，我學會快樂學習的方法。朋友說:&ldqu;這世上人無完人，沒有十全十美的人，所以不能強迫自己，有時還弄得一團糟，舒緩一下自己，再學習才為好!
這同時也讓我明白一個道理:如果把目標定的很高就太累，可以分段完成目標。結果，我學習進步，同時和朋友相處的也很融洽。
我對天發誓:雖然朋友不是人，但是它實實在在存在著，我一定要珍惜它。
如果有一個志愿，就要用盡這顆心去實現它;如果沒有志愿，不管做什么事都相當對牛彈琴，就算，用盡心思也是最終一無所獲。但我認為:最重要的還是要有一顆心，去支持志愿，否則，即便是付出比別人多的心血，也得不到想象中飽滿碩大的果實�？偛荒苁刂甏冒�?!
畫畫理想的作文 篇2
理想是一個路標，不會讓你在生命的道路中迷失前進的方向，理想是一只小船載著你穿過迷霧，讓你順利的通過困難，理想是一個火熱的大太陽，它在你有寒冷時給你照上，沒有理想就像一只沒了翅膀的蒼蠅，我是一位新世紀的少年，也是一位優秀的少先隊員，我的理想是當一名畫家。
當我看到許多畫家畫的一幅幅美麗的畫時，我不時的有一些羨慕，每當我看到書畫家的圖像在我家的.電腦中閃現，我是多么的敬佩，直到有一次爸爸帶我去參加書畫展，我不幸入選了，可當我看到全國上下的書法和繪畫時，不時的與他們下定了決心要打敗他們。
二十年后的我早已是名不虛傳的大畫家，我這時很快樂，可是這些年來我沒有一個畫畫比我好的人，我是最大的畫家，我為別人畫畫，還為別人書法，我過得特別的幸福，我還努力的成為時尚最頂端的大畫家，要讓父母過上更好的生活。
這就是我的理想——一名畫家，為了實現我的理想，我要多繪畫，對國家有所了解，最終完成我這離我很遠的理想。
畫畫理想的作文 篇3
蘇聯的肖洛霍夫說過：“人是為自己的希望才活著的”當然，每個人都有一個理想，而我也不例外。
我的理想似乎在上大班的時候就有。那時，幼兒園里舉行一次畫展，是老師們自己畫的圖畫。那時一張又長又白的長紙，畫就畫在上面。就掛在幼兒園內。一開始，我并不在意、不去看，可是有一次，一個同學對我說，那些畫真的很好看，我便半信半疑地去看。我來到似長龍一樣的畫紙前，畫紙前早已人山人海，大家都爭先恐后地看。我也撲過去，終于擠到前面觀看。畫紙上的畫可真是應接不暇��！看得人眼花繚亂。當中，我被一幅畫吸引住：一個小孩正坐在長木椅上雙手捧著半個西瓜吃，那雙可愛的小腳丫翹得高高的，臉上喜笑顏開。雖然只是這么一個情景，我卻感覺畫得好像活似的，畫得好像就是我們平時那憨態可掬吃西瓜的樣子。我不由得對畫家這個職業產生敬佩、羨慕、喜歡。
到小學生活，我終于可以學畫畫。第一節畫畫課我聽得非常仔細，生怕露哪個細節而使畫出來的畫不好看。聽完老師教導，我便開始畫。今天是要畫一棵樹。樹是一種很平常的東西，因為平常所以我便不怎么留意，現在要畫樹，可我一點也沒印象。正當我一籌莫展時，我突然瞥見教室門口對過去正好有一棵樹，我便心想：要不就畫那棵樹吧！說干就干，我仔細，我開始畫。我迫不及待地去給老師看，老師見，笑瞇瞇地對我說：“你畫得是那課樹吧！”我點點頭，老師繼續說道：“畫的是很像，但你看，那棵樹似乎有點老，可我為什么沒看見畫出這棵老的地方呢？”我望望，心中恍然大悟�！耙朴谟^察事物�！崩蠋熥詈笳f一句。我把這句話深深記在心中，每次畫畫時都仔細觀察。
漸漸地，我發現我越來越喜歡畫畫，當我看見一張白紙在我手中變得五彩繽紛時，心里別提多高興，好像讓它擁有新生命似的。
我便在心中默默許下理想當一個畫家。雖然我知道我現在離這個理想還很遠，但我會努力。
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